Роман с деньгами. Как выстроить здоровые отношения с финансами

Но школа была только «цветочками», настоящие «ягодки» появились, когда Тамара вступила во взрослую жизнь и устроилась на свою первую работу. Она с трудом находила общий язык с коллегами, стеснялась высказывать свое мнение и часто становилась жертвой насмешек. Начальник отдела постоянно пытался унизить девушку на глазах у других сотрудников, поскольку видел в ней слабую и закомплексованную женщину. Отпор Тамара дать не могла. Как не могла когда-то дать отпор своей матери.

Проблемы на работе перешли в личную жизнь Тамары. Она часто испытывала стресс и неспособность управлять своими эмоциями. Тамара понимала, что у нее есть проблемы, что все в жизни складывается не так, как ей бы этого хотелось. Но только когда дошла до критической точки, она обратилась к психологу.

Мы прошли с ней долгий путь. Но главное, что в ходе психотерапии Тамара осознала: ее мама неспособна дать ей нужную поддержку, однако это не значит, что Тамара недостойна быть счастливой и успешной. Она научилась строить здоровые отношения с коллегами, управлять своими эмоциями и принимать себя такой, какая она есть.

Бесспорно, детство формирует наш характер и психологическую зрелость. Оно определяет наше поведение и взаимоотношения во взрослой жизни.

Хочу заметить: какие бы переживания и травмы мы ни испытали в детстве, важно осознавать, что есть возможность исцеления и, главное, построения основы для новой счастливой жизни.

Понимание и проработка детского опыта помогут нам строить более здоровые и счастливые отношения с другими, самими собой и с деньгами, конечно.

«Так что там было с деньгами в детстве? Мы же их не зарабатывали тогда», – спросите меня вы.

Верно, но уже тогда мы получали опыт взаимодействия с ними. Даже через других людей. И поэтому сейчас давайте разберемся в завязке написания романа. Я обозначила ее двумя буквами «ДД» – деньги и детство.

<emphasis>Деньги и детство</emphasis>

«Вот никогда я не опаздывала на консультации!» – думала я и старалась бежать изо всех сил. Сегодня все будто валилось из рук: машина не завелась, телефон за ночь не зарядился. В общем, чувствовала я себя как ребенок, провинившийся перед мамой.

Когда я зашла в кабинет, клиентка Маша уже сидела на удобном кожаном кресле – ее пустила одна из моих учениц, которая находилась в Центре. Было видно, что чувствовала себя Маша немного неуютно. Честно говоря, я тоже. Когда опаздывают клиенты – это знак сопротивления. Опаздывать для психолога – это моветон. Но как я удивилась, когда посмотрела на часы и обнаружила, что зашла на две минуты раньше назначенного времени. Правда, состояние ребенка где-то внутри все еще давало о себе знать.

«Я пришла раньше, боялась опоздать», – сказала Маша.

«А я уже думала, что мне придется извиняться за опоздание. Но как говорится: хорошо, когда все хорошо!» – сказала я, и мы улыбнулись друг другу.

«Правда, я боюсь», – продолжила диалог Маша и начала рассказывать о том, для чего она сегодня посетила мой кабинет.

Маша была готова пройти сквозь этот дискомфорт, чтобы понять причины проблем с деньгами, которые преследовали ее всю жизнь. Мне кажется, она догадывалась, что истоки сокрыты в ее детстве. Где-то там в ее финансовом романе случился надлом.

Маша рассказала о постоянной нехватке денег, о том, как ей всегда казалось, что она должна бороться за каждую копейку, о том, как эта борьба стала ее постоянным спутником в жизни. Она также вспомнила, что ее родители всегда говорили ей, что деньги не растут на деревьях и что она всегда должна быть осторожна с ними.

Мама Маши работала медсестрой в местной больнице, а отец трудился комбайнером в колхозе. У них не было излишеств, но им хватало на скромное существование. Однако, как только Маша пошла в школу, она начала замечать, что у ее одноклассников и друзей все по-другому: они приносили с собой новые игрушки, смешные канцелярские принадлежности, а Маша не могла позволить себе такие радости. Ее мама твердила, что деньги нужно тратить с умом, но для девочки в таком возрасте это звучало как пустые слова. Маша тоже хотела иметь красивые вещи, новые игрушки и участвовать в коллективных забавах, но это постоянно не удавалось из-за ограниченных финансов семьи.

В школе Маша стала выделяться вещами, которые часто доставались ей по наследству от троюродной сестры. Конечно, эти поношенные вещи не могли сравниться с дорогим брендовым гардеробом других детей. Из-за этого Машу начали дразнить и называть нищенкой. Для девочки это стало большой травмой, она переживала из-за своего положения и стыда, который испытывала перед сверстниками. Однажды она даже вернула маме деньги, которые та дала ей на школьный обед, боясь, что ее обсмеют за то, что она ест в школе.