Читаем Архетипы внутренней семьи полностью

Люди типа Девочка-Мальчик, решающие проявлять себя в социуме через Любящего Отца, напротив, объединяются со своей музой под защитным щитом Любящего Отца. Возвышенные его присутствием, они достигают новых высот артистического совершенства, прославляющего жизнь.

Распознавание Девочек-Мальчиковс первого взгляда

· Девочки-Мальчики являются людьми в высшей степени творческими, артистичными и интуитивными.

· Они хотят повсюду нести радость, любовь и утешение.

· Они кажутся людьми покладистыми и сговорчивыми, но могут стать агрессивными, если их ущемить.

· Им необходимы руководство и принципы, которые не будут подавлять их.

· Их часто подвергают критике и бросают те, кто не ценит их даров.

Глава 16

Пусть красота того, что вы любите,

найдет отражение в том, что вы делаете.

— Руми

Вдохновители

Сознательная Девочка, подсознательная Мать

Люди с преобладающей моделью поведения сознательной Девочки и подсознательной Матери (Девочка- Мать) живут, чтобы вдохновлять других. Они заряжают безусловную любовь заботой и изяществом Девочки. Сознательная Девочка проводит время, размышляя, как она может помочь людям, а подсознательная Мать помогает ей, разъясняя кто, что, где, когда и почему надо сделать для этого.

На подсознательном уровне Девочки-Матери знают, как заботиться о других, воспитывать, обучать и направлять их, как дарить им безусловную любовь, не ожидая ничего взамен. Как правило, в их присутствии люди чувствуют себя спокойно и в безопасности, что позволяет Девочкам-Матерям иметь значительную силу и власть. Обладатели подобной модели поведения часто работают медсестрами или консультантами. Их также привлекает мир танца, и многие становятся балеринами, живя ради красоты, превосходящей ту, которую они видели.

Эти люди могут быть по-детски непосредственными.

Когда на них ничто не давит, они часто говорят музыкальным и высоким тоном, подобно Девочкам-Мальчикам. В то же время им свойственна глубокая эмоциональная зрелость. Внезапно, без раздумий, они могут сказать нечто очень мудрое и зрелое, заставая нас врасплох. Они также способны выдерживать тяжелейшие обстоятельства.

Девочки-Матери — целители. Они обладают поразительной способностью задействовать глубинные ресурсы внутри себя, по-матерински заботиться о жизни, соприкасаться с божественным и притягивать экстраординарные творческие способности. И Девочка, и Мать являются чашами для Духа. Девочки-Матери приносят миру волшебную силу Святого Духа так, что это невозможно не заметить. Примером может служить итальянский певец Андреа Бочелли. Его песни и все его существо излучают характерные для Девочки любовь, доброжелательность, вдохновение и невинность, тронувшие многих слушателей по всему миру. При этом под его детской красотой мы можем различить мудрость и заботу Любящей Матери, помогающие ему с успехом идти по жизни, несмотря на свою [физическую] слепоту.

Девочки-Матери хотят знать, как устроено человеческое тело и часто интересуются вопросами, связанными со здоровьем других людей. Они тяготеют к естественному здоровому образу жизни. Людям со стороны кажется, что они заходят слишком далеко, поэтому их называют «фанатиками здоровья», в то время как они лишь пытаются серьезно отнестись к вопросу должного ухода за собственным телом и хотят убедить делать то же самое и всех остальных. Независимо от сферы своей деятельности, Девочки-Матери демонстрируют необыкновенные творческие способности. Порой их дары сложно оценить, поскольку они едва различимы и нелинейны. Может казаться, что их знания основаны на опыте, однако они идут от интуиции. Вероятнее всего, Эйнштейн имел модель поведения Девочки-Матери. Он интуитивно получил теорию относительности как вспышку вдохновения, а затем математически описал и обосновал свою теорию. Он знал, что ему необходимо представить на рассмотрение логическую последовательность, чтобы его теория была принята в научных кругах.

Девочки-Матери наделены экстрасенсорными способностями. Они «читают» людей (что является их естественным защитным механизмом), видя любое злое намерение.

Порой им все же не хватает различения, и они позволяют другим пользоваться их великодушием. Когда же они чувствуют, что с ними плохо обошлись, становятся замкнутыми и не способны разрешить ситуацию.

Если кто-то говорит: «Я сожалею о том, что произошло на днях», то они, хмыкнув, ответят: «Когда это? О чем это ты?»

«Я знаю, что натворил что-то».

«О нет, все в порядке, меня это нисколько не затронуло». Девочка-Мать снова хмыкнет, но так и не признается в произошедшем.

Потом наступит молчание на многие дни, и обидчик может быть навсегда вычеркнут из жизни Девочек-Матерей.

Людям сложно иметь дело с сочетанием этих двух энергий, когда в один момент греешься в прекрасном розовом овоиде безусловной любви, а в следующий — оказываешься покинутым.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология межкультурных различий
Психология межкультурных различий

В книге рассматриваются основные понятия и методологические основы изучения психологии межкультурных различий, психологические особенности русского народа и советских людей, «новых русских». Приводятся различия русского, американского, немецкого национальных характеров, а также концепции межкультурного взаимодействия. Изучены различия невербальной коммуникации русских и немцев. Представлена программа межкультурного социально-психологического видеотренинга «Особенности невербальных средств общения русских и немцев». Анализируются результаты исследования интеллекта в разных социальных слоях российского общества. Обнаружены межкультурные различия стиля принятия решений. Приведена программа и содержание курса «Психология межкультурных различий»Для научных работников, студентов, преподавателей специальностей и направлений подготовки «Социология», «Психология», «Социальная антропология», «Журналистика», «Культурология», «Связи с общественностью», широкой научной общественности, а также для участвующих в осуществлении международных контактов дипломатов, бизнесменов, руководителей и всех, кто интересуется проблемами международных отношений и кому небезразлична судьба России.

Владимир Викторович Кочетков

Психология и психотерапия
Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем
54 минуты. У всех есть причины бояться мальчика с ружьем

Душный актовый зал. Скучная речь директора. Обычное начало учебного года в школе Оппортьюнити, штат Алабама, где редко происходит что-то интересное.Пока не гремит выстрел… Затем еще один и еще. Парень с ружьем, который отчаялся быть услышанным.Кто над ним смеялся? Кто предал? Кто мог ему помочь, но не стал? Они все здесь, в запертом актовом зале. Теперь их жизни зависят от эмоций сломленного подростка, который решил, что ему больше нечего терять…Абсолютный бестселлер в Америке. Лауреат книжных премий.В русское издание включено послесловие психолога Елены Кандыбиной, в котором она рассказывает о причинах стрельбы в школах и дает советы, как эту ситуацию предотвратить.Используй хештег #54минуты, чтобы поделиться своим мнением о книге.

Марике Нийкамп

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука