В голове убийцы. Наводящие ужас и вызывающие любопытство мотивы и мысли маньяков

Эти факторы приводят к тому, что у ребенка: а) начинают формироваться когнитивные нарушения; б) не создается условий для эмоциональной устойчивости и зрелости; в) ощущается нехватка социальных навыков и дисциплины; г) развиваются поведенческие нарушения (уже в возрасте от 8 до 11 лет), такие как пиромания или буллинг других детей. В этом возрасте ребенок не знает, как справиться с подобными ситуациями, у него не сформированы для этого необходимые навыки. Он начинает избегать общения и уходит в мир навязчивых фантазий с элементами насилия, которые становятся все реалистичнее и заставляют его убедиться во враждебности окружающего мира. В детстве и начале подросткового возраста эти фантазии остаются лишь игрой воображения, но постепенно чувство диссонанса с действительностью растет, вымысел приобретает все большую власть, пока не станет заменой реальности и не вызовет острую необходимость воплотить его в жизнь.

Предподростковый и подростковый период. Между 8 и 12-ю годами многие дети, будущие СУ, становятся окончательно одинокими и начинают воплощать в жизнь свои подростковые фантазии через аутоэротизм – способность переживать половые ощущения и эмоции без участия внешнего объекта[117]. Со временем неконтролируемое желание мастурбации, вуайеризм и потребление порнографии перейдут в садомазохизм, сексуальную агрессию, нанесение увечий или некрофилию. Как нормальное физиологическое явление аутоэротизм характерен для периода младенчества, но, сохраняемый в возрасте 8-12 лет, мешает формированию нормальной сексуальности и способности устанавливать социальные отношения с другими детьми своей возрастной группы.

В этом возрасте у подростка начинают проявляться странные или эксцентричные поведенческие черты: жестокое обращение с животными, мелкие домашние кражи, незначительные поджоги – то, что становится предпосылками все более и более жестоких фантазий и в конечном итоге приводит к унижениям, изнасилованиям и убийствам.

Поведенческие черты или паттерны, которые возникают в подростковом возрасте у СУ, – это социальная изоляция, предпочтение аутоэротических действий, фетишизм, бунтарство, агрессивность и патологическая ложь.

Они сочетаются с когнитивными процессами, имеющими следующие характеристики: a) кошмары, сознательные и бессознательные фантазии, связанные с сексом, яркие и многочисленные ночные сны; б) внутренний диалог отрицания и обобщения; в) тема доминирования, мести, насилия, изнасилования, пыток, власти и увечий; г) высокий уровень возбуждения, связанный одновременно с агрессией и сексом

[118].

Кастилья дель Пино определяет, что такое фантазия и почему эти люди стремятся воплотить ее в жизнь:

«Фантазия – это осуществление неосуществленного в реальности желания, но оно всегда эфемерно».

ЛЮДИ, ОБЛАДАЮЩИЕ БОГАТОЙ ФАНТАЗИЕЙ, ИСПЫТЫВАЮТ ХРОНИЧЕСКУЮ ПЕЧАЛЬ ИЗ-ЗА ПОСТОЯННОГО РАЗОЧАРОВАНИЯ НЕСПОСОБНОСТЬЮ РЕАЛЬНО ВЛАДЕТЬ ОБЪЕКТОМ.

Удовлетворение через фантазию смущает, потому что напоминает о бессилии человека в достижении желаемого в реальном мире. Неудивительно, что некоторые люди хотят перенести свои фантазии в реальность, стремясь избежать ощущения бессилия и разочарования[119].

Эдмунд Кемпер всю жизнь страдал от недостатка материнской любви. Когда ему было всего десять лет, его мать, деспотичная и жестокая женщина, постоянно унижавшая мальчика, развелась. Кемпер был высоким и сильным; из опасения, что в ее отсутствие он может причинить вред одной из своих сестер, мать стала держать его в подвале. В отместку Эдмунд начал отрывать головы куклам своих сестер и вешать животных: точно так же он станет поступать, будучи убийцей. Его первой жертвой стал семейный кот. Он связал несчастное животное и отрезал ему голову. Труп он с гордостью принес домой, где выставил в своей комнате в качестве первого трофея.