Читаем Школоприколы полностью

Появляется У., и напротив Г. рассыпает учебники. Подозрительно смотрит на мальчиков, собирает учебники, уходит.

Г: А сейчас географичка уронит глобус.

Из кабинета напротив выпадает глобус и скатывается по лестнице. За ним бежит У.

С: Здорово! А со мной сегодня ничего плохого не случится?

Г:(думает). Вроде нет. Я больше взрослых чувствую. Только дома колбасу не ешь – она несвежая.

С: Хорошо!

Смена картинки. Кабинет завуча. Заходит Г.

З: Мало того, что ты самый отъявленный хулиган школы, ты еще всем неприятности предсказываешь!

Г: Ну… у меня такой дар.

З: Дар у него. Учителя жалуются, что в твоем присутствии падают, теряют вещи, забывают уроки. Ладно (утирает пот, наливает воды, выпивает). Замучался я с вами. Устал (смотрит в окно). Сейчас бы к морю на солнышко… Скажи, что со мной сегодня случится?

Г:

Так ведь…

З: Боишься? Я тебе сто рублей дам.

Г: Ну ладно (трет виски). Вы сегодня уволитесь из школы и ночью улетите к морю.

З: Чего?! (достает тысячерублевую купюру, подает Г.).

Г: Вы же мне только сто рублей обещали?

З: Премия за отличную идею!

Миссия невыполнима

Действующие лица: Глеб (Г), Саша (С).

Место действия: школьный коридор, кабинет завуча.

Реквизит: лазеры, сейф, фонендоскоп.

Возраст: 12–15 лет.

Примечание: подростки одеты в темную одежду, как ниндзя.

Сложность постановки:

средняя (реквизит).

Использование: чтение, съемка.


Ночь, школьный коридор. Перед дверью завуча стоят парни. С. открывает дверь отмычкой. Внутри лучи лазера.

Г: Не пройдем!

С: Четверки-пятерки в полугодии хочешь? Другого выхода нет. Надо обязательно взять журнал и исправить оценки.

Г: А что, если поймают?

С: Не дрейфь, прорвемся!

Г. и С. прыгают через лучи и оказываются около сейфа.

Г: Сейф Дётлинга класса «люкс». Не откроем!

С: Спокуха.

С. достает фонендоскоп, «слушает» сейф, вращая колесики. Щелчок, сейф открывается. В нем лежит листок бумаги.

Г: А где же журнал?

С. разворачивает лист бумаги. На нем написано: «Глеб и Саша, завтра в школу с родителями!» и ниже: «Миссия невыполнима». Ревет сирена. Немая сцена.

На Марс берут только отличников

Действующие лица: Глеб (Г), завуч (З).

Место действия: кабинет завуча.

Реквизит: костюм, похожий на космический.

Возраст: 12–15 лет.

Сложность постановки: легкая.

Использование: чтение, театр.


В кабинет З. заходит Г.

З: Глеб! Год заканчивается, а тебе светит две двойки, не считая кучи троек.

Г: Это неважно, Мария Семеновна. Я отправляюсь на Марс.

З: Куда?!

Г:(касается эмблемы Марса на своем костюме). На Марс. Избран на эту миссию вместе с командой из десяти человек. И там меня будут волновать куда более важные проблемы, чем какие-то школьные оценки.

З:

Это же опасно!

Г: Конечно. Полгода перелета, радиация, посадка, суровые условия Марса. Там нет ни воздуха, ни воды. Я вообще думаю, что это билет в один конец.

З: То есть ты не вернешься?!

Г: Да. Это жертва во имя науки и прогресса человечества. Мне поставят памятник, мою биографию будут изучать в школах.

З: А там двойки… Ну ладно, я поправлю оценки, если такое дело.

Г: Спасибо, Мария Семеновна. Я не забуду вас в своих мемуарах. Посмертных.

З. звонит. Разговаривает, потом смотрит на Г.

З: Позвонила твоей маме. Она о Марсе ничего не знает. Собирается тебя на курорт свозить. На все лето. Если будут хорошие оценки.

Г: А… Я на Марс сразу после отпуска.

З: Нет, вместо отпуска будешь все лето оценки исправлять. На Марс полетишь отличником!

Г. вздыхает и разводит руками.

Джинн

Селфи с джинном

Действующие лица: Катя (К), Саша (С), джинн (Д).

Место действия: школьный коридор.

Перейти на страницу:

Похожие книги