Читаем Садовник и плотник полностью

Lombrozo, Tania. “The Instrumental Value of Explanations.” Philosophy Compass 6, no. 8 (2011): 539–551. doi: 10.1111/j.1747–9991.2011.00413.x.

Lorenz, Konrad. “Die angeborenen Formen möglicher Erfahrung.” Zeitschrift fuer Tierpsychologie 5, no. 2 (1943): 235–409. doi: 10.1111/j.1439–0310.1943.tb00655.x.

Lucas, Christopher G., Sophie Bridgers, Thomas L. Griffiths, and Alison Gopnik. “When Children Are Better (or at Least More Open-Minded) Learners Than Adults: Developmental Differences in Learning the Forms of Causal Relationships.” Cognition 131, no. 2 (2014): 284–299. doi: 10.1016/j.cognition.2013.12.010.

Lutz, Donna J., and Frank C. Keil. “Early Understanding of the Division of Cognitive Labor.” Child Development

73, no. 4 (2002): 1073–1084. doi: 10.1111/1467–8624.00458.

MacArthur, Robert H., and Edward O. Wilson. The Theory of Island Biogeography. Vol. 1. Princeton: Princeton University Press, 1967.

Macdonald, David Whyte. Running with the Fox. London: Unwin Hyman, 1987.

MacLeod, Colin M. “Half a Century of Research on the Stroop Effect: An Integrative Review.” Psychological Bulletin 109, no. 2 (1991): 163–201. doi: 10.1037/0033–2909.109.2.163.

Mar, Raymond A., and Keith Oatley. “The Function of Fiction Is the Abstraction and Simulation of Social Experience.” Perspectives on Psychological Science

3, no. 3 (2008): 173–192. doi: 10.1111/j.1745–6924.2008.00073.x.

Mar, Raymond A., Keith Oatley, Jacob Hirsh, Jennifer de la Paz, and Jordan B. Peterson. “Bookworms Versus Nerds: Exposure to Fiction Versus Nonfiction, Divergent Associations with Social Ability, and the Simulation of Fictional Social Worlds.” Journal of Research in Personality 40, no. 5 (2006): 694–712. doi: 10.1016/j.jrp.2005.08.002.

Markham, Julie A., and William T. Greenough. “Experience-Driven Brain Plasticity: Beyond the Synapse.” Neuron Glia Biology 1, no. 4 (2004): 351–363. doi: 10.1017/s1740925x05000219.

Meltzoff, Andrew N. “Understanding the Intentions of Others: Reenactment of Intended Acts by 18-Month-Old Children.” Developmental Psychology 31, no. 5 (1995): 838–850. doi: 10.1037/0012–1649.31.5.838.

Meltzoff, Andrew N., and M. Keith Moore. “Imitation of Facial and Manual Gestures by Human Neonates.” Science

198, no. 4312 (1977): 75–78. doi: 10.1126/science.198.4312.75.

Meltzoff, Andrew N., and M. Keith Moore. “Imitation in Newborn Infants: Exploring the Range of Gestures Imitated and the Underlying Mechanisms.” Developmental Psychology 25, no. 6 (1989): 954. doi: 10.1037/0012–1649.25.6.954.

Meltzoff, Andrew N., Anna Waismeyer, and Alison Gopnik. “Learning About Causes from People: Observational Causal Learning in 24-Month-Old Infants.” Developmental Psychology 48, no. 5 (2012): 1215–1228. doi:10.1037 / a0027440.

Merzenich, Michael M. “Cortical Plasticity Contributing to Child Development.” In Mechanisms of Cognitive Development: Behavioral and Neural Perspectives, edited by James L. McClelland and Robert S. Siegler, 67–95. Mahwah, N. J.: Lawrence Erlbaum Associates, 2001.

Mill, John Stuart. Utilitarianism

. Edited by Colin Heydt. Toronto: Broadview Press, 2010. [Рус. изд.: Джон Стюарт Милль. Утилитаризм. Пер. А. Земерова. Ростов-н/Д: Донской издательский дом, 2013.]

Molina, Brooke S. G., Stephen P. Hinshaw, James M. Swanson, L. Eugene Arnold, Benedetto Vitiello, Peter S. Jensen, Jeffery N. Epstein, et al. “The MTA at 8 Years: Prospective Follow-up of Children Treated for Combined-Type ADHD in a Multisite Study.” Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry 48, no. 5 (2009): 484–500. doi: 10.1097/CHI.0b013e31819c23d0.

Morris, Ian, and Walter Scheidel. The Dynamics of Ancient Empires: State Power from Assyria to Byzantium. New York: Oxford University Press, 2009.

Nielsen, Mark, and Cornelia Blank. “Imitation in Young Children: When Who Gets Copied Is More Important Than What Gets Copied.” Developmental Psychology 47, no. 4 (2011): 1050–1053. doi: 10.1037/a0023866.

Ng, Marie, Tom Fleming, Margaret Robinson, Blake Thomson, Nicholas Graetz, Christopher Margono, Erin C. Mullany, et al. “Global, Regional, and National Prevalence of Overweight and Obesity in Children and Adults During 1980–2013: A Systematic Analysis for the Global Burden of Disease Study 2013.” The Lancet 384, no. 9945 (2014): 766–781. doi: 10.1016/S0140–6736 (14) 60460–8.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История целибата
История целибата

Флоренс Найтингейл не вышла замуж. Леонардо да Винчи не женился. Монахи дают обет безбрачия. Заключенные вынуждены соблюдать целибат. История повествует о многих из тех, кто давал обет целомудрия, а в современном обществе интерес к воздержанию от половой жизни возрождается. Но что заставляло – и продолжает заставлять – этих людей отказываться от сексуальных отношений, того аспекта нашего бытия, который влечет, чарует, тревожит и восхищает большинство остальных? В этой эпатажной и яркой монографии о целибате – как в исторической ретроспективе, так и в современном мире – Элизабет Эбботт убедительно опровергает широко бытующий взгляд на целибат как на распространенное преимущественно в среде духовенства явление, имеющее слабое отношение к тем, кто живет в миру. Она пишет, что целибат – это неподвластное времени и повсеместно распространенное явление, красной нитью пронизывающее историю, культуру и религию. Выбранная в силу самых разных причин по собственному желанию или по принуждению практика целибата полна впечатляющих и удивительных озарений и откровений, связанных с сексуальными желаниями и побуждениями.Элизабет Эбботт – писательница, историк, старший научный сотрудник Тринити-колледжа, Университета Торонто, защитила докторскую диссертацию в университете МакГилл в Монреале по истории XIX века, автор несколько книг, в том числе «История куртизанок», «История целибата», «История брака» и другие. Ее книги переведены на шестнадцать языков мира.

Элизабет Эбботт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Образование и наука
Разумный глаз
Разумный глаз

Автор книги - профессор бионики Эдинбургского университета, один из крупнейших в мире специалистов по психологии зрения. Отвечая на вопрос, "каким образом мозг извлекает сведения о внешнем мире из некоторого узора пятен света на сетчатке глаза", Грегори компетентно и увлекательно рассказывает о связях между важнейшими факторами восприятия, о сложнейшем многогранном процессе зрительного мышления.Текст богато иллюстрирован рисунками, которые позволяют читателю самостоятельно проверить многие факты. Предмет освещается с различных, часто неожиданных сторон, и потому книга представляет интерес для широкого круга читателей и в особенности для тех, кто интересуется психологией, физиологией, искусствоведением, языкознанием, астрономией, техникой.

Ричард Лэнгтон Грегори

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Как захватить Вселенную. Подчини мир своим интересам. Практическое руководство для вдохновленных суперзлодеев
Как захватить Вселенную. Подчини мир своим интересам. Практическое руководство для вдохновленных суперзлодеев

Завоевание мира – это большая работа. У любого суперзлодея есть куча вопросов: как обустроить идеальное место для секретной базы? Как спланировать и реализовать ограбление века? Как управлять погодой и жить вечно? У автора бестселлера «Как изобрести все», популярного писателя Райана Норта есть ответы на все вопросы, волнующие начинающего злодея. В своем увлекательном пособии он подробно описывает диковинные схемы с использованием передовых технологий, дает забавные и иногда совершенно абсурдные советы по завоеванию мира, так что интересное времяпрепровождение вам обеспечено. В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Райан Норт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука