Читаем Система подготовки к ОГЭ по русскому языку. От теории к практике. полностью

Ни слёз о потере (1) ни слёз ревности вытереть нельзя (2) и не должно (3) но можно (4) и должно достигнуть (5) чтоб они лились человечески (6) и (7) чтоб в них равно не было ни монашеского яда (8) ни дикости зверя (9) ни вопля уязвлённого собственника. (А.И.Герцен)

Ответ: ___________________________.

8) 

Когда рассудок (1) поддается порыву (2) или гневу (3) и слепая ярость оскорбляет друга (4) действием (5) или словом (6) то позже (7) ни слезы (8) ни вздохи (9) не в состоянии исправить ошибки. (Лудовико Ариосто)

Ответ: ___________________________.

9) 

Мы ведь знаем мнение величайших учёных (1) что разные отрасли знания требуют изучения и наставления (2) поэтическую же способность создает сама природа (3) и поэт творит из своего духа (4) и в то же время (5) как бы вдохновляется свыше. (Цицерон)

Ответ: ___________________________.

10) 

В жизни так много тёмного (1) и она так нуждается в освещающих ее путь талантах (2) что каждый из них нужно беречь (3) как драгоценный алмаз (4) как то (5) что оправдывает в человечестве (6) существование тысяч негодяев и пошляков. (Л.Н.Андреев)

Ответ: ___________________________.

11) 

Патриотизм (1) живой (2) деятельный (3) именно (4) и отличается тем (5) что он исключает всякую международную вражду (6) и человек (7) одушевлённый (8) таким патриотизмом (9) готов трудиться для всего человечества (10) если только сможет быть ему полезен. (Н.А. Добролюбов)

Ответ: ___________________________.

12) 

С годами устаёшь от веры в человеческие достижения (1) и так мало-помалу все мы делаемся (2) до известной степени (3) пессимистами (4) но это разочарование нисколько не мешает жить (5) любить (6) делать умное (7) доброе (8) красивое и полезное дело (9) напротив (10) вот тут только и начинает человек походить на человека (11) когда он разочаруется в человечестве. (М.М.Пришвин)

Ответ: ___________________________.

13) 

Нам (1) филологам (2) было (3) конечно (4) всегда понятно (5) что орфография есть вещь условная и меняющаяся во времени (6) но широкие круги грамотных людей считали её (7) покоящейся на каких-то незыблемых основаниях. (Л. В. Щерба)

Ответ: ___________________________.

14) 

Поэзия разлита в обществе (1) как кислород в воздухе (2) и мы не чувствуем её только потому (3) что ежеминутно ею живем (4) как не ощущаем кислорода потому (5) что ежеминутно им дышим. (В.О.Ключевский)

Ответ: ___________________________.

15) 

Природа (1) будет действовать на нас (2) со всей своей силой только тогда (3) когда мы внесем в ощущение её (4) своё человеческое начало (5) когда наше душевное состояние (6) наша любовь (7) наша радость или печаль придут в соответствие с природой (8) и нельзя уже будет отделить свежесть утра от света любимых глаз (9) и мерный шум леса от размышлений о прожитой жизни. (К.Г.Паустовский)

Ответ: ___________________________.

16) 

Воспитателем (1) может быть (2) только тот (3) кто может вникнуть в детскую душу (4) а мы (5) взрослые (6) не понимаем детей (7) так как (8) мы не понимаем (9) уже (10) больше своего собственного детства. (Зигмунд Фрейд)

Ответ: ___________________________.

17) 

Разные бывают люди (1) одни вылеплены из воска (2) другие высечены из камня (3) это вопрос не убеждений (4) а природы (5) и часто человек выбирает путь (6) мало соответствующий материалу (7) из которого он сделан. (И. Г.Эренбург)

Ответ: ___________________________.

18) 

Жизнь природы есть непрерывное творчество (1) и (2) хотя всё в ней рождающееся умирает (3) ничто не гибнет в ней (4) не уничтожается (5) ибо смерть есть рождение. (Николай Станкевич)

Ответ: ___________________________.

19) 

Таковы мои принципы (1) и (2) если они вам не нравятся (3) у меня есть другие. (NN)

Ответ: ___________________________.

20) 

На войне очень часто приходится лгать (1) и (2) если солгать необходимо (3) надо это делать быстро (4) и как можно лучше. (Эрнест Хемингуэй)

Ответ: ___________________________.

21) 

Люди живут идолопоклонством перед идеалами (1) и (2) когда недостает идеалов (3) они идеализируют идолов. (В.О.Ключевский)

Ответ: ___________________________.

22) 

Но заяви я далее (1) что (2) поскольку моё утверждение невозможно опровергнуть (3) разумный человек не имеет права сомневаться в его истинности (4) то мне справедливо указали бы (5) что я несу чушь. (Бертран Рассел)

Ответ: ___________________________.

23) 

Перейти на страницу:

Похожие книги

Перелом
Перелом

Как относиться к меняющейся на глазах реальности? Даже если эти изменения не чья-то воля (злая или добрая – неважно!), а закономерное течение истории? Людям, попавшим под колесницу этой самой истории, от этого не легче. Происходит крушение привычного, устоявшегося уклада, и никому вокруг еще не известно, что смена общественного строя неизбежна. Им просто приходится уворачиваться от «обломков».Трудно и бесполезно винить в этом саму историю или богов, тем более, что всегда находится кто-то ближе – тот, кто имеет власть. Потому что власть – это, прежде всего, ответственность. Но кроме того – всегда соблазн. И претендентов на нее мало не бывает. А время перемен, когда все шатко и неопределенно, становится и временем обострения борьбы за эту самую власть, когда неизбежно вспыхивают бунты. Отсидеться в «хате с краю» не получится, тем более это не получится у людей с оружием – у воинов, которые могут как погубить всех вокруг, так и спасти. Главное – не ошибиться с выбором стороны.

Виктория Самойловна Токарева , Дик Френсис , Елена Феникс , Ирина Грекова , Михаил Евсеевич Окунь

Современная проза / Учебная и научная литература / Cтихи, поэзия / Стихи и поэзия / Попаданцы
Сталин и Военно-Морской Флот в 1946-1953 годах
Сталин и Военно-Морской Флот в 1946-1953 годах

В истории человечества есть личности, которые, несмотря на время, продолжают интересовать и привлекать к себе внимание потомков. Их любят и ненавидят, ими восторгаются, их проклинают, но их помнят. Эти люди настолько изменили нашу историю, что их именами мы называем целые эпохи.К личностям такого масштаба, безусловно, относится и Иосиф Виссарионович Сталин. Несмотря на нескончаемый поток обвинений и грязи в его адрес, Сталина, по-прежнему, любит и чтит народ. Фильмы, статьи и книги о нем обречены на успех, так как новые и новые поколения хотят понять феномен этой незаурядной личности. И на самом деле, удивительно, сколько успел сделать за свою жизнь этот человек, принявший Россию с сохой и оставивший ее с атомной бомбой на пороге космической эры!Предмет нашего исследования – Военно-Морской флот Советского Союза. В книге рассказывается о том, как непросто Сталин пришел к пониманию важности ВМФ не только, как гаранта безопасности СССР, но и как мощного инструмента внешней политики, о том, как он создавал океанский флот Советского Союза в предвоенную эпоху. Несмотря на обилие исследований и книг о Сталине, данную тему до настоящей книги еще никто отдельно не поднимал.Автор книги «Сталин и флот» – известный российский писатель-маринист Владимир Шигин, изучил, проанализировал и обобщил огромный исторический материал, в том числе и уникальные архивные документы, на основании которых и создал новое интересное и увлекательное произведение, которое, вне всяких сомнений, не оставит равнодушным всех, кто интересуется правдой о прошлом нашего Отечества, историей сталинской эпохи, наших Вооруженных Сил и Военно-Морского флота.

Владимир Виленович Шигин

Военное дело / Учебная и научная литература / Образование и наука
Исторические информационные системы: теория и практика
Исторические информационные системы: теория и практика

Исторические, или историко-ориентированные, информационные системы – значимый элемент информационной среды гуманитарных наук. Его выделение связано с развитием исторической информатики и историко-ориентированного подхода, формированием информационной среды, практикой создания исторических ресурсов.Книга содержит результаты исследования теоретических и прикладных проблем создания и внедрения историко-ориентированных информационных систем. Это первое комплексное исследование по данной тематике. Одни проблемы в книге рассматриваются впервые, другие – хотя и находили ранее отражение в литературе, но не изучались специально.Издание адресовано историкам, специалистам в области цифровой истории и цифровых гуманитарных наук, а также разработчикам цифровых ресурсов, содержащих исторический контент или ориентированных на использование в исторических исследованиях и образовании.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Динара Амировна Гагарина , Надежда Георгиевна Поврозник , Сергей Иванович Корниенко

Зарубежная компьютерная, околокомпьютерная литература / Учебная и научная литература / Образование и наука