Виктория рассказала, что близкие не принимают ее помощь, она чувствует обиду, внутреннюю пустоту и усталость. Мы начали работать по алгоритму «У развилки». Сначала я выяснила, кто именно не принимает помощь и в чем это выражается. Проблема была в отношениях с мужем. Вы заметили, что вопросы помогли от обобщающих слов «родственники» и «помощь» перейти к конкретной ситуации.
Со слов Виктории, супруги постоянно ссорились. Муж приходил с работы в раздражении и начинал цепляться к ней. Виктория сначала описывала себя так.
Эмоции: раздражение и обида.
Тело: напряжение или бессилие.
Мысли: «Мою помощь он не принимает».
Действия: «Кричу или плачу. Если сильно поссорились, еду к своему духовному учителю».
Результат: все повторяется.
Мы проделали с Викторией практику на восстановление эмоционального равновесия. После упражнения она увидела ситуацию по-другому:
• когда муж приходит с работы, он не цепляется к ней, а просто молчит;
• из-за его молчания она чувствует себя одинокой;
• она хочет, чтобы с ней поговорили и проявили внимание;
• ей страшно, что они отдаляются друг от друга;
• она обижается (обида – это женский способ проявления гнева).
Это было самым ярким осознанием в нашей первой сессии.
Еще один важный момент: Виктория – психолог по профессии, она была уверена, что должна помогать членам семьи как специалист. Вместо жены, матери, дочери и сестры в семейной системе жил психолог, то есть были изначально нарушены ролевые взаимодействия в семье и в первую очередь с мужем. В нашей профессии существует четкое правило: психолог не работает с родственниками и друзьями.
В состоянии эмоционального ресурса мы начали разговор о том, что на самом деле происходит в их отношениях с мужем, и поиск направления изменений. Только тогда Виктория смогла осознать реальную картину происходящего в семье. И это неудивительно: когда мы переживаем негативные эмоции, активно правое полушарие, а за логику и способность к конструктивным действиям отвечает левое полушарие.
Эмоциональный дискомфорт означает, что пора остановиться, взять паузу и вернуться к состоянию внутреннего равновесия. И только затем начать действовать. Надо сделать эмоциональное равновесие нормой жизни. Это первый шаг к осуществлению сценария успешного и счастливого человека.
Нам поможет дыхание. Его можно назвать иммунной системой психики. Наблюдение за дыханием – один из самых простых и эффективных способов восстановить равновесие и развить осознанность. Дыхательные практики требуют навыка. При регулярном выполнении они будут даваться все легче и легче с каждым разом.
Быстро восстанавливает эмоциональное равновесие и развивает навык осознанности.
Исходное положение – лежа или сидя.
Прикройте глаза. Почувствуйте свое тело, отметьте, насколько ему удобно и комфортно.
Обратите внимание на область соприкосновения тела и опоры.
Почувствуйте границы своего тела и переведите внимание на дыхание. Просто отслеживайте процесс дыхания: вдох и выдох.
Наблюдайте за процессом дыхания и ощущениями тела. Если приходят посторонние мысли, скажите им: «Позже» – и вновь возвращайтесь к наблюдению за дыханием.
Выбрав удобный момент, плавно переходите в активное состояние. Достаточно открыть глаза.
В стрессовой ситуации, восстановив эмоциональное равновесие, дайте себе время на осознание опыта и осмысление обстоятельств.
Ответьте на следующие вопросы.
• «Какой опыт я получил (-а)?»
• «Чему я научился (-ась)?»
• «Как я могу использовать новый опыт и знания?»
• «Что можно сделать прямо сейчас?»
Запишите ответы. Процесс записи фиксирует вашу ментальную работу новыми нейронными связями в коре головного мозга. Далее необходимо подкрепить медитацию действием, не откладывая на завтра. Действие – это новый опыт, который тоже формирует новые нейронные связи. Так вы делаете шаг к выходу из привычного неблагополучного сценария.
Именно в жизненных стратегиях главное отличие успешного человека от неуспешного, «удачника» от неудачника. Неудачник тысячу и один раз наступает на одни те же грабли и надеется получить иной результат. Как вы уже знаете, выход есть: если не устраивает результат, нужно учиться думать и действовать по-другому.