Читаем Теория и практика спортивного собаководства. Краткое учебное пособие полностью

Подготовка к облаивание происходит на всех этапах защитного комплекса. Если фигурант прямо не начинает дразнить собаку, но ведет себя вызывающе, то она после небольшой выдержки начинает, как правило, лаять на него. В этом случае ей отдают «добычу». Если, найдя неподвижного фигуранта в укрытии, собака начинает его облаивать, то в виде подтверждения фигурант делает побег из укрытия, давая собаке возможность укусить его за рукав. Если собака вместо облаивание нападает на фигуранта, то ему достаточно подставить колено, чтобы не допустить атаки. Если это не помогает, то фигурант ставит перед собой какое-нибудь препятствие, например раскладной стул. Затем стул постепенно убирают в сторону. При малейшей попытке собаки вернуться к дрессировщику фигурант возбуждает ее легким движением корпуса или делает попытку побега, выскакивая из укрытия. В некоторых случаях тренер (не проводник) берет собаку на поводок, не допуская преждевременной хватки за рукав фигуранта. Таким образом, у собаки формируется связь: если фигурант в укрытии и не двигается, то его кусать нельзя, а разрешается только облаивать.


Второй вариант работы.

Первый блок.

а) Собака на привязи. Проводник находится рядом с собакой.

б) Фигурант выходит из укрытия, имея на руке специальный спортивный рукав, а в другой руке хлыст.

в) Фигурант, работая хлыстом, двигается на расстоянии от собаки по разным маршрутам так, чтобы спровоцировать собаку на облаивание.

г) Фигурант, работая хлыстом, подходит к собаке вплотную, не давая ей сделать хватку за рукав.

д) Фигурант двигается, переступая, вперед — назад (на полшага), используя различную мимику, смотря собаке в глаза.

е) Фигурант останавливается (замирает), стек перестает работать.

ж) Если собака продолжает лаять, рукав отдается.


Второй блок.

а) Фигурант, стоя в укрытии, работает хлыстом.

б) Спортсмен дает команду на обыск, подводит активно атакующую собаку на поводке к укрытию, где стоит фигурант, и останавливается, не давая сделать хватку.

в) Фигурант замирает и перестает работать хлыстом.

г) Если собака продолжает лаять, рукав отдается.

На всех разделах блока спортсмен активно поощряет подачу голоса собакой.


Третий блок.

Оборудование: Укрытие, рукав, хлыст, поводок короткий — 2 м, поводок длиный — 10 м (в дальнейшем — тонкий крепкий шнур).

Подготовка: Отмеривается расстояния в пределах 10 м от неподвижного блока до укрытия. Собака пристегивается к блоку, К ошейнику собаки пристегнут (дополнительно) короткий поводок. Спортсмен держит собаку за короткий поводок.

а) Фигурант, стоя в укрытии, работает хлыстом. Спортсмен держит собаку за поводок.

б) Если собака ведет себя активно (лает, стремится к укрытию с фигурантом), то по команде она отпускается на укрытие (фигуранта).

в) Фигурант, когда собака начинает атаковать, прекращает работу хлыстом (рукав при этом опущен вниз).

Собака, подбежав к фигуранту, получает стопорный рывок поводка (так как она пристегнута к блоку). Собака отбрасывается назад, не достигая фигуранта (не хватает длины поводка).

г) Проводник, оказавшись рядом, перехватывает короткий поводок и пытается активизировать собаку после рывка.

Если собака испугалась (хотя это маловероятно, так как облаивание делается после прохождения всех разделов защиты), фигурант начинает работать хлыстом.

д) Фигурант, после стопорного рывка поводка, двигается назад в укрытие.

е) Фигурант замирает (хлыстом не работает).

ж) Если собака продолжает подавать голос, фигурант, выбежав из укрытия, отдает собаке рукав.

з) Рукав, который собака получила, она должна унести на свое место. Убирается рукав от собаки только тогда, когда она сама его отпустит.

Далее работа подразумевает следующее:

— проводник, пустивший собаку на укрытие (фигуранта), остается на месте,

— активные действия фигуранта начинаются только в случае отсутствия к нему внимания со стороны собаки.

— проводник вместе с фигурантом увеличивает время облаивания, и в виде подтверждения правильной работы — собаке отдается рукав. Время облаивания собакой фигуранта должно равняться двойному времени подхода спортсмена (ориентировочно, с запасом) к укрытию после разрешения судьи.

Конвоирование

Дистанционный конвой


Собака должна спокойно и в то же время насторожено следовать в трех — семи шагах позади фигуранта, а в случае попытки повторить нападение или убежать — нападать на него и задерживать. При конвоировании собака идет без поводка рядом с дрессировщиком. Конвоирование должно заканчиваться передачей фигуранта третьему лицу.

Описание работы:

1. Проводник после задержания фигуранта пристегивает собаку на поводок, и по его команде они с фигурантом двигаются по намеченному маршруту. Обычно вначале это квадрат. Если собака пытается набрасываться на фигуранта, с ней выполняют следующие упражнения:

— делают остановку и дожидаются, когда собака успокоится, не давая ей набрасываться

— фигурант останавливается, а дрессировщик поворачивается кругом и делает несколько шагов обратно по пройденному маршруту

— дрессировщик проводит длительный конвой без нападения фигуранта

Перейти на страницу:

Все книги серии Всё о собаках

Реакции и поведение собак в экстремальных условиях
Реакции и поведение собак в экстремальных условиях

В книге рассматриваются разработанные автором методы исследования некоторых вегетативных явлений, деятельности нервной системы, эмоционального состояния и поведения собак. Сон, позы, движения и звуки используются как показатели их состояния. Многие явления описываются, систематизируются и оцениваются количественно. Показаны различные способы тренировки собак находиться в кабинах, влияние на животных этих условий, влияние перегрузок, вибраций, космических полетов и других экстремальных факторов. Обсуждаются явления, типичные для таких воздействий, делается попытка вычленить факторы, имеющие ведущее значение.Книга рассчитана на исследователей-физиологов, работающих с собаками, биологов, этологов, психологов.Табл. 20, ил. 34, список лит. 144 назв.

Мария Александровна Герд

Домашние животные

Похожие книги

Этика
Этика

«Этика» представляет собой базовый учебник для высших учебных заведений. Структура и подбор тем учебника позволяют преподавателю моделировать общие и специальные курсы по этике (истории этики и моральных учений, моральной философии, нормативной и прикладной этике) сообразно объему учебного времени, профилю учебного заведения и степени подготовленности студентов.Благодаря характеру предлагаемого материала, доступности изложения и прозрачности языка учебник может быть интересен в качестве «книги для чтения» для широкого читателя.Рекомендован Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.

Абдусалам Абдулкеримович Гусейнов , Абдусалам Гусейнов , Бенедикт Барух Спиноза , Бенедикт Спиноза , Константин Станиславский , Рубен Грантович Апресян

Философия / Прочее / Учебники и пособия / Учебники / Прочая документальная литература / Зарубежная классика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Философия
Философия

Автор учебника А.Г. Спиркин — член-корреспондент РАН, создатель популярнейших в 60-80-е годы учебников по философии. Настоящий учебник состоит из четырех частей: вводное слово, где характеризуется предмет философии, рассматривается соотношение философии и мировоззрения; историко-философский раздел; основы общей философии, где представлены учение о бытии, проблемы человека и его бытие в мире, вопросы души, сознания и разума, вопросы теории познания; социальная философия, где дан философский анализ общества, характеризуются его материальные основы, раскрываются и анализируются формы его духовной жизни, рассматриваются тенденции его развития.Для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений.

Александр Георгиевич Спиркин

Философия / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука