Читаем Группы как инструмент психологической помощи полностью

болезнь она отказалась) и за ней дома ухаживала мать. Они жили вдвоем, и в течение

всего этого времени Присцилла видела очень мало других людей. По какой-то причине, объяснить которую она не могла, женщина решила попытаться встречаться с другими

людьми и поступила в группу. Присцилла пояснила, что в течение долгого времени она с

трудом заставляла себя являться на встречи и уж ни в коем случае не могла заставить себя

говорить.

Как для Лорен, так и для Присциллы огромным достижением стал сам факт прихода в

группу. Это явно потребовало от них большого мужества. Понуждение любой из них к

активному участию раньше, чем они были к этому готовы, на мой взгляд, легко могло

отпугнуть их от группы. Поскольку этого не произошло, обе остались и получили пользу

от данного опыта.

"Проблема" молчащего человека — хорошая иллюстрация к тому, что весьма полезно

задуматься: "Для кого данное поведение является проблемой?" Часто оно не является

проблемой для самого человека, который, как правило, делает лишь то, что может и что

ему необходимо делать для сохранения чувства безопасности. Это может стать проблемой

для психотерапевта, которому не нравятся тайны, но если это так, он может заставить себя

сдержать свои чувства. Это нередко становится проблемой для других членов группы, которую можно позднее исследовать.

Частые отсутствия

Некоторые группы не способны обеспечить регулярное посещение. Хотя эпизодические

пропуски неизбежны в любой группе, непрерывность сохраняется, если они не будут

слишком частыми. Однако есть группы, где после каждого сеанса невозможно

предсказать, кто придет в следующий раз и наберется ли достаточное количество людей, чтобы полезная работа могла продолжиться. Группа вырождается либо во

фрагментированную группу, либо в группу с крошечным ядром и разрозненным составом

участников (fringe membership). Если вы намерены вести группу, требующую

непрерывности, эта ситуация приведет вас к огромным разочарованиям. Плохое

посещение можно объяснить двумя основными причинами: либо члены группы неорга-

низованны и не способны помнить и выполнять свои обещания, либо они находят данную

ситуацию угрожающей и поэтому пропускают се-

358

359

ансы. Только пристально наблюдая группу, психотерапевт сможет составить себе

суждение о том, какое из этих объяснений наиболее правдоподобно. Положим, у него есть

достаточные основания подозревать, что пропускам можно дать любое объяснение.

Неорганизованные личности легко отвлекаются от своих намерений или обязательств

самыми незначительными событиями. Или же отсутствует предварительное

планирование. Малейшая нерасположенность нередко служит причиной для пропуска.

Например, такой человек не обдумал заранее, как вовремя сделать все покупки, забыл

купить рубашку и т.д. Возможно, данный индивидуум просто "забыл" о встрече. Если

группа состоит главным образом из таких людей, то нереально надеяться на постоянное

посещение. Работающие с группами иногда решают эту проблему, заезжая за пациентами

224

на машине и привозя их в группу. Но даже это не является гарантией посещения, поскольку человека может просто не оказаться дома. Вместо того чтобы продолжать

надеяться на постоянное посещение, лучше реструктурировать группу таким образом, чтобы непрерывность от одного сеанса к другому не имела значения. Иными словами, группу следует спроектировать так, чтобы каждый сеанс проводился на собственной

основе и представлял бы собой самостоятельную единицу. Если более правдоподобным

представляется второе объяснение, значит, индивидуумы используют отсутствие в

качестве личного решения. Отсутствие является методом разбавления слишком

напряженного опыта. В терминах фокального конфликта группы, частые пропуски, особенно там, где они в основном принимаются, могут функционировать как ограничи-

вающее решение. Если психотерапевт подозревает, что дело обстоит именно так, он

может попытаться помочь участникам выяснить, что их беспокоит в группе. Если страхи и

ужасы, требующие отсутствия, будут высказаны и проверены, они зачастую утрачивают

часть своей силы, и можно ожидать, что пропуски станут менее частыми. Однако порой

часто отсутствующие участники пытаются точно оценить свою способность выносить

группу. Если дело обстоит именно так, то лучше всего реструктурировать группу таким

образом, чтобы регулярное посещение не было столь необходимым для обеспечения

полезности группы.

Безмолвствующая группа

Как долго должно продолжаться общее молчание, чтобы оно могло рассматриваться в

качестве проблемы? Группы устанавливают нормы в отношении молчания точно так же, как и в отношении всего

360

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психосоматика. Психотерапевтический подход
Психосоматика. Психотерапевтический подход

В данной монографии собраны четыре работы, объединенные психосоматической проблематикой и специфическим – психотерапевтическим – взглядом на рассматриваемые феномены.«Пространство психосоматики» – книга, которая дает представление об общих психосоматических и соматопсихических отношениях.Предмет «Психологии сердца» значительно уже – это кардиологическая патология и роль в ней психического фактора.Книга «По ту сторону вегетососудистой дистонии» посвящена психическому расстройству, которое проявляется соматическими симптомами.В работе «Депрессия: от реакции до болезни» разъясняется суть психического заболевания, которое чаще всего присоединяется к хронической соматической патологии.

Андрей Владимирович Курпатов , Геннадий Геннадиевич Аверьянов

Психология и психотерапия / Психотерапия и консультирование / Образование и наука