Читаем Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть полностью

24 . Livneh and Parker (2005); Vallacher et al. (2002); Witherington (2007); Singer (2013); Bar-Yam (2003); Waldrop (1992); Kelso (2002, 2009, 2012); Jarbo and Verstynen (2015).

25 . McClelland et al. (2002); McClelland and Rogers (2003); Boldrini et al. (1998); Richardson et al. (2008, 2010).

26 . Kröger (2007); Neme and Mireles (2008); Cicchetti and Rogosch (1997b); Karus et al. (2014).

27 . Siegel (2007b, 2010a, 2010b, 2012, 2017, 2018); Kauffman (1996); Lewis and Granic (2000); Cicchetti and Rogosch (1997a); Kröger (2007); Fonagy and Target (2005); Lickliter (2008a, 2008b); Coey et al. (2012).

28 . Guastello et al. (2009).

29 . Guastello et al. (2009); Sulis and Trofimova (2001); Ward (2002).

30 . Doebeli (1993); Ispolatov and Doebeli (2014).

31 . Pinker (2005); Sherwood et al. (2008); Frankenhuis and Ploeger (2007); Goldsmith (2009); Buller (2009); Sutcliffe et al. (2011); Damasio (2018).

32 . Bowers (2009); Plaut and McClelland (2010); Botvinick and Plaut (2009); Dovgopoly and Mercado (2013); Li and Zhao (2013).

33 . McClelland and Rumelhart (1986); Munakata and McClelland (2003); Krogh et al. (2012); Kirkham et al. (2002); Keramati and Gutkin (2014).

34 . Plaut and McClelland (2010); Bowers (2009, 2017); Sporns (2010); Page (2000).

35 . Mercado (2008); Gilson et al. (2009); Bullmore and Sporns (2009); Stam and van Straaten (2012).

36 . Rimol et al. (2010); Caroni et al. (2012).

37 . Sherwood et al. (2008); Riegler (2008).

38 . Holtmaat and Svoboda (2009); Trachtenberg et al. (2002).

39 . Robertson and Combs (1995); Robertson (2007).

40 . Boldrini et al. (1998, p. 25).

41 . Globus and Arpaia (1993); van Geert (2014).

42 . Thelen and Smith (1994); Thelen (1989); see also Dawson-Tunik et al. (2004).

43 . Michel and Koenig (2018), p. 583.

44 . Atasoy et al. (2017).

45 . Shatz (1990); personal communication (October 15, 2011) with Shatz; Hebb (1949).

46 . Post and Weiss (1997), p. 911, emphasis added.

47 . Fogel et al. (2002); Anderson (2002).

48 . American Psychiatric Association (2013).

49 . Sporns (2010).

50 . Cicchetti and Rogosch (2009, 2012); Kim-Spoon et al. (2013).

51 . Zhang and Raichle (2010); Raichle (2010); Raichle and Snyder (2007); Fox and Greicius (2010); Brier et al. (2012); Doll et al. (2015).

52 . Brewer et al. (2011); Goleman and Davidson (2017).

53 . Chepenik et al. (2010); Strakowski et al. (2012); Mamah et al. (2015).

54 . Bluhm et al. (2009); Sripada et al. (2012); Digangi et al. 2016; Patriat et al. (2016); Herringa (2017); Teicher et al. (2003, 2004).

55 . Teicher (2000, 2002); Teicher et al. (2002, 2003, 2004); Andersen and Teicher (2004).

56 . Guastello et al. (2009); Fogel et al. (1997); Globus and Arpaia (1993); Chamberlain (1995); Jackson (1991); March and Mulle (1998); Neri (2009).

57 . Robertson (2014).

58 . Fairfax (2008); Simon et al. (2010); Ursu and Carter (2009); Hertenstein (2012); Simon et al. (2014).

59 . Coan (2010); Caffrey et al. (2016).

60 . Sanders (2016).

61 . Garcia-Toro and Aguirre (2007); Normann et al. (2007); Marsden (2013).

62 . Aitken and Trevarthen (1997); see also Ammaniti and Trentini (2009).

63 . Shmueli-Goetz et al. (2008); Fonagy et al. (2007); Fonagy and Target (2005).

64 . Eisenberger et al. (2007).

65 . Coan et al. (2006); Eisenberger et al. (2011).

66 . Fonagy et al. (2003); Hesse and Main (2000, 2006).

67 . Beebe et al. (2005); Friedman et al. (2010); Ritter et al. (2007); Crown et al. (2002).

68 . Lewis et al. (2006); Howe and Lewis (2005); Lewis (2005b); Lamm and Lewis (2010); Newton (2017).

69 . Woltering and Lewis (2009), p. 160.

70 . Fogel (2000a, 2000b); Hsu and Fogel (2003).

71 . Schore (1997), p. 600; see also Schore (2009a).

72 . Shinbrot et al. (1993).

73 . Lewis (2005b), p. 272.

74 . Boldrini et al. (1998), p. 25.

75 . Lewis (2005b), p. 272, emphasis in original.

76 . Ridout et al. (2009); Guyer et al. (2007); Surguladze et al. (2004); Gollan et al. (2008); Chan et al. (2016).

77 . Hofer (1990), p. 74.

78 . Sroufe (1996).

79 . Kim et al. (2009); Kim and Cicchetti (2010); Alink et al. (2009).

80 . Harter et al. (1997); Harter (2016).

81 . Dube et al. (2003); Walsh et al. (2010); van IJzendoorn et al. (2010); Bakadorova and Raufelder (2015); Teicher et al. (2020).

82 . Tronick (2007).

83 . Cicchetti and Rogosch (1997b).

84 . Juster et al. (2016).

85 . McGowan et al. (2009).

86 . Coey et al. (2012).

87 . Coey et al. (2012), p.3.

88 . Coey et al. (2012), pp. 7, 8.

89 . Fries (2015).

90 . Coey et al. (2012), p.8.

91 . Coey et al. (2012), pp. 8, 9.

92 . Siegel (2007a, 2018).

93 . O’Donohue (1997), pp. 101, 118.

94 . Chamberlain (1995); Howe and Lewis (2005).

<p>Глава 3</p><p>Память и нарратив</p>
<p>Общее определение памяти</p>
Перейти на страницу:

Все книги серии Когнитивно-поведенческая психотерапия

Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть
Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть

Это третье пересмотренное и расширенное издание одной из самых влиятельных работ в области психотерапии, включающее основные достижения в этой области. Оно дает клиницистам, преподавателям и студентам новое понимание того, что такое разум, как он растет и как способствовать его здоровому развитию. Дэниел Дж. Сигел синтезирует передовые исследования из различных дисциплин, раскрывая, каким образом нейронные процессы фундаментально формируются межличностными отношениями на протяжении всей жизни. И даже когда ранний опыт не является оптимальным, создание более глубоких связей с другими людьми и с собственным внутренним опытом является мощным ресурсом для роста.Новое в этом издании:• результаты огромного количества недавних исследований;• пересматривает и уточняет основные гипотезы межличностной нейробиологии;• глава, посвященная опыту принадлежности и развитию идентичности;• новые или расширенные обсуждения поведенческой эпигенетики, социальной нейробиологии, культурных и гендерных проблем, теории разума, науки о сознании и др.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Дэниел Дж. Сигел+

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия
Когнитивно-поведенческая терапия. От основ к направлениям
Когнитивно-поведенческая терапия. От основ к направлениям

Вы держите в руках новое, переработанное издание одного из главных учебников по когнитивно-поведенческой терапии. Ведущий эксперт в области КПТ Джудит С. Бек описывает в нем, как устанавливать и поддерживать терапевтические отношения, разрабатывать концептуализацию кейса, структурировать сессии и интегрировать в работу, лучшие когнитивные, поведенческие и экспериенциальные техники.Новое в этом издании:• Глава о терапевтических отношениях.• Глава об интеграции осознанности.• Описание когнитивной терапии, ориентированной на восстановление, которая подчеркивает устремления, ценности и позитивную адаптацию клиента, наряду с традиционной КПТ.• Клинические советы, вопросы для размышления, практические упражнения.• Новые примеры работы с клиентами со сложными проблемами.В формате А4 PDF сохранён издательский макет.

Джудит Бек

Психология и психотерапия / Руководства
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже