Будь драконом. Говорить ярко и уверенно

Иногда подобные выступления получаются, когда цель – создать торжественную обстановку. Не надо этого делать. Зритель сейчас уже опытный. Ему нужно впечатление, но произвести его можно и более эффективными способами. Об этом мы уже говорили в книге.

<p>3.5.4. Комфорт партнера</p>

Здесь чуть-чуть о том, что вам должно быть хорошо и уютно с вашим партнером. В идеале вы должны быть «созвучны» и иметь одинаковые мысли по вопросу выступления.

Поэтому, если вам не нравится партнер, по возможности откажитесь от парного выступления.

Если отказаться невозможно, потратьте больше времени на репетицию, чтобы заранее знать, что и как будет происходить. Это снизит вероятность того, что вам придется вклиниваться в речь напарника и «исправлять» ситуацию, потому что вы не согласны с тем, что было сказано.

Небольшая уловка на тот случай, если вам приходится выступать с человеком, который вам неприятен. Переключите свое внимание с партнера на цель выступления. Подумайте, для чего это вам, что вы в итоге получите. Тогда фокус внимания будет на другом. Ваша цель будет – находиться в тонусе.

<p>3.5.5. Расположение на сцене</p>

А) Говорящий должен быть впереди остальных. Проведите воображаемую линию, параллельную первому ряду в зале. Когда вы выходите говорить, переступайте ее и стойте ближе к залу. Когда вы передаете слово и выходит ваш коллега, ваша задача – отойти слегка назад, чтобы не привлекать к себе внимание.

Б) То же самое касается и бокового движения. В центре должен находиться тот человек, который будет говорить.

В) Если вы выступаете с презентацией и за вами проектор, надо учитывать его ширину и расходиться еще дальше. Вы можете работать с разных сторон экрана, а можете выходить из одной точки.

Еще несколько советов, способствующих успешному выступлению:

1. Когда вы вышли из «поля внимания» зала, не прерывайте работу с ним. Продолжайте поддерживать визуальный контакт с публикой, следите за своими жестами. Помните: то, что вы больше не говорите ничего залу, не значит, что люди за вами не следят.

2. Исключите посторонние шумы или действия. Шуршание ботинками, громкие покашливания, перекладывание бумажек – всё это привлекает внимание к вам, а что самое главное – отвлекает от вашего коллеги. Позаботьтесь о нем и помните, что успех выступления зависит и от вашего партнера, создайте ему благоприятный плацдарм для выступления.

3. Продумайте передачу микрофона или обеспечьте техникой каждого спикера.

4. Если выступления партнера длительные, возможно, стоит предусмотреть возможность присесть, но тогда лучше разбить всё на несколько самостоятельных блоков.

<p>3.6. Еще остались вопросы? Ответы здесь</p>

<p>3.6.1. Метафоры к месту</p>

Есть сосуд, с узким горлышком, куда положили банан. Показывают его обезьяне, обезьяна засовывает туда руку и хватает банан. Ведь вот он, вкусный, желтый, желанный… Но горлышко слишком узкое, банан не достается. Обезьяна попалась. Банан отпускать жалко. А недалеко лежит еще один банан, но обезьянка с первым еще не разобралась…

Друзья, не надо биться головой о стену, если можно ее обойти. Банан – наши стандартные приемы донесения информации до слушателей. Метафора – это то, что позволит пройти сквозь заслон отчуждения и неверия.

Метафора работает на эмоциональном уровне, а значит, попадает глубже, воздействует сильнее.

Давайте рассмотрим это на примере.

Я вам сейчас скажу следующее: «Коллеги, очень важно пристегивать ремни безопасности, иначе существует угроза вашей жизни и здоровью. Вы можете разбиться».

А теперь я прошу вас посмотреть видео по ссылке. Это социальная реклама, которую мы смотрели раньше, но теперь рассмотрим ее не с точки зрения эмоциональности, а с точки зрения метафоры и образа.

https://www.youtube.com/watch?v=pfQWD3yErPw

И мой вопрос: в каком случае вы больше прониклись необходимостью пристегивать ремни безопасности?

Большинство участников моих тренингов, на которых я задаю этот вопрос, отвечают, что просмотр видео больше проникает в душу и ум.

Почему так?

Всё дело в том, что видео дает нам опосредованное понимание того, что может произойти трагедия. Мы не думаем в этот момент: «о, он хочет нас чему-то научить» или «да я и так это знаю». В момент восприятия метафоры мы оцениваем информацию как бы со стороны, мы ее изучаем, рассматриваем, можно сказать, бесстрастно.

А дальше спикер нам говорит: «Коллеги, так вот: „нам важно пристегивать ремни, это основа безопасности“ и т. п».

И мы понимаем, что – да, точно. Это нужно.

Хотя в нашей метафоре, в той, что в видео выше по ссылке, не было ни ремней безопасности, ни машины, ни даже ДТП. Но мы поняли, о чем этот ролик, мы прониклись и впечатлились. Добавился видеоряд, который позволил еще глубже погрузить зрителя в восприятие метафоры.

Метафора+ визуальный образ – СИЛЬНЕЕ, чем логический аргумент.

Подумайте, что в вашем выступлении можно усилить метафорой?

Найдите этот образ и не спешите раскрывать интригу!