Читаем Романтические отношения и все, что с ними связано полностью

Сегодня Виктор впервые пришел на занятие группы. Курс обучения гипнозу начался несколько дней назад, но ему все время что-то мешало. Знакомство было необычным. Преподаватель, заметив нервное напряжение ученика, пригласил на «стул» – место, где раскрывают души. Примерно через месяц, Виктор обратил внимание, что страх, возникающий всякий раз, когда он хотел заняться чем-то новым, исчез.

Сон, гипноз, наркотические вещества, алкоголь, боль и любовь меняют сознание. Под гипнозом вы можете вспомнить и прожить тяжелые эмоциональные страдания, но полностью их забудете после выхода из гипнотического сна, словно сознание вообще не принимало в нем участие. Любовный гормональный коктейль одурманивает не хуже гипноза. Влюбленных можно определить по лицам и «неадекватному» поведению. Они вызывают улыбку и сочувствующее понимание у окружающих.

Кто-то способен мечтать и одновременно на автопилоте выполнять сложную работу. Это состояние двойного сознания. Мы можем погрузиться в поток сознания, когда интересное дело полностью завладевает вниманием. Это самое «вкусное» состояние, от него можно получить огромное количество удовольствия. Не зря говорят: чтобы отвлечься от неприятных мыслей, надо заняться делом, приносящим удовлетворение.

Меняется мир, и организм человека тоже проходит этапы перемен. Эволюция поддерживает и развивает качества, помогающие выжить и адаптироваться в обновленном окружении. На далеком историческом этапе она наделила человека разумом. Разум – это внутренняя цензура, которая помогает сознанию регулировать потоки информации. Он, как и сознание, формируется опытом. Сознание в тандеме с разумом решают, чем и когда будет наполнено бессознательное.

Внешние условия постоянно меняются, но любая живая система стремится вернуться к прежним закрепленным состояниям. Система человека тоже пытается использовать прежние реакции в изменившихся условиях, но разум не позволяет ей сделать это. Когда условия меняются, прежние реакции не эффективны и требуются новые. Если в отношениях нет взаимопонимания, пары расстаются. Позже людей тянет обратно. Увы, душевная близость не возникает по мановению волшебной палочки. Когда используются прежние стратегии поведения, невозможно получить результат лучше прежнего.

Страх подавляет разум, ошибки совершаются снова, и следом появляется психологическая боль. Повторяющиеся жизненные сценарии говорят о присутствии чрезмерного страха. Одиночество, отсутствие близких людей и интересных дел ограничивают сознание. Эти силы тормозят активность мозга, лишают возможностей и мешают увидеть реальные выходы из непростых жизненных ситуаций.

Мы рождаемся исследователями. Активный мозг дает больше вариантов для решения вопросов. У него широкая воронка сознания, собирающая больше качественной информации. Чтение, анализ, общение с людьми, занятие интересными делами, музыка – всё это и многое другое помогает поддержать активность и любознательность мозга.

Жизненные опоры

– Ваш ребенок расшалился!

– Он причиняет вам неудобства?

– Нет. Просто странно, что взрослый так себя ведет

Личность – это набор устойчивых черт, которые формируются личными убеждениями. Они тщательно отбираются психикой. Чтобы понять, что за человек перед нами, надо узнать его убеждения и их происхождение. Личность по определению стабильна, у нее есть принципы, смыслы и цели. Но этого мало, стабильность появляется только тогда, когда удовлетворены основные психологические потребности.

Мы рождаемся с нейронной программой, в которую изначально заложены три потребности: потребность заниматься своим делом и быть в нем компетентным, потребность в привязанности к близкому человеку и в родстве с ним, потребность в автономии – внутренней свободе выбора.

Компетентность – это жизненная эффективность в делах. Привязанность – это семья и близкие люди. Автономия – это волевые действия, мотивированные внутренними ощущениями. В сложных ситуациях эти жизненные опоры не дают упасть.

Романтическая любовь удовлетворяет потребность в привязанности. Но чтобы появилось счастье, надо удовлетворить и две остальные потребности. Дело должно гармонировать с внутренними ощущениями. Когда оно нравится, занятие приносит удовольствие и ведет к достижению высот профессионализма. Это влияет на самоощущение и на отношения с близкими людьми. Привязанность и профессия взаимосвязаны с ответственностью и желанием принимать решения.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Читай не хочу. Что мешает ребенку полюбить книги
Читай не хочу. Что мешает ребенку полюбить книги

«Книга – источник знаний», «книга – лучший товарищ» – эти утверждения знакомы каждому, и было бы странно оспаривать их в аннотации. Но что делать, если ваш ребенок не хочет дружить с литературой, ненавидит сочинения и приносит домой низкие отметки? Как привить любовь к чтению без насилия над личностью? Нам становится страшно, когда дети дают отпор русским писателям, – но почему? И как побороть эти страхи? Что стоит в первую очередь поменять в себе родителям? И зачем нужен шелест бумажных страниц тем, кто родился в XXI веке?Учительница русского языка и литературы, автор образовательного сайта «Мел» Римма Раппопорт ищет ответы на эти вопросы всю жизнь. Она знает, как трудно это бывает, – и как ребенок, выросший в писательской семье; и как педагог в современной школе; и как родитель. «Читай не хочу» – квинтэссенция заботливого подхода к воспитанию, помноженная на здравый смысл, опыт десятков преподавателей и насущные проблемы детей, выбирающих между Блоком и тиктоком.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Римма Вадимовна Раппопорт

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Из чайки сделать зайку: как заметить, сберечь и развить детскую креативность
Из чайки сделать зайку: как заметить, сберечь и развить детскую креативность

Однажды ваш ребенок повзрослеет. Ему, как и любому взрослому, нужно будет почти ежедневно решать жизненные и профессиональные задачи, действовать в условиях неопределенности, а иногда и кризисов. Для этого очень пригодится развитое креативное мышление. Основы этого развития вы можете заложить уже сейчас — с помощью игр, упражнений и практик из этой книги. Родители смогут легко встроить их в ежедневное расписание: дома, на прогулке, перед сном и в отпуске, — креативное мышление можно развивать в любой момент. Предлагаемые задания использует в своей педагогической практике и автор книги Дмитрий Чупахин — сертифицированный педагог по ТРИЗ (теория решения изобретательских задач), тренер изобретателей в роботостроительной и космической областях.

Дмитрий Чупахин

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Разбуди свою харизму
Разбуди свою харизму

Книга предназначена для тех, кто нацелен на профессиональный и карьерный рост, а также для родителей, воспитывающих в детях лидерские качества – словом, для всех, кто хочет создавать реальность и управлять ею. Каждый человек рождается харизматиком, но со временем его харизма засыпает под толстым слоем чьих-то педагогических ошибок, а также предрассудков, навязанных обществом. И всё же любой из нас в состоянии разбудить свою харизму и взрастить её. В книге нет мотивирующих призывов «ты сможешь!», она содержит ответы на вопросы, «почему?», «зачем?» и «что дальше?», а также конкретные советы, как вовлечь окружающих в себя и в свои идеи. Книга основана на личном опыте автора, прошедшего путь от рядового инженера до руководителя бизнеса, а также на его наблюдениях за реальными харизматиками. Книга написана простым языком, как диалог ученика и наставника на понятные всем жизненные темы. Приятного чтения!

Андрей Андреев

Воспитание детей / Дом и досуг