Академик Г.А. Николаев. Среди людей живущий

— Слушай, Жень, что ты там делаешь? У тебя преподавателей сокращают...

— А я причем? Мы ваши планы выполняем.

Краснов бросил трубку. А вскоре нам штаты восстановили. Отстоял Краснов!

Надо сказать, что Краснов помогал МВТУ всегда, как и Виталий Иванович Крутов с начальником планово-финансового управления Чепруновым. А Георгия Александровича вопросы штатов, казалось, не интересовали.

— Вот чем, Сережа, я недоволен. Отмечали 170-летие МГТУ. Выступали, говорили прекрасные слова о Георгии Александровиче. В кулуарах обсуждали вопрос о мемориальной доске в память Николаева. Но дело так и не сдвинулось. Висят ведь памятные доски Королёва, Сателя. А академик Николаев, он разве менее достоин?

(К 100-летию нашего академика ему установили мемориальную доску на здании кафедры сварки. — Примеч. С. А. Жукова.)

На этот раз мы пришли в гости к Бобкову вместе с Владимиром Васильевичем Драгомиром. Он настоял на том, что надо встретиться с Евгением Ивановичем еще раз и расспросить о Николаеве подробнее.

— Георгий Александрович, — начал свои воспоминания Бобков, когда мы пообедали и перешли к чаю, — очень внимательно относился к просьбам районной и городской власти. Однажды звонит мне:

— Евгений Иванович, приглашаю сходить на станцию метро «Бауманская».

— А что такое, Георгий Александрович?

— Мне позвонило городское начальство, просит перенести срок начала учебных занятий в МВТУ на час раньше или на час позже...

Занятия у нас начинались в 8.30 утра. Почему же просят сдвинуть на 7.30 или 9.30?

Дело в том, что к началу девятого к станции «Бауманская» стекались большие потоки студентов МВТУ, Московского энергетического института и Московского областного педагогического института. Кроме того, на улицах Бауманской и Радио было сосредоточено много крупных предприятий науки: фирма Туполева, ЦНИИчермет, ВИАМ, то есть много людей одновременно ехали на учебу и на работу.

Мы дважды приходили с Георгием Александровичем, стояли на платформе, смотрели, как работают эскалаторы. Конечно, они были загружены.

Но все же выполнять просьбу городского руководства мы не стали по двум причинам. Первая причина — если начинать на час раньше, это оторвет час от сна у студентов, которые жили в отдаленном общежитии на станции «Ильинская» Рязанской железной дороги...

— Да, — подтверждаю я, — сам там жил.

— Вот, — кивает Бобков, — ты представляешь, в котором часу они должны были вставать.

— В пять утра, наверное.

— Ну, это же невозможно! А на час позже тоже нельзя, потому что у нас вечерний факультет, который и так заканчивал учебу где-то в десять вечера. Поэтому мы сказали Георгию Александровичу: нельзя. Да, говорит он, наверное, нельзя. И мы просьбу властей не выполнили.

Об учебном процессе и традициях

— Будучи проректором по учебной работе, я принимал участие в составлении четырех учебных планов со сроком обучения в пять с половиной лет. Георгий Александрович всегда меня поддерживал. Мы шли от прочной методической базы, разработанной нашими предшественниками. Книжку «150 лет МВТУ» читал?

— Еще бы!

— Помнишь, на тыльной стороне обложки размещена выдержка из письма президента Массачусетского технологического института[5] ректору Императорского Московского технического училища? Нас тогда критиковали за то, что на обложку была помещена выдержка из письма американского ректора, не из Маркса или Ленина, понимаешь? А там написано, что ознакомившись с постановкой обучения в вашем вузе, мы решили, что никакого другого метода обучения в машиностроительных и строительных вузах Америки не будет.

Чем всегда отличался наш опыт? Тесной связью теории и практики. Именно тем, что сегодня во многом потеряно. Помнишь, были учебные мастерские, затем практики — первая технологическая, вторая технологическая, эксплуатационная, потом военные сборы? Все это готовило студентов к практической работе в организациях.

Ты, наверное, не знаешь книжку о подготовке инженеров в МВТУ имени Баумана по дневной системе? Она написана по итогам бюджетной научно-исследовательской работы (так называемая тема «МВТУ-1»). В НИР принимали участие более 300 человек. Среди них такие корифеи, как академик Александр Иванович Целиков, профессора Эдуард Адамович Сатель, Игорь Пантелеймонович Кунаев, Евгений Константинович Зверев и др. А сколько у нас было обсуждений по поводу формулировки о том, кого мы должны готовить! Примерно год шли споры и согласования. Остановились на формуле: инженер широкого профиля[6].

— При этом было установлено, — продолжает Бобков, — что МВТУ готовило и будет готовить инженеров широкого профиля для определенных отраслей машиностроения и приборостроения. Это значит, что мы готовим и конструктора, и технолога, и исследователя, и эксплуатанта, то есть наш выпускник может все или почти все, но в пределах выбранной отрасли.