Читаем Теория и практика спортивного собаководства. Краткое учебное пособие полностью

На каждом поле есть свои ориентиры, особенности. Если ориентиров нет, проводник или прокладчик используют тонкие и длинные металлические стержни, которые ставятся по пути следования и служат ориентирами. Поскольку это металл, он держит минимум запаха и практически не является меткой для собаки. Стержни ставятся примерно через шаг после угла, то есть проводник или прокладчик знает, что за шаг до стержня будет угол.

Необходимо знать, где находится каждый ваш шаг и каждый ваш предмет. Нельзя «наказывать» собаку за то, что она не шла по маршруту, если вы сами не знаете где положенный вами или прокладчиком предмет.

Частая смена прокладчиков на следу никакой роли в обучении не играет, так как на грунте остается только 5 процентов индивидуального запаха прокладчика, все остальное — запах поврежденной поверхности, но и этого достаточно для того чтобы дифференцировать запах на бетоне, асфальте или при выборке человека. Собака при прохождении пересеченного следа способна определить его давность, поэтому смена помощников на следу абсолютно непринципиальна.


Схема работы на следу.


1. Собака идет впереди группы. При этом проводник держит «хороший поводок», а «злой» поводок держит тренер.

2. Схема группы при прохождении маршрута: впереди собака, идущая по следу; далее, отставая на длину корпуса собаки — проводник; далее, отставая на длину корпуса проводника — «судья», он же тренер; далее, на расстоянии 2–3 метров — «прокладчик» следа и помощник «судьи».

Защитная работа

1. Если собака излишне сконцентрирована на добыче (без достаточной работы на нагрузку, «давления»), то у нее будут проблемы с хваткой. То есть собака хорошо держит, пока ее не «нагружают». Как только ее «нагрузишь», она начинает перекусывать, нервничать и неспокойно держать. Проводнику с фигурантом необходимо вернуться к работе на привязи и «давить» в этом режиме. Собака при нагрузке должна дергать рукав на себя.

2. Собака, которая неправильно взяла рукав, начинает беспокоиться, а собака, схватившая рукав полной пастью, автоматически начинает дергать добычу на себя.

3. При сильной нагрузке собака переходит в состояние неуверенности и начинает хватать рукав резцами, мелко, кратковременно, а в конце концов приходит к перехватам и перекусыванию. Следовательно, собаку надо приучить к уверенной спокойной работе и только после этого «давить». Порой это давление незаметно для проводника, а собака его видит и чувствует. Достаточно пристально посмотреть собаке в глаза во время хватки, чтобы она почувствовала себя неуверенно.

4. Фигурант «давит»» собаку при помощи корпуса и используя визуальный контакт. Когда собака видит стек, нависающий перед рукавом и ее мордой, она должна тянуть рукав на себя. Если она не поняла этот жест (команду), то ее пробивают хлыстом снизу и опять показывают стек сверху. Первоначально, как только собака дернет рукав на себя, он ей отдается на ««круг почета»». В дальнейшем, на других этапах работы, ей придется бороться, то есть дернуть несколько раз, для того чтобы получить рукав (приз).

5. Перед отдачей рукава необходимо использовать удар стеком: для молодой собаки по рукаву, для более опытной — по шее и корпусу.

6. Необходимо использовать раздразнивание собаки фигурантом без рукава, который лежит между собакой и фигурантом, но заканчивать упражнение подбором рукава, уходом от собаки к укрытию, пуском собаки на укрытие, обходом укрытия (только во время преследования собакой), хваткой собаки за рукав и подходом к проводнику. После борьбы рукав отдается собаке на «круг почета». Далее рукав у собаки отбирается (команда «ФУ»).

7. На определенном этапе рукав у собаки не скрадывается, а наоборот, внимание собаки переключается на фигуранта перед взятием рукава. Взял — и опять в укрытие (задача собаки обежать укрытие за фигурантом), и так несколько раз. В некоторых случаях, когда собака правильно и сильно схватилась, делается дорожка с «давлением» в сторону проводника. Если собака держит рукав и борется, проводник берет ее за поводок, а фигурант, отступая (поводок натянут), поднимает руку выше положенного и отдает рукав. Собака вместе с проводником совершает «круг почета», после чего рукав опять забирается и снова кладется перед собакой. Собака раздразнивается, фигурант забирает рукав и убегает в сторону укрытия. Собака пускается за ним, обегает за фигурантом укрытие и только после этого получает рукав. Проводник подзывает собаку с рукавом к себе.

8. Надо научить собаку тянуть добычу на себя, особенно собаку со слабой нервной системой. Как только она делает первый рывок, рукав необходимо отдавать.

Агрессия — это хорошо, но не тогда, когда она перерастает в злобу. Нужно найти баланс между агрессией и работой на добычу. Проводник должен во время работы вести себя спокойно. Если проводник суетится, нервничает, собака тоже начинает нервничать.

Перейти на страницу:

Все книги серии Всё о собаках

Реакции и поведение собак в экстремальных условиях
Реакции и поведение собак в экстремальных условиях

В книге рассматриваются разработанные автором методы исследования некоторых вегетативных явлений, деятельности нервной системы, эмоционального состояния и поведения собак. Сон, позы, движения и звуки используются как показатели их состояния. Многие явления описываются, систематизируются и оцениваются количественно. Показаны различные способы тренировки собак находиться в кабинах, влияние на животных этих условий, влияние перегрузок, вибраций, космических полетов и других экстремальных факторов. Обсуждаются явления, типичные для таких воздействий, делается попытка вычленить факторы, имеющие ведущее значение.Книга рассчитана на исследователей-физиологов, работающих с собаками, биологов, этологов, психологов.Табл. 20, ил. 34, список лит. 144 назв.

Мария Александровна Герд

Домашние животные

Похожие книги

Этика
Этика

«Этика» представляет собой базовый учебник для высших учебных заведений. Структура и подбор тем учебника позволяют преподавателю моделировать общие и специальные курсы по этике (истории этики и моральных учений, моральной философии, нормативной и прикладной этике) сообразно объему учебного времени, профилю учебного заведения и степени подготовленности студентов.Благодаря характеру предлагаемого материала, доступности изложения и прозрачности языка учебник может быть интересен в качестве «книги для чтения» для широкого читателя.Рекомендован Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.

Абдусалам Абдулкеримович Гусейнов , Абдусалам Гусейнов , Бенедикт Барух Спиноза , Бенедикт Спиноза , Константин Станиславский , Рубен Грантович Апресян

Философия / Прочее / Учебники и пособия / Учебники / Прочая документальная литература / Зарубежная классика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Теория литературы. История русского и зарубежного литературоведения
Теория литературы. История русского и зарубежного литературоведения

В хрестоматии собраны и систематизированы труды авторитетных ученых-литературоведов, показывающие развитие теоретической мысли от первых методологических подходов к изучению произведений словесного искусства до ее современного состояния, нашедшего отражение в постструктуралистских методиках. Отбор и группировка работ определялись задачей показать совмещение диахронного и синхронного уровней развития науки о литературе: проявить систему литературоведческих категорий как понятийно-логических, прояснить происхождение и развитие этой системы. К каждому научному тексту предлагаются вопросы и задания для лучшего понимания и усвоения материала.Для студентов (магистрантов) филологических факультетов, аспирантов, научных работников, учителей-словесников.

Нина Петровна Хрящева

Учебники и пособия