Читаем Введение в психоанализ полностью

обывательской морали. Для анализа и критики ложного невротического сознания

Фрейд вводит идею бессознательного с его принципами репрессии и сопротивления.

Маркс — понятие классовой идеологии, оправдывающей эксплуатацию и подавляющей

свободу мыслящей личности. Однако ни тому, ни другому не удалось полностью

преодолеть рамки классического рационализма и натуралистического понимания

человека. Маркс сводил человека к его общественным функциям — ролям, Фрейд — к

сексуальному инстинкту и бессознательным влечениям. Эти недостатки

предопределили кризис как психоанализа, так и марксизма, их неспособность решить

проблемы эпохи.

Оба мыслителя следовали древней мудрости: “Все подвергай сомнению”. Они были

озабочены склонностью человека к самообману, фетишизации собственных

способностей. По Марксу, живая, творческая сила труда превращается в мертвую,

безличную силу денег. Родовые способности отчуждаются в религиях и идеологиях,

образах богов и кумиров и становятся силами социального и экономического

принуждения.

Фрейд рассматривал индивидуальный невроз как самоотчуждение личности,

выражающееся в навязчивых действиях и состояниях. Источником отчуждения для

Маркса была экономическая эксплуатация, подкрепляемая насилием. Фрейд объяснял

отчуждение давлением культуры на психику, репрессией первичных влечений. И по

Фрейду, и по Марксу, драма человека состоит в неспособности понять истинную

причину своего бедственного положения. Отсюда их общий девиз: “Познай истину и

истина сделает тебя свободным”. Маркс обращал этот призыв к рабочему классу,

требуя от него осознать свой интерес, свою историческую миссию, а Фрейд — к

больному-невротику, заставляя его вспомнить забытый источник невроза, воссоздать

логику своих поступков и мыслей.

Культура для Маркса и Фрейда — не только система ценностей, но и система иллюзий

и потому подлежит критике с позиций науки. И Фрейд и Маркс могли бы подписаться

под девизом: “Ничто человеческое мне не чуждо”. Маркс указывал на значимость

удовлетворения физических потребностей человека как условие всякой духовной

деятельности, на социальный интерес как стимулятор мысли и одновременно силу,

искажающую истинное видение мира. Фрейд, как отмечалось, строил свою теорию на

родовом инстинкте сексуальности.

Критика культуры Марксом была более радикальной, чем критика Фрейда. Маркс хотел

уничтожить все формы отчуждения, главными из которых он считал семью,

собственность, религию и государство. Фрейд не заходил столь далеко. По своим

политическим взглядам он был “либеральным консерватором”, человеком

“викторианской эпохи”. Он не выступал как ниспровергатель культуры. Признавая ее

недостатки, он отдавал себе отчет в том, что без культуры и без принуждения к

труду, поддерживаемого силой права, без “утешительного” искусства человек просто

погибнет.

Маркс рассматривал отделение умственного труда от физического, как причину

разделения общества на классы. Фрейд видел в расщеплении психики на сознание и

бессознательное причину внутренних конфликтов, неврозов. Отношение базиса к

надстройке в социологической теории Маркса аналогично отношению "оно" к “я” в

теории Фрейда.

Социальная революция —восстание “низов” против “верхов” — сходна с истерическим

неврозом, при котором бессознательное прорывается в сознание, минуя цензуру.

Разница в том, что революция в теории Маркса, ниспровергающая надстройку, ведет

к оздоровлению общества, а прорыв бессознательных сил в сознание в теории Фрейда

— явный признак болезни и разрушения личности.

И Маркс, и Фрейд, указывают на феномен “цензуры”, отмечая его охранительные и

репрессивные функции. В обществе цензура поддерживает сохранность господствующей

идеологии. В психике человека предсознание, охраняет интеллектуальные и

моральные принципы, подавляя бунт бессознательных влечений.

И Маркс, и Фрейд, не избежали натяжек и противоречий. Фрейд, веря в силу и

суверенность разума, приходит все же к тому, что разум оказывается “слугой

страстей”, подчиняется бессознательному и не способен познать собственных

оснований. Маркс, веря в будущее царство разума, отводит полуграмотному

пролетариату роль “освободителя человечества”. Он воспевает кровавое

революционное насилие, осуждая более мягкую экономическую эксплуатацию и

отказываясь признать необходимость классового сотрудничества и компромисса.

Маркс — политический радикал. Фрейд — либеральный мыслитель. Однако,

экономические открытия Маркса и психологические открытия Фрейда — обладают

научной значимостью. Идеи Маркса о прибавочной стоимости и кругообороте капитала

помогли разработать антикризисную экономическую программу в США. Открытые

Фрейдом механизмы защиты послужили хорошую службу “имиджмейкерам”, теоретикам

рекламы и пропагандистам буржуазного потребительского общества. Идеи Маркса и

Фрейда могут быть использованы для обоснования программ гуманистического

социализма, идеологом которого считал себя Фромм. Задача, по Фромму, состоит в

том, чтобы использовать знание о человеке для укрепления веры в гуманистические

ценности.

Фрейд показал, что в основании рациональных утверждений могут лежать

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Мораль и разум
Мораль и разум

В книге известного американского ученого Марка Хаузера утверждается, что люди обладают врожденным моральным инстинктом, действующим независимо от их пола, образования и вероисповедания. Благодаря этому инстинкту, они могут быстро и неосознанно выносить суждения о добре и зле. Доказывая эту мысль, автор привлекает многочисленные материалы философии, лингвистики, психологии, экономики, социальной антропологии и приматологии, дает подробное объяснение природы человеческой морали, ее единства и источников вариативности, прослеживает пути ее развития и возможной эволюции. Книга имела большой научный и общественный резонанс в США и других странах. Перевод с английского Т. М. Марютиной Научный редактор перевода Ю. И. Александров

Марк Хаузер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука