Читаем Санктус Психе Нации или Христосъ Доуши СОнаРОДа (СИ) полностью

Христианские поверья средних веков подтвердили это поверье легендами, в которых иные Подвижники подвергались атакам беса именно в этих неприятных помещениях.

«Теперь, ты мой, потому что совершаешь смертный грех!» - сказал один такой дьявол священнику, который читал требник во время отправления естественной надобности. Но находчивый патер отвечал:

«Молитва моя возносится ввысь и следовательно принадлежит Богу. Ну, а то, что падает вниз, - пожалуй, так и быть, можешь взять себе».

А.А. Амфитеатров. «Родословие и эволюция сатаны»

Все, что выскочило из ануса, т.е. испражненья, надо отправить в яму и закопать лопаткой (Вт.,23:13). Ленимся закапывать НЦ, где знакъ Ц крючком самозакапывающийся, спасаем НЦ НаЦии, то и получаем параSИТовъ, живущими за счёт человiъческого тiъла в НаЦии.

Забавно прилетела НАЦИя к латинянам. НАЦИЯ, по латыни – Natio. В словарях имеется ещё слово с корнем NAT – NATURA, т. е. - ПРИРОДА. В мифах бронзовых веков нет рожаницы. В словарях XVIв появляется рожаница: NaSCI. Не хватало бесЪтолковости… Нате! Остальные слова производные от слова ПРИРОДА и от слова НАЦИЯ. Бога Рода с корнем NAT в мифологиях латинян и даже греков НЕТ. Таким образом, ВЕРТИКАЛИ НЕБА в слове НЕТ.

Если НАРОД – ОБЪЁМНОЕ СЛОВО, то НАЦИЯ – ПЛОСКОСТНОЕ СЛОВО. (ДВУХМЕРНОЕ: ширина и длина, без толщины, глубины, высоты). НАРОД развивается во времени ВВЕРХ, к Небу Бога РОДа, дающему семени людей РОД, а их близости Слова: РОДные, РОДничи в присутствии приРОДы. РОД - РОДные – ПриРОДа в триединстве НаРоДа Бытии прошлого через настоящее к будущему в РоДиНе. Единство: НРД – РДН.

НАЦИЯ живёт ТОЛЬКО в НАСТОЯЩЕМ и только в NATURе разных стран. Нация – ПЛОСКОСТНАЯ НЕРАЗВИВАЮЩАЯСЯ СТРУКТУРА, если так можно назвать лист бумаги, гоняемый ветром по пустыне. Да и то у него есть какой-нибудь объём через толщину листа. Но почему мы говорим не НАТИЯ, а НАЦИЯ?

ОХРАНЯЕТ НАС от НаЦыи ОтеЦъ: «ЦЫ!». «ЦЫЦ!» Здесь муха Це-Це!

С моим другом, Александром Михайловичем Парачевым, мы интересовались: каким образом воспринимает ЗВУКИ наша подкорка, своим образным восприятием? Изслiъдовали восприятiе букв современного алфавита по цветовому тесту Люшера.

Оказалось, что наиболее благоприятно воспринимаются ГЛАСНЫЕ А, И, Ю, Я и согласная Л. Обратим внимание, что Я = IА и Ю = IУ, т.е. МЯГКИЕ ГЛАСНЫЕ, образованные с I – десятиричным, т.е. ПОЛУГЛАСНОЙ. Мягкая гласная И – Иже восьмиричная также воспринимается комфортно. Негативно воспринимаются буквы Х, У, Z, Щ, Ф, Ы, Ц. Как видим здесь – ГЛУХИЕ СОГЛАСНЫЕ и ТВЕРДЫЕ ГЛАСНЫЕ. При этом следует отметить, что Укъ и Ф – скорее Фертъ, нежели Фита, чаще оцениваются малиновым цветом, который не идёт в подсчёт восприятия, но в то же время считается цветом ОБЩЕНИЯ. Интересно, что звук В включается в большое количество связей: Д, Е, Е, Я, О, где наряду с ДОБРО три гласных. ПряМО ВЕДИ – ВОДА –ВIАД = ВИД – ВИДЕТЬ.

Здесь обращаю внимание на раздражающее дiействiе звука ЦЫ в НаЦыИ. От «ЦыЦъ!» отца осталось? От раздражения звонкости звука? Отъ раскола СоНЦа, на Соль и НЦы НаЦыи? От застревании крючка Ц в преисподней, когда нет возможности вырвать Ц из под суши и вращать в П ПоКоя, в каком не 9 стр.с началом Ц, чаще с иностр. поганусами, а не 3-й том Слов, четверть Словаря? Отъ самой НаЦыи? И т.п.?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Пока ваш подросток не свёл вас с ума
Пока ваш подросток не свёл вас с ума

«Пока ваш подросток не свёл вас с ума» — новая книга о воспитании детей знаменитого психолога Найджела Латты. Автор расскажет вам о том, как выжить в семье с подростком и остаться при этом в здравом уме. Он подскажет вам, что делать, когда вы уже просто на грани отчаяния. Эта книга — как визит на дом первоклассного психотерапевта. Неважно, в чём заключается проблема, — стратегии, описанные в этой книге, помогут вам понять, что происходит с вашими детьми и чем вы можете им помочь. Найджел Латта — психолог с 20-летним стажем, отец двоих сыновей и признанный специалист по «безнадёжным» случаям. Читайте Найджела Латту, и ваш случай не будет безнадёжным!

Найджел Латта

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие

Учебное пособие посвящено историческим, теоретическим и методологическим аспектам музыкального образования. В книге раскрываются специфика и методика преподавания музыкального искусства в общеобразовательной школе в ее историческом развитии. Учебное пособие подготовлено в соответствии с новыми требованиями стандарта педагогических вузов.Для музыкантов-педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, студентов, учителей начальных классов и учителей музыки, педагогов дополнительного образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами музыкального образования.2-е издание.

Людмила Александровна Безбородова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука