отдельные процессы и состояния. В конце концов он привел к тому, что человек оказался
представленным совокупностью отдельных психических функций, из суммы которых трудно было
сложить его личность и понять более или менее комплексные формы его социального поведения.
Один из пионеров экспериментального подхода в изучении личности английский психолог
Р.Кеттел сравнил ситуацию, сложившуюся к тому времени в психологии личности, с постановкой
«Гамлета» без принца датского: в ней было все, кроме главного действующего лица — личности.
Вместе с тем в атомистической, функциональной психологии уже в то время широко применялись
эксперимент и аппарат математической статистики. Новая область знаний — психология личности
— в этих условиях не могла строиться на старой, умозрительной основе или на базе
непроверенных, собранных в клинике единичных данных. Нужны были, во-первых, решительный
поворот от больной личности к здоровой, во-вторых, новые, более точные и надежные методы ее
исследования, в-третьих, научный эксперимент, отвечающий требованиям, принятым при
изучении ощущений, восприятия, памяти и мышления.
Экспериментальные исследования личности в России были начаты А.Ф.Лазурским, а за рубежом
— Г.Айзенком и Р.Кетте-лом. А.ФЛазурский разработал технику и методику ведения
систематических научных наблюдений личности, а также процедуру проведения естественного
эксперимента, в котором можно было получать и обобщать данные, касающиеся психологии и
поведения здоровой личности. Заслугой ГАйзенка явилась
340
разработка методов и процедур математической обработки данных наблюдений, опросов и
анализа документов, собранных о личности из разных источников. В результате такой обработки
получались коррелирующие (статистически связанные) между собой факты, характеризующие
общие, наиболее распространенные и индивидуально устойчивые черты.
Г.Оллпорт заложил основы новой теории личности, получившей название «теория черт», а
Р.Кеттел, воспользовавшись методом Г.Айзенка, придал исследованиям личности, проводимым в
рамках теории черт, экспериментальный характер. Он ввел в процедуру экспериментального
исследования личности метод факторного анализа, выделил, описал и определил ряд реально
существующих факторов, или черт личности. Он же заложил основы современной тестологии
личности, разработав один из первых личностных тестов, названный его именем (16-факторный
тест Кеттела).
Из всех определений личности, предложенных в начале экспериментального периода разработки
проблемы личности, наиболее удачным оказалось то, которое было дано Г.Оллпортом:
СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ
В
конце 30-х годов нашего-века в психологии личности началась активная дифференциациянаправлений исследований. В результате ко второй половине нашего века сложилось много
различных подходов и теорий личности. Воспользуемся для краткого их рассмотрения
обобщающей схемой, представленной на рис. 57.
Если подходить к определению современных теорий личности формально, то в соответствии с
этой схемой существует по меньшей мере 48 их вариантов, и каждый из них может быть в свою
очередь оценен по пяти параметрам, заданным на схеме в виде оснований для классификации.
К типу психодинамических относятся теории, описывающие личность и объясняющие ее
поведение исходя из ее психологических, или внутренних, субъективных характеристик. Если
воспользоваться для символического представления типов теорий формулой, предложенной
К.Левином,
341
Рис. 57. Схема классификации современных теорий личности
где
психологические свойства личности;
их символическом представлении будут выглядеть следующим образом:
Это значит, что поведение здесь фактически выводится из внутренних психологических свойств
индивида как личности, полностью объясняется только на их основе.
отводят внешней ситуации и
342
не придают существенного значения внутренним свойствам личности. Их смысл символически
выглядит так: