Читаем Психология. В 3 книгах. Книга 3. Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики полностью

ничего не ем

4. Мой аппетит зависит от на-

строения

336

Глава 5. Методы психодиагностики подростков и юношей

1

2

3

4

5. Я люблю лакомства и деликатесы

ЛЛП

6. Нередко я стесняюсь есть при по-

С

сторонних людях

7. У меня хороший аппетит, но я не

обжора

8. Есть такие кушания, которые вы-

зывают у меня отвращение

9. Я предпочитаю есть немного, но

очень вкусно

10. У меня плохой аппетит

11. Я люблю сытно поесть

н

12. Я ем с удовольствием и не люблю

ограничивать себя в еде

13. Я боюсь испорченной пищи и

всегда тщательно проверяю её ка-

чество

14. Мне легко можно испортить ап-

петит

15. Еда меня интересует прежде всего

как средство для поддержания

здоровья

16. Я стараюсь придерживаться дие-

И

ты, которую разработал сам

17. Я плохо переношу голод и быстро

ц

слабею от него

18. Еда не доставляет мне большого

удовольствия

Отношение к спиртным напиткам1

1. Моё желание выпить зависит от

ц

настроения

2. Я избегаю пить спиртное, чтобы

не проболтаться

3. Периодами я выпиваю охотно, пе-

риодами меня не тянет к спиртному

4. Я люблю выпить в весёлой, хоро-

гг

с

шей компании

5. Я боюсь пить спиртное, потому

что, опьянев, могу вызвать на-

смешки и презрение со стороны

1 Данный, как и следующий по порядку, список суждений включается в

методику по желанию отвечающего, если соответствующие проблемы (отно-

шение к спиртным напиткам и сексуальные проблемы) для него актуальны.

337

Часть I. Психологическая диагностика

1

2

3

4

6. Спиртное не вызывает у меня ве-

сёлого настроения

7. Я испытываю отвращение к

С

ЦЛ

спиртному

8. Спиртным я стараюсь заглушить

приступы плохого настроения,

тоски или тревоги

9. Я избегаю пить спиртное из-за

П

плохого самочувствия и сильной

головной боли впоследствии

10. Я не пью спиртного, так как это

СШП

противоречит моим принципам

11. Спиртные напитки меня пугают

И

12.

Выпив немного, я особенно ярко

13. воспринимаю окружающий мир Я

Ц

л

выпиваю со всеми, чтобы не на-

А

рушать компанию

Сексуальные проблемы

1. Сексуальные проблемы мало меня

НН

беспокоят

2. Малейшая неприятность подавляет

у меня влечение к другому че-

3. ловеку

ц

Я предпочитаю жить мечтами о

подлинном счастье, чем разочаро-

вываться в жизни

4. Периоды сильного влечения чере-

,

дуются у меня с периодами без-

5. различия и холодности

НН

Я быстро возбуждаюсь, но и

быстро остываю, успокаиваюсь

6. При нормальной семейной жизни

не должно существовать никаких

половых проблем

7. У меня сильное влечение, которое

к

трудно сдерживать

8. Моя застенчивость мне очень

ИИ

сильно мешает

9.

Измены я бы никогда не простил

10. Я считаю, что половое влечение

нельзя сдерживать, иначе оно бу-

дет мешать нормально жить и ра-

ботать

338

Глава 5. Методы психодиагностики подростков и юношей

1

2

3

4

11.

Наибольшее удовольствие мне до-

ЛС

ставляют ухаживание и флирт

12. Я люблю анализировать своё от-

ношение к проблемам пола, свои

собственные ощущения и жела-

ния, связанные с этим

13. Своё половое влечение я считаю

гл

ненормальным и стараюсь с ним

бороться

14. Считаю, что половым проблемам

ЛИ

не следует придавать большое

значение

Отношение к одежде

1. Я люблю яркие и броские костюмы

А

2. Считаю, что надо всегда быть

прилично одетым

3. Для меня главное, чтобы одежда

была удобной, аккуратной и чис-

той

4. Я люблю модную, необычную

ИИ

К

одежду, которая привлекает к себе

внимание

5. Я никогда не следую общей моде, а

АС

ношу то, что мне нравится

6. Я люблю одеваться так, чтобы

К

было к лицу

7. Я не люблю слишком модничать и

считаю, что надо одеваться так, как

все

8. Я часто беспокоюсь о том, что мой

костюм не в порядке

9. Я мало думаю об одежде

10. Мне часто кажется, что окружаю-

щие осуждают меня за мой костюм

11. Я предпочитаю тёмные и серые

тона

12. Временами мне хочется одеться

ярко и модно, а временами я вооб-

ще не интересуюсь своей одеждой

Отношение к родителям

1. Я очень боюсь остаться без роди-

П

телей

2. Я считаю, что родителей надо ува-

жать, даже если в сердце хранишь

обиду на них

339

Часть 1. Психологическая диагностика

1

2

3

4

3. Я люблю и привязан к своим ро-

ЛЛ

дителям, но бывает, что сильно

обижаюсь на них и спорю с ними

4. В одни моменты времени мне ка-

жется, что родители меня слиш-

ком опекают, а в другие — что я

непослушен и причиняю родным

огорчения

5. Мои родители не дали мне того,

К

что необходимо для жизни

6. Я упрекаю родителей в том, что в

детстве они уделяли недостаточно

внимания моему здоровью

7. Я очень люблю (любил) одного из

родителей

8. Я люблю родителей, но не перено-

шу, когда мною командуют и рас-

поряжаются

9. Я очень люблю маму и боюсь, что с

пп

ней что-нибудь случится

10. Я упрекаю себя за то, что недоста-

точно сильно люблю (любил) сво-

11. их родителей

глпэ

Родители меня слишком притес-

няли и во всём навязывали свою

волю

12. Мои родные меня не понимают и

ш

кажутся мне чужими

13. Я считаю себя виноватым перед

э

родителями

Отношение к друзьям

1. Мне не раз приходилось убеж-

даться в том, что дружат из-за вы-

годы

2. Я хорошо чувствую себя с теми,

кто мне сочувствует

3. Для меня важен не один друг, а

ГЦ

целый дружный коллектив

4. Я ценю такого друга, который

к

умеет выслушать, приободрить,

Перейти на страницу:

Похожие книги

54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем

Душный актовый зал. Скучная речь директора. Обычное начало учебного года в школе Оппортьюнити, штат Алабама, где редко происходит что-то интересное.Пока не гремит выстрел… Затем еще один и еще. Парень с ружьем, который отчаялся быть услышанным.Кто над ним смеялся? Кто предал? Кто мог ему помочь, но не стал? Они все здесь, в запертом актовом зале. Теперь их жизни зависят от эмоций сломленного подростка, который решил, что ему больше нечего терять…Абсолютный бестселлер в Америке. Лауреат книжных премий.В русское издание включено послесловие психолога Елены Кандыбиной, в котором она рассказывает о причинах стрельбы в школах и дает советы, как эту ситуацию предотвратить.Используй хештег #54минуты, чтобы поделиться своим мнением о книге.

Марике Нийкамп

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
8 цветных психотипов для анализа личности
8 цветных психотипов для анализа личности

В начале прошлого века Зигмунд Фрейд предположил, что характер человека как-то связан с чувствительными отверстиями на нашем теле (рот, нос, ухо, глаз и другие).Сто лет назад Фрейд еще не знал или был не готов открыто заявить, что чувствительность этих отверстий обусловливает все сферы жизни человека: от состояния здоровья до сексуальных пристрастий, от выбора профессии до стиля ведения бизнеса.Из этой книги вы узнаете, какие существуют типы людей в зависимости от ведущей чувствительной зоны, и как могут помочь эти знания в различных ситуациях вашей жизни.В увлекательных и порой смешных историях автор рассказывает о психологических инструментах, которые вы сможете применять для построения гармоничных отношений с детьми и родителями, близкими и незнакомыми людьми, в бизнесе и в личной жизни.Михаил Бородянский – врач-психотерапевт, консультант и бизнес-тренер, автор множества публикаций об искусстве управления и коммуникации, отец троих детей.С 1994 года провел 680 тренингов в России, Европе и США, на которых обучились более 12 000 человек.2-е издание, исправленное и дополненное.

Михаил Семенович Бородянский

Психология и психотерапия