Читаем Теория и практика спортивного собаководства. Краткое учебное пособие полностью

Оборудование: спортивный рукав, стек — специальный со шнуром (арапник), укрытие. Условие: отсутствие сильных раздражителей. Дозировка: За занятие не больше 2–3-х подходов. Один подход — «комплекс» из перечисленных ниже упражнений.

Описание работы:

1. Схема та же, что и в предыдущем этапе.

2. Фигурант выходит из укрытия, делая соответствующие движения, чтобы раздразнить собаку. По касательной подходит к собаке и делает мягкий замах. Если собака схватила рукав, тут же отдает его без борьбы, и только после этого делает два шага назад.

3. Проводник, в свою очередь, поворачивает с помощью поводка собаку к себе и делает круг с добычей (при условии, если собака держит предмет). Затем, не добегая до фигуранта, останавливает собаку, отбирает рукав и отбрасывает его ногой.

4. Фигурант скрадывает рукав, надевает его. Работая стеком у себя за спиной, подходит к собаке по касательной. Если собака атаковала и сделала хватку, он, подтягивая к себе рукав вместе собакой, делает несколько шагов назад и отдает рукав.

5. Проводник, действуя также как в упражнении № 3, не добегает до фигуранта некоторое расстояние, останавливает собаку и после паузы отбирает рукав, отбрасывая его ногой в сторону укрытия.

6. Фигурант достаточно активно по прямой линии подходит к рукаву, надевает его и, не поворачиваясь к собаке спиной, пытается отбежать в сторону укрытия.

7. Проводник отпускает собаку (вместе с поводком) и делает рывок вместе с ней в сторону фигуранта, подбадривая ее. Если собака активно преодолела эти 5–8 метров и сделала хватку, то после непродолжительной борьбы с собакой рукав ей отдается.

8. Фигурант скрадывает рукав, достаточно близко подходит к собаке, но так, чтобы она его не достала (проводник натяжением поводка не должен допустить этого). Фигурант замирает. После паузы он делает активное движение рукавом вверх и в сторону собаки, замахнувшись стеком.

Если собака контратакует и делает полную и сильную хватку, можно переходить к следующему этапу подготовки.

Усвоение этапа преследования

Задача: остановить убегающего фигуранта при помощи хватки.

Оборудование, условия и дозировка аналогично предыдущему этапу.

Описание работы.

1. Схема, как и в предыдущих этапах, только расстояние между дрессировщиком с собакой и укрытием — 25 метров.

2. Фигурант выбегает из укрытия, делает резкую остановку, затем переходит на активный шаг, подходит к собаке, резко взмахивает стеком, приподнимает рукав и дает собаке ухватиться за него. После кратковременной борьбы рукав отдается.

3. Проводник делает круг с собакой, отбирает рукав и, оттаскивая собаку от него, делает два шага назад.

4. Фигурант скрадывает рукав, надевает и, возбуждая собаку, производит нападение на нее. Дрессировщик натягивает поводок, а фигурант подтягивает собаку к себе. Во время этой растяжки происходит отдача рукава.

5. Проводник с собакой делает очередной круг, отбирает у собаки рукав и оттаскивает ее от рукава.

6. Фигурант скрадывает рукав, надевает его и убегает от собаки. После паузы собака спускается вместе с поводком для преследования. Проводник движется за собакой, подбадривая ее. Расстояние от начала старта до удержания фигуранта собакой должно быть не менее 20 метров. После борьбы собаке отдается рукав, а фигурант убегает в укрытие — круга при этом не делается, только кратковременное удержание собакой рукава в пасти (отобранной добычи).

Рекомендации:

Необходимо увеличивать расстояние между проводником и собакой — каждое занятие, по мере подготовленности собаки. При выполнении упражнение № 6 для проводника, важно не бежать к собаке. Именно это вызывает у многих собак неуверенность, что приводит к отпусканию рукава и отходу от помощника. Собаку спокойно берут на поводок или ошейник и хвалят. Только после этого фигурант отпускает, отдает рукав.

Отработка нейтрализации лобовой атаки

Задача остановить фигуранта, нападающего на большом расстоянии.

Смысл отработки заключается в том, чтобы упражнения, перечисленные в разделе «…контратака…» и «…преследование..», соединить вместе, с учетом того, что лобовая атака подразумевает:

— выдержку без механической фиксации перед атакой (поводком, удержанием за ошейник),

— бегущего на собаку, агрессивно настроенного фигуранта (со звуковым сигналом),

— поднятый стек (с последующими ударами во время борьбы стеком по собаке),

— столкновение с фигурантом (достаточно ощутимое),

— самостоятельную борьбу (на расстоянии не менее 50 метров без дрессировщика),

— удержание фигуранта на месте (до подхода проводника),

— общее сильное стрессовое состояние для собаки (она не должна свернуть в сторону).

Все это требует специальной подготовки не только от собаки, но и от проводника с фигурантом, а занятия проводятся под руководством опытного тренера или инструктора. Не вдаваясь в подробности и тонкости этого этапа подготовки, можно посоветовать проводить дополнительно обозначенные ниже упражнения и учитывать следующие рекомендации:

1. Начинать отработку с небольшого расстояния.

Перейти на страницу:

Все книги серии Всё о собаках

Реакции и поведение собак в экстремальных условиях
Реакции и поведение собак в экстремальных условиях

В книге рассматриваются разработанные автором методы исследования некоторых вегетативных явлений, деятельности нервной системы, эмоционального состояния и поведения собак. Сон, позы, движения и звуки используются как показатели их состояния. Многие явления описываются, систематизируются и оцениваются количественно. Показаны различные способы тренировки собак находиться в кабинах, влияние на животных этих условий, влияние перегрузок, вибраций, космических полетов и других экстремальных факторов. Обсуждаются явления, типичные для таких воздействий, делается попытка вычленить факторы, имеющие ведущее значение.Книга рассчитана на исследователей-физиологов, работающих с собаками, биологов, этологов, психологов.Табл. 20, ил. 34, список лит. 144 назв.

Мария Александровна Герд

Домашние животные

Похожие книги

Этика
Этика

«Этика» представляет собой базовый учебник для высших учебных заведений. Структура и подбор тем учебника позволяют преподавателю моделировать общие и специальные курсы по этике (истории этики и моральных учений, моральной философии, нормативной и прикладной этике) сообразно объему учебного времени, профилю учебного заведения и степени подготовленности студентов.Благодаря характеру предлагаемого материала, доступности изложения и прозрачности языка учебник может быть интересен в качестве «книги для чтения» для широкого читателя.Рекомендован Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.

Абдусалам Абдулкеримович Гусейнов , Абдусалам Гусейнов , Бенедикт Барух Спиноза , Бенедикт Спиноза , Константин Станиславский , Рубен Грантович Апресян

Философия / Прочее / Учебники и пособия / Учебники / Прочая документальная литература / Зарубежная классика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Теория литературы. История русского и зарубежного литературоведения
Теория литературы. История русского и зарубежного литературоведения

В хрестоматии собраны и систематизированы труды авторитетных ученых-литературоведов, показывающие развитие теоретической мысли от первых методологических подходов к изучению произведений словесного искусства до ее современного состояния, нашедшего отражение в постструктуралистских методиках. Отбор и группировка работ определялись задачей показать совмещение диахронного и синхронного уровней развития науки о литературе: проявить систему литературоведческих категорий как понятийно-логических, прояснить происхождение и развитие этой системы. К каждому научному тексту предлагаются вопросы и задания для лучшего понимания и усвоения материала.Для студентов (магистрантов) филологических факультетов, аспирантов, научных работников, учителей-словесников.

Нина Петровна Хрящева

Учебники и пособия