Читаем Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть полностью

Damasio, A.R., Grabowski, T.J., Bechara, A., Damasio, H., Ponto, L.L. B., Parvizi, J., et al. (2000). Subcortical and cortical brain activity during the feeling of selfgenerated emotions. Nature Neuroscience, 3, 1049–1056.

Damasio, A.R., & Meyer, K. (2008). Behind the looking glass. Nature, 454, 167–168.

Dana, D. (2018). The polyvagal theory in therapy: The rhythm of regulation. New York: Norton.

Dancause, N., Barbay, S., Frost, S.B., Plautz, E.J., Chen, D., Zoubina, E.V., et al. (2005). Extensive cortical rewiring after brain injury. Journal of Neuroscience, 25(44), 10167–10179.

Daniels, D., Baker, L., Daniels, D., Killen, J., & Siegel, D.J. (in press). Wholeness: How temperament and attachment intertwine in the creation of adult personality. New York: Norton.

Dannlowski, U., Stuhrmann, A., Beutelmann, V., Zwanzger, P., Lenzen, T., Grotegerd, D., et al. (2012). Limbic scars: Long-term consequences of childhood maltreatment revealed by functional and structural magnetic resonance imaging. Biological Psychiatry, 71(4), 286–293.

Daprati, E., Sirigu, A., & Nico, D. (2010). Body and movement: Consciousness in the parietal lobes. Neuropsychologia, 48(3), 756–762.

Dapretto, M., Davies, M.S., Pfeifer, J.H., Scott, A.A., Sigman, M., Bookheimer, S.Y., et al. (2005). Understanding emotions in others: Mirror neuron dysfunction in children with autism spectrum disorders. Nature Neuroscience, 9, 28–30.

D’Argembeau, A., Ruby, P., Collette, F., Degueldre, C., Balteau, E., Luxen, A., et al. (2007). Distinct regions of the medial prefrontal cortex are associated with selfreferential processing and perspective taking. Journal of Cognitive Neuroscience, 19(6), 935–944.

Davanger, S., Ellingsen, O., Holen, A., & Hugdahl, K. (2010). Meditation-specific prefrontal cortical activation during Acem meditation: An fMRI study. Perceptual and Motor Skills, 111(1), 291–306.

David, D., Florea, C., & Pop, A. (2010). Culture – process and phenomenon, synchronic and diachronic, particular and universal. Procedia— Social and Behavioral Sciences, 2(2), 1158–1163.

Davidson, R.J. (2003). Affective neuroscience and psychophysiology: Toward a synthesis. Psychophysiology, 40(5), 655–665.

Davidson, R.J., & Begley, S. (2012). The emotional life of your brain: How its unique patterns affect the way you think, feel, and live – and how you can change them. New York: Penguin.

Davidson, R.J., & Dahl, C.J. (2017). The varieties of contemplative practices. JAMA Psychiatry, 74(2), 121–123.

Davidson, R.J., & Dahl, C.J. (2018). Outstanding challenges in scientific research on mindfulness and meditation. Perspectives on Psychological Sciences, 13(1), 62–65.

Davidson, R.J., & Kazniak, A.W. (2015). Conceptual and methodological issues in research on mindfulness and meditation. American Psychologist, 70(7), 581–592.

Davidson, R.J., & McEwen, B.S. (2012). Social influences on neuroplasticity: Stress and interventions to promote well-being. Nature Neuroscience, 15, 689–695.

Davidson, R.J., Pizzagalli, D., Nitschke, J.B., & Kalin, N. (2003a). Parsing the subcomponents of emotion and disorders of emotion: Perspectives from affective neuroscience. In R.J. Davidson, K.R. Scherer, & H.H. Goldsmith (Eds.), Handbook of affective sciences (pp. 8–24). New York: Oxford University Press.

Davidson, R.J., Scherer, K.R., & Goldsmith, H.H. (Eds.). (2003b). Handbook of affective sciences. New York: Oxford University Press.

Davidson, R.J., Scherer, K.R., & Goldsmith, H.H. (2003c). Introduction: Neuroscience. In R.J. Davidson, K.R. Scherer, & H.H. Goldsmith (Eds.), Handbook of affective sciences (pp. 3–7). New York: Oxford University Press.

Davis, K.L., & Panksepp, J. (2018). The emotional foundations of personality: A neurobiological and evolutionary approach. New York: Norton.

Davis, M. (1992). The role of the amygdala in fear and anxiety. Annual Review of Neuroscience, 15, 353–375.

Davis, T.J., Morris, M., & Drake, M.M. (2016). The moderation effect of mindfulness on the relationship between adult attachment and wellbeing. Personality and Individual Differences, 96, 115–121.

Davis, W. (2009). Why ancient wisdom matters in the modern world. Toronto, CA: House of Anasai Press.

Dawson, G., Klinger, L.G., Panagiotides, H., Hill, D., & Spieker, S. (2008). Frontal lobe activity and affective behavior of infants of mothers with depressive symptoms. Child Development, 63(3), 725–737.

Dawson-Tunik, T., Fischer, K., & Stein, Z. (2004). Do stages belong at the center of developmental theory?: A commentary on Piaget’s stages. New Ideas in Psychology, 22(3), 255–263.

Deak, G.O., Bartlett, M.S., & Jebara, T. (2007). New trends in cognitive science: Integrative approaches to learning and development. Neurocomputing, 70(13–15), 2139–2147.

Deakin, J.F. W., Lees, J., McKie, S., Hallak, J.E. C., Williams, S.R., & Dursun, S.M. (2008). Glutamate and the neural basis of the subjective effects of ketamine. Archives of General Psychiatry, 65(2), 154–164.

Перейти на страницу:

Все книги серии Когнитивно-поведенческая психотерапия

Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть
Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть

Это третье пересмотренное и расширенное издание одной из самых влиятельных работ в области психотерапии, включающее основные достижения в этой области. Оно дает клиницистам, преподавателям и студентам новое понимание того, что такое разум, как он растет и как способствовать его здоровому развитию. Дэниел Дж. Сигел синтезирует передовые исследования из различных дисциплин, раскрывая, каким образом нейронные процессы фундаментально формируются межличностными отношениями на протяжении всей жизни. И даже когда ранний опыт не является оптимальным, создание более глубоких связей с другими людьми и с собственным внутренним опытом является мощным ресурсом для роста.Новое в этом издании:• результаты огромного количества недавних исследований;• пересматривает и уточняет основные гипотезы межличностной нейробиологии;• глава, посвященная опыту принадлежности и развитию идентичности;• новые или расширенные обсуждения поведенческой эпигенетики, социальной нейробиологии, культурных и гендерных проблем, теории разума, науки о сознании и др.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Дэниел Дж. Сигел+

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия
Когнитивно-поведенческая терапия. От основ к направлениям
Когнитивно-поведенческая терапия. От основ к направлениям

Вы держите в руках новое, переработанное издание одного из главных учебников по когнитивно-поведенческой терапии. Ведущий эксперт в области КПТ Джудит С. Бек описывает в нем, как устанавливать и поддерживать терапевтические отношения, разрабатывать концептуализацию кейса, структурировать сессии и интегрировать в работу, лучшие когнитивные, поведенческие и экспериенциальные техники.Новое в этом издании:• Глава о терапевтических отношениях.• Глава об интеграции осознанности.• Описание когнитивной терапии, ориентированной на восстановление, которая подчеркивает устремления, ценности и позитивную адаптацию клиента, наряду с традиционной КПТ.• Клинические советы, вопросы для размышления, практические упражнения.• Новые примеры работы с клиентами со сложными проблемами.В формате А4 PDF сохранён издательский макет.

Джудит Бек

Психология и психотерапия / Руководства
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже