Университет третьего поколения

Определенную роль играют и налоговые факторы. Инвестор может настаивать на приоритетных акциях (привилегированных акциях) – бумагах, которые дают акционеру преимущество при получении выплат в случае банкротства. Все эти формы инвестиций невыгодны для обычных акционеров (то есть основателей компании), выбор формы инвестирования определяется путем переговоров.

С позиций интересов университета, у него есть несколько вариантов построения стратегии в отношении ИС[205]

:

• обмен объектов интеллектуальной собственности на акции;

• обмен объектов интеллектуальной собственности на часть инвестиционного дохода;

• лицензирование ноу-хау и получение выплат за каждый продукт, выпущенный компанией.

Политика в отношении интеллектуальной собственности часто является предметом неистовых споров в университетах[206]

. При этом в широком смысле спор сводится к столкновению двух точек зрения. Первая, которую можно охарактеризовать как «краткосрочная стратегия», заключается в том, что университет должен озаботиться заключением соглашений – например, предусмотреть соответствующие разделы в трудовых договорах с сотрудниками и контрактах со студентами, – гарантирующих ему права интеллектуальной собственности на все новые знания, созданные его стенах. Далее университет должен найти способы максимально интенсивного использования этих объектов ИС, чтобы максимизировать доход от создаваемых в его стенах знаний. Такая стратегия может иметь негативные последствия: она отталкивает потенциальных основателей новых фирм, в результате чего число спин-аутов и техностартеров оказывается меньшим, чем могло бы быть. Именно поэтому другие университеты следуют так называемой «долгосрочной» и более либеральной стратегии распоряжения правами на интеллектуальную собственность. В этом случае университет не пытается максимально увеличить немедленный доход, а фокусируется на создании карусели ноу-хау как среды, в которой предпринимательская деятельность расцветает за счет привлекательных условий для предприиимчивых студентов и преподавателей. Как было показано ранее, такая стратегия улучшает конкурентоспособность университета. Вдобавок предприниматели будут более открыты к обращениям, поступающим из университета: запросам об организации стажировок для студентов, приглашениям выступить с гостевой лекцией и в конечном счете – просьбам о вкладах в фонд целевого капитала.

Некоторые университеты-пионеры третьего поколения в США и Великобритании первоначально приняли долгосрочную стратегию, хотя сейчас стремятся перейти на краткосрочную[207]. Существует значительная разница между тем, использует ли техностартер в основном собственное ноу-хау или же чужие идеи. В последнем случае получение университетом доходов от инвестиций в создание ноу-хау обоснованно. В качестве контраргумента приводится тот факт, что, как правило, гранты или контракты дают лучшим ученым и именно они должны получать львиную долю дохода, что будет мотивировать их на создание спин-аутов; без таких ученых они бы просто не возникли. Университет не всегда имеет возможность зарегистрировать объект интеллектуальной собственности, созданный в процессе подготовки студентами диссертации на получение степени магистра или PhD; созданные новые знания являются общественным достоянием, и университет не может препятствовать выпускнику впоследствии использовать их в целях собственной выгоды.

Наилучшим решением обычно является компромисс: университет либерально относится к использованию интеллектуальной собственности, но при этом пристально следит за возможностями получения дохода от самих новых знаний, максимизируя предпринимательскую отдачу от карусели ноу-хау, а не делая акцент на получение немедленных доходов[208]

. Многое зависит от того, кто именно получил исследовательские контракты или гранты и кто именно взял на себя инициативу создания ноу-хау. В фирмах профессиональных услуг власть принадлежит тому, кто обеспечивает получение заказов от клиентов; в университетах ситуация ничем не должна отличаться.

Часть III

Организация университета третьего поколения