Читаем Психологос полностью

Цель – то, к чему стремится человек, начиная что-либо. Для развитого человека цель – четкий конечный ориентир, для достижения которого осуществляется ряд действий. Наличие цели помогает нам не сбиться с намеченного пути.

Ребенок стремится к маме на руки, мама стремится выключить газ, чтобы не убежала каша, папа в это время стремится на работу… Все к чему-либо стремятся, и большую часть времени действия людей имеют ту или иную, как правило, не очень осознанную цель. При этом бывает, и нередко, что люди (даже взрослые) ведут себя бесцельно: бесцельно гуляют по магазинам, бесцельно начинают и продолжают разговоры. Если смотреть не на ситуативную активность, а на жизнь в целом, то большинство людей живет в достаточной мере бесцельно.

Те, кто живет осознанно, обычно ставят себе цели, и они могут быть самого разного масштаба. Начинается новый день – определяем цели и дела дня, начинается разговор – определяем его цели. Думаем о жизни в целом – определяем цели на год, на несколько лет вперед, на жизнь, определяем свою миссию в жизни. Цели живут у в душе человека в очень разных формах. У детей и некоторых взрослых – чаще в форме желания, когда оно становится острым и опредмечивается – в форме предмета стремлений. У людей более осознанных и волевых цель живет в форме намерения, и чем более человек развит, тем его цели более продуманны и грамотно сформулированы. Когда движение к цели повторяется и становится привычным, оно превращается в привычку, шаблон и автоматизм.

Ориентируясь на людей достаточного уровня развития, можно сказать, что для них цель не просто предмет стремлений, а конкретный образ желаемого результата, четкое видение того, что должно быть в итоге его общения или деятельности. Красиво и образно можно сказать, что цель – это мечта с взятыми на себя обязательствами ее достичь. Человек без цели – как корабль, потерявший штурвал. Он дрейфует в открытом море случайностей, и его движением управляют обстоятельства и другие люди, но не он сам. Человек, знающий свои цели, идет по жизни более уверенно и более результативно. Многое становится лучше видно…

Имея перед собой ясно прописанную цель, легче представить себе способы достижения желаемого результата. Большую и трудную цель можно разбить на несколько более мелких и, по очереди достигая их, шаг за шагом приближаться к результату.

Правильно поставленная цель не ограничивает вас в движении, а открывает новые перспективы. Достигая поставленной цели, вы становитесь на ступеньку выше в своем развитии, и тогда вам открываются новые горизонты, с которых можно увидеть больше и дальше, можно поставить следующую цель!

Есть одна широко известная история о том, как в 1953 году провели анкетирование выпускников Йельского университета, которым задали такие вопросы:

«Есть ли у вас собственные ясно выраженные и сформулированные цели, которых вы хотите достичь в жизни?»

«Есть ли у вас подробный план, как вы хотите их достичь после окончания университета?»

Результаты анкетирования были поразительны. Только 3 % выпускников имели точно выраженные и сформулированные вместе с планом действий жизненные цели, которые собирались реализовать по окончании учебного заведения.

Правда, 13 % анкетированных стремились к определенным целям, но ни разу их четко не сформулировали. Остальные 84 % не имели никаких других целей, кроме завершения учебы и приятного отдыха во время приближающихся каникул.

Спустя 20 лет, то есть в 1973 году, участникам анкетирования был задан вопрос об их имущественном состоянии на момент опроса. После анализа результатов обеих анкет оказалось, что те 3 % анкетированных, то есть те, кто 20 лет назад перед выпуском из университета имел ясно сформулированные и изложенные на бумаге жизненные цели и четкий план действий, владели большим состоянием, чем оставшиеся 97 % вместе взятые. Некоторые из этих успешных выпускников окончили университет со слабыми оценками, некоторые с хорошими. Работали в разных сферах. Кто-то переехал, кто-то остался на том же месте.

Единственной общей чертой тех выпускников, которые достигли объективного материального успеха, было то, что они поставили перед собой конкретные цели. Сформулировали и записали.

А какие цели записаны у вас?

Цель жизни

Цель жизни – самая большая задача в жизни, которую хочется реализовать. У человека может быть много больших жизненных целей: получить достойное образование, жить в своем особняке на берегу определенного моря, вырастить успешных детей, но цель жизни – это самая главная из них.

«Папа, я вырасту и сделаю лекарство, чтобы люди никогда не умирали», – так сформулировал свою цель жизни один шестилетний мальчик.

Перейти на страницу:

Все книги серии Николай Козлов. Университет практической психологии

Психологос
Психологос

В теме популярной психологии впервые читателям предлагается такое полное энциклопедическое издание. Любовь и семейные отношения, смысл жизни и эффективная коммуникация, воспитание детей и лучшие методики самосовершенствования – по всем этим темам читатель найдет ответы на ключевые вопросы и, главное, разумные практические рекомендации, а также примеры из лучших мировых психологических исследований, статей, тренингов и методик.Автор энциклопедии, Николай Иванович Козлов, один из самых известных российских психологов. Его книги-бестселлеры «Как относиться к себе и к людям», «Философские сказки», «Простая правильная жизнь» и другие знакомы десяткам миллионов читателей. Н. И. Козлов – доктор психологических наук, профессор, президент Ассоциации психологов синтон-подхода, аккредитованный член ЕАС (Европейская ассоциация консультирования), ректор Университета практической психологии, основатель и научный руководитель крупнейшего в России тренинг-центра «Синтон», главный редактор портала «Психологос», самого популярного психологического портала рунета.

Николай Иванович Козлов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)

Многие представляют себе воспитание детей как прогулки по цветущим лугам, пикники и беззаботное веселье. Однако после рождения ребенка понимают, что на самом деле это круглосуточный тяжелый труд, требующий огромной отдачи. Книга известного психотерапевта Филиппы Перри отвечает на самые главные вопросы мам и пап – от беременности до общения со взрослыми детьми – и дарит столь необходимую поддержку и понимание. Перри призывает избавиться от бремени «идеального родителя» и обратить внимание на действительно важные вещи. Вы начнете принимать и разделять чувства ребенка, забудете о манипуляциях и научитесь разрешать конфликты, а главное – сможете создать теплые и доверительные отношения с детьми, которые продлятся всю жизнь. Множество историй и случаев из практики автора подтверждают: ночной плач, кризис трех лет и подростковые бунты пройдут – а сохранить любовь и близость в ваших силах.

Филиппа Перри

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей