для психологии (социальной), и для философии. В самой психологии до сих пор есть немало
вопросов, к решению которых невозможно подойти лабораторно-экспериментальным путем, но
которые тем не менее приходится решать.
95
При столкновении с такими проблемами психологи вынуждены обращаться к философии,
вырабатывать самим или пользоваться теми умозаключениями, которые им предлагают
представители смежной науки, в данном случае философии. К числу традиционных философско-
психологических проблем можно отнести проблему сущности и происхождения человеческого
сознания, природы высших форм человеческого мышления, влияние общества на личность и
личности на общество (мировоззренческий аспект), методологические проблемы психологии и ряд
других.
Долгое время пока существовало идеологически поддерживаемое разделение философии на
материалистическую и идеалистическую и соответственно научно не оправданное разделение
психологии на «советскую» и «буржуазную», так называемая марксистско-ленинская философия
догматически и бездоказательно выдавалась за единственную истинно научную
методологическую основу психологии. Такой искусственно созданный философско-
психологический союз не мог быть прочным и плодотворным. Он привел к застою во многих
областях психологии, особенно психологии личности и социальной психологии — там, где
затрагивались проблемы взаимодействия общества и личности. Теперь, наконец, этот союз
обещает стать более естественным и широким, возрождает надежду на постановку и решение
многих сложных проблем совместными усилиями психологов и философов, причем не только
материалистического, но и идеалистического направления.
Отвергая марксистско-ленинскую философию в качестве «единственно научной» методологии
психологии, вместе с тем нельзя отрицать положительность влияния некоторых
материалистических идей Маркса на развитие отечественной психологической мысли. Это
влияние, в частности, сказывается на разработке проблем
происхождения высших психических функций.
С другой стороны, благодаря наметившемуся в последние годы косвенному проникновению
некоторых положений идеалистической философии в психологическую мысль чаще стали
обсуждаться в отечественной науке сложные философско-пси-хологические проблемы человека
— ответственность, совесть, смысл жизни, духовность, т.е. как раз такие, которые психологи без
помощи философов не в состоянии самостоятельно решить. Да и сами философы вряд ли смогут в
них глубоко разобраться без сотрудничества с психологами, не принимая в рас-
96
чет живую личность, достаточно изученную в психологической науке.
Есть такие проблемы, при решении которых сотрудничество психологов и философов является
наиболее плодотворным и уже дало ощутимые результаты. Это прежде всего проблемы
принципиальную его постижимость человеком и наметить в самом общем виде методы такого
познания. Благодаря многолетним исследованиям, проводимым, например, в созданном по
инициативе известного швейцарского психолога Жана Пиаже Международном
эпистемологическом центре (Швейцария, г. Женева), удалось многое узнать о природе
человеческого интеллекта и его развитии у детей. Над этой проблемой в указанном центре
совместно и плодотворно трудятся философы, логики и психологи.
Многое понять в области взаимодействия общества и личности помогли работы современных
характер. Ряд ученых — философов и социологов — до настоящего времени считают, например,
известного психолога-неофрейдиста Э.Фромма представителем своей науки и часто ссылаются на
него.
К этой же категории работ, занимающих промежуточное положение между философией и
психологией, можно отнести исследования, посвященные поиску и утрате человеком смысла
жизни (К.Роджерс, В.Франкл и др.), проблемам одиночества, счастья (МАргайл, В.Франкл).
ПСИХОЛОГИЯ И СОЦИОЛОГИЯ
Социология и психология находят немало общих интересов в разработке проблем, связанных с
обществом и личностью, социальными группами и межгрупповыми отношениями. В
определенном смысле союз этих наук напоминает союз психологии и истории (взаимообогащение
методами и фактами), но он также похож на альянс философии и психологии (интеграция знаний
на теоретико-методологическом уровне). Социология заимствует из социальной психологии
методы изучения личности и человеческих отношений. В свою очередь психологи широко