Читаем Фрустрация, психологическая самозащита и характер. Том 2. Защитные механизмы, самосознание и характер полностью

Предпосылкой расщепления «Я» является противоречивость исполняемых социальных ролей. Мы уже видели в настоящей главе, что конфликты ролей чаще всего преодолеваются не отказом от одной из них, а путем их разделения и приписывания различным подсферам психики человека. Когда индивид, у которого активно работает механизм изоляции, совершает такие действия, мотивы которых ему самому неясны, вместо того, чтобы обнаружить эти мотивы, приписывает подобное поведение другому «Я», которое обитает в его теле. Так формируются дополнительные «Я» и их роли, причем играя одну из них, индивид забывает о другой роли. Обычно каждое новое «Я» ничего не знает о других «Я» индивида, но бывают исключения из этого правила.

В качестве предпосылки развития множественной личности И. Сарноф указывает на противоречивость мотивов личности. В целом, наличие внутренних конфликтов и активная работа механизма изоляции совместно с другими – вытеснением, интеллектуализацией и рационализацией – приводит к расщеплению личности.

Считается[379], что людей с расщепленным «Я» много среди бизнесменов и политиков. Некоторые из них разделяют свою жизнь на секторы: на такой, где следует заработать деньги, и на тот, в котором следует придерживаться принципов морали. Такие люди ходят в церковь и, получая отпущение грехов, продолжают свою грабительскую деятельность. Двойственность таких лиц выражается также в том, что, совершая преступления, они одновременно занимаются благотворительством.

Более подробно явление расщепления личности мы исследуем в другой монографии[380]

.

Глава 47. Формирование обратной реакции

§ 1. Общая характеристика и функции механизма обратной реакции

А. Необходимость компромиссов. – Во многих случаях психологическая защита личности принимает характер компромиссов, заключаемых внутри психики, между различными ее компонентами. Потребность в компромиссе возникает в тех случаях, когда фрустратор имеет внутренний характер и последствия его воздействия (т. е. состояние фрустрированности) невозможно устранить с помощью ухода или немедленного агрессивного ответа. Смягчить фрустрацию удается только с помощью определенного компромисса. Это означает, что человек, имея внутренние конфликты, часто подчиняется требованиям фрустратора (одной стороне конфликта, например одного желания или одной установки), но, одновременно, не отказывается полностью от того мотива или целей, которые фрустрируются.

Это означает снижение уровня таких притязаний и принятие символических или заменяющих целей. Например, выпускник средней школы, который не поступил в медицинский институт, создает себе представление, что его удел – поступление в медицинское училище и получение среднего образования, а в дальнейшем – профессию фельдшера (медсестры), техника и т. п.

Процессы, в результате которых возникают такие компромиссы, происходят на подсознательном уровне и недоступны для внутреннего наблюдения. Раскрытие этих подсознательных механизмов – самая трудная задача психологии. В настоящей главе мы выскажем об этом ряд идей. Но здесь следует отметить, что психологические последствия процессов формирования компромиссов, поскольку они часто выражаются в виде социальных поступков, вполне доступны для объективного наблюдения. Например, то, что после провала на вступительных экзаменах в вуз молодой человек пытается поступить в техникум, невозможно скрывать. Другой пример: политический деятель, который борется за высокий пост и не смог получить его, довольствуется более низкой должностью в административной системе нового руководителя.

Психологические компромиссы многообразны. Многие из них полезны как для индивидов, так и для общества. Но, как мы увидим, встречаются также случаи патологического компромисса.

Б. Общая характеристика и основные функции механизма формирования обратной реакции. – Трудно дать краткое определение таким сложным явлениям, как механизм формирования обратной реакции и другие психозащитные механизмы. Поэтому, скорее всего, речь должна идти о краткой характеристике явления, в которой отражаются самые существенные его признаки. Дальнейшее же исследование характеризуемого явления должно привести к раскрытию содержания этой характеристики. (Следует отметить ряд этапов такого исследования: эмпирическое наблюдение явления – образование понятия – характеристика явления (первая попытка раскрытия содержания этого понятия) – дальнейшее исследование различных аспектов явления и его характеристик).

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мозг рассказывает. Что делает нас людьми
Мозг рассказывает. Что делает нас людьми

Непостижимые загадки (как человек может хотеть ампутировать себе руку? почему рисунки аутичного ребенка превосходят по своему мастерству рисунки Леонардо? что такое чувство прекрасного? откуда берется в нас сострадание? как может человечество передавать культуру от поколения к поколению? что породило речь? где живет самосознание?) находят свое объяснение на уровне нейронов мозга — благодаря простым и гениальным экспериментам B. C. Рамачандрана. Он великий ученый современности, но у него еще и искрометное чувство юмора — и вот вам, пожалуйста, блестящее повествование о странном человеческом поведении и работе мозга.Самые последние достижения науки о мозге. Где в мозге кроется то, что делает человека человеком? B. C. Рамачандран назван одним из ста самых выдающихся людей XX века.

Вилейанур С. Рамачандран , Вилейанур Субраманиан Рамачандран

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия