Читаем Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть полностью

Cortina, M., & Liotti, G. (2010). The intersubjective and cooperative origins of consciousness: An evolutionary— developmental approach. Journal of the American Academy of Psychoanalysis and Dynamic Psychiatry, 38(2), 291–314.

Costandi, M. (2016). Neuroplasticity. Cambridge, MA: MIT Press.

Costanzo, E.Y., Villarreal, M., Drucaroff, L.J., Ortiz-Villafane, M., Castro, M.N., Goldschmidt, M., et al. (2015). Hemispheric specialization in affective responses, cerebral dominance for language, and handedness: Lateralization of emotion, language, and dexterity. Behavioural Brain Research, 288, 11–19.

Courage, M.L., & Howe, M.L. (2010). Autobiographical memory: Individual differences and developmental course. In A. Gruszka, G. Matthews, & B. Szymura (Eds.), Handbook of individual differences in cognition: Attention, memory, and executive control (pp. 403–417). New York: Springer.

Courtin, C., & Merlot, A.-M. (2004). Metacognitive development of deaf children: Lessons from the appearance – reality and false belief tasks. Developmental Science, 8(1), 16–25.

Cowan, N. (2010). The magical mystery four: How is working memory capacity limited, and why? Current Directions in Psychological Science, 19(1), 51–57.

Cowan, N. (2016). Working memory capacity: Classic edition. New York: Routledge. Cowdin, N., Kobayashi, I., & Mellman, T.A. (2014). Theta frequency activity during rapid eye movement (REM) sleep is greater in people with resilience versus PTSD. Experimental Brain Research, 232(5), 1479–1485.

Cowley, S.J. (2008). The codes of language: Turtles all the way up? In M. Barbieri (Ed.), Biosemiotics, Vol. 1, Part 4: The codes of life (pp. 319–345). Dordrecht, The Netherlands: Springer.

Coyle, D. (2009). The talent code. New York: Bantam/Random House.

Cozolino, L. (2006). The neuroscience of human relationships: Attachment and the developing social brain. New York: Norton.

Cozolino, L. (2008). The healthy aging brain: Sustaining attachment, attaining wisdom. New York: Norton.

Cozolino, L. (2017). The neuroscience of psychotherapy: Healing the social brain. New York: Norton.

Craig, A.D. (2002). How do you feel?: Interoception: The sense of the physiological condition of the body. Nature Reviews Neuroscience, 2(8), 655–666.

Craig, A.D. (2009). How do you feel – now?: The anterior insula and human awareness. Nature Reviews Neuroscience, 10, 59–70. Craig, A.D. (2010). The sentient self. Brain Structure and Function, 214(5–6), 563–577.

Craig, A.D. (2011). Significance of the insula for the evolution of human awareness of feelings from the body. Annals of the New York Academy of Sciences, 1225, 72–82.

Craik, F.I. M., & Bialystok, E. (2006). Cognition through the lifespan: Mechanisms of change. Trends in Cognitive Sciences, 10(3), 131–138.

Cramer, S.C., & Riley, J.D. (2008). Neuroplasticity and brain repair after stroke. Current Opinion in Neurology, 21, 76–82.

Crane, T. (2016). The mechanical mind: A philosophical introduction to minds, ma-chines and mental representation. London: Routledge, Taylor & Francis Group.

Crawford, A., & Benoit, D. (2009). Caregivers’ disrupted representations of the unborn child predict later infant – caregiver disorganized attachment and disrupted interactions. Infant Mental Health Journal, 30(2), 124–144.

Crawley, S., & French, C. (2005). Field and observer viewpoint in remember – know memories of personal childhood events. Memory, 13(7), 673–681.

Creanza, N., Kolodny, O., & Feldman, M.W. (2017) Cultural evolutionary theory: how culture evolves and why it matters. Proceedings of the National Academy of Sciences, 114(30), 7782–7789.

Creswell, J.D., Eisenberger, N.I., & Lieberman, M.D. (2007). Neurobehavioral correlates of mindfulness during social exclusion. Unpublished manuscript, University of California, Los Angeles, CA.

Creswell, J.D., Irwin, M.R., Burklund, L.J., Lieberman, M.D., Arevalo, J.M. G., Ma, J., Breen, E.C., & Cole, S.W. (2012). Mindfulness-based stress reduction training reduces loneliness and proinflammatory gene expression in older adults: A small randomized controlled trial. Brain, Behavior, and Immunity, 26, 1095–1101.

Creswell, J.D., Pacilio, L.E., Lindsay, E.K., & Brown, K. (2014). Brief mindfulness meditation training alters psychological and neuroendocrine responses to social evaluative stress. Psychoneuroendocrinology, 44, 1–12.

Creswell, J.D., Taren, A.A., Lindsay, E.K., Greco, C.M., Gianaros, P.J., Fairgrieve, A., Marsland, A.L., et al. (2016). alterations in resting-state functional connectivity link mindfulness meditation with reduced interleukin 6: A randomized controlled trial. Biological Psychiatry, 80, 53–61.

Crick, F. (1994). The astonishing hypothesis. New York: Scribner.

Crick, F., & Koch, C. (2003). A framework for consciousness. Nature Neuroscience, 6, 119–126.

Critchley, H.D. (2004). The human cortex responds to an interoceptive challenge. Proceedings of the National Academy of Sciences of the USA, 101(17), 6333–6334.

Перейти на страницу:

Все книги серии Когнитивно-поведенческая психотерапия

Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть
Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть

Это третье пересмотренное и расширенное издание одной из самых влиятельных работ в области психотерапии, включающее основные достижения в этой области. Оно дает клиницистам, преподавателям и студентам новое понимание того, что такое разум, как он растет и как способствовать его здоровому развитию. Дэниел Дж. Сигел синтезирует передовые исследования из различных дисциплин, раскрывая, каким образом нейронные процессы фундаментально формируются межличностными отношениями на протяжении всей жизни. И даже когда ранний опыт не является оптимальным, создание более глубоких связей с другими людьми и с собственным внутренним опытом является мощным ресурсом для роста.Новое в этом издании:• результаты огромного количества недавних исследований;• пересматривает и уточняет основные гипотезы межличностной нейробиологии;• глава, посвященная опыту принадлежности и развитию идентичности;• новые или расширенные обсуждения поведенческой эпигенетики, социальной нейробиологии, культурных и гендерных проблем, теории разума, науки о сознании и др.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Дэниел Дж. Сигел+

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия
Когнитивно-поведенческая терапия. От основ к направлениям
Когнитивно-поведенческая терапия. От основ к направлениям

Вы держите в руках новое, переработанное издание одного из главных учебников по когнитивно-поведенческой терапии. Ведущий эксперт в области КПТ Джудит С. Бек описывает в нем, как устанавливать и поддерживать терапевтические отношения, разрабатывать концептуализацию кейса, структурировать сессии и интегрировать в работу, лучшие когнитивные, поведенческие и экспериенциальные техники.Новое в этом издании:• Глава о терапевтических отношениях.• Глава об интеграции осознанности.• Описание когнитивной терапии, ориентированной на восстановление, которая подчеркивает устремления, ценности и позитивную адаптацию клиента, наряду с традиционной КПТ.• Клинические советы, вопросы для размышления, практические упражнения.• Новые примеры работы с клиентами со сложными проблемами.В формате А4 PDF сохранён издательский макет.

Джудит Бек

Психология и психотерапия / Руководства
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже