Читаем Прикладные проблемы внедрения этики искусственного интеллекта в России. Отраслевой анализ и судебная система полностью

3. Аспект объективности, который обычно связывают с преимуществом внедрения ИИ, позволяет предложить технологию, в которой ИИ-судьи и сопутствующие их решениям механизмы сортировки, обработки и анализа данных максимально ориентированы на формальный индекс юридических понятий и принципов. Программы в состоянии отфильтровать культурные и лингвистические особенности рассмотрения дел, наиболее распространенные в данной культуре, стране или регионе. Применение подобных технологий должно упростить рассмотрение дел в международных судах, а также не ограничивать ИИ-судейство рамками отдельных стран. Цель данных программ – максимальная формализация судопроизводства, упрощающая его использование в различных ситуациях.

Кейс.

Группа ученых из Университетского колледжа в Лондоне, которой руководил Николас Алетрас, пришла к выводу, что судьи ЕСПЧ чаще обращают внимание на описание фактов, а не на специальные юридические термины в текстах обращений. При анализе дела, связанного с возможным нарушением прав человека, судьи обращают внимание на слова «душность», «переполненность», «прогорклость», «нагноение» и т. д. Эти выводы соотносятся с предыдущими исследованиями практики судов других уровней, в том числе Верховного суда США. После анализа судебных приговоров исследователи сделали вывод, что судей чаще волнует моральная сторона дела [Aletras et al., 2016].

При использовании данных технологий возникают некоторые этические осложнения.

Их применение отягощается в случае такого типа судейства, при котором этические и моральные нормы так или иначе вводятся в закон. В частности, ряд современных американских судей полагают, что при рассмотрении дел должны учитываться текущие моральные нормы, в том числе религиозные и церковные. Однако программирование такого ИИ, который был бы чувствителен к подобного рода ценностным величинам, является крайне сложной задачей. Кроме того, анализ тех значений, которые не типичны для словаря юридических терминов, многократно усложняет применение формализованных судейских решений. В свою очередь, отказ от ценностных и «обыденных» слов или способов описания ситуаций может привести к невосприимчивости ИИ к собственно этической природе правовых споров. Между тем в том типе судопроизводства, который применяется сейчас в большинстве европейских государств, так или иначе сохраняется значение ключевых моральных кодексов и таких философско-этических категорий, как справедливость, честность, сострадание, милосердие, благородство и проч. Однако формат «обучение» ИИ, который закладывается в большинство компьютеризированных систем судопроизводства, основан на принципе «lex искусственный». Такие программы не воспринимают не только трудно формализуемые понятия этического словаря, но и абстрагируются от культурных норм и особенностей истолкования этических понятий в различных языках и странах. В качестве решения данной проблемы предлагается и в этом случае рассматривать ИИ-судей как помощников, которые могут заменять людей только в судах низшей инстанции. В качестве конечных арбитров на вершине любой правовой системы должны оставаться судьи-люди. Последние будут продолжать ориентироваться на этические и моральные ценности как релевантные нормы права. С технической точки зрения ИИ окажется полезным для актуализации собственно инструментальной части закона, однако именно люди будут ответственны за конечный выбор наилучшего решения.

1.2. Перечень рекомендаций

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

В своей книге «Sapiens» израильский профессор истории Юваль Ной Харари исследовал наше прошлое, в «Homo Deus» — будущее. Пришло время сосредоточиться на настоящем!«21 урок для XXI века» — это двадцать одна глава о проблемах сегодняшнего дня, касающихся всех и каждого. Технологии возникают быстрее, чем мы успеваем в них разобраться. Хакерство становится оружием, а мир разделён сильнее, чем когда-либо. Как вести себя среди огромного количества ежедневных дезориентирующих изменений?Профессор Харари, опираясь на идеи своих предыдущих книг, старается распутать для нас клубок из политических, технологических, социальных и экзистенциальных проблем. Он предлагает мудрые и оригинальные способы подготовиться к будущему, столь отличному от мира, в котором мы сейчас живём. Как сохранить свободу выбора в эпоху Большого Брата? Как бороться с угрозой терроризма? Чему стоит обучать наших детей? Как справиться с эпидемией фальшивых новостей?Ответы на эти и многие другие важные вопросы — в книге Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века».В переводе издательства «Синдбад» книга подверглась серьёзным цензурным правкам. В данной редакции проведена тщательная сверка с оригинальным текстом, все отцензурированные фрагменты восстановлены.

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология
Антипсихиатрия. Социальная теория и социальная практика
Антипсихиатрия. Социальная теория и социальная практика

Антипсихиатрия – детище бунтарской эпохи 1960-х годов. Сформировавшись на пересечении психиатрии и философии, психологии и психоанализа, критической социальной теории и теории культуры, это движение выступало против принуждения и порабощения человека обществом, против тотальной власти и общественных институтов, боролось за подлинное существование и освобождение. Антипсихиатры выдвигали радикальные лозунги – «Душевная болезнь – миф», «Безумец – подлинный революционер» – и развивали революционную деятельность. Под девизом «Свобода исцеляет!» они разрушали стены психиатрических больниц, организовывали терапевтические коммуны и антиуниверситеты.Что представляла собой эта радикальная волна, какие проблемы она поставила и какие итоги имела – на все эти вопросы и пытается ответить настоящая книга. Она для тех, кто интересуется историей психиатрии и историей культуры, социально-критическими течениями и контркультурными проектами, для специалистов в области биоэтики, истории, методологии, эпистемологии науки, социологии девиаций и философской антропологии.

Ольга А. Власова , Ольга Александровна Власова

Медицина / Обществознание, социология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука