Группы как инструмент психологической помощи

контроль и никогда не причинит никому вреда. Как часто случается, после этого эпизода

Фил нашел множество возможностей (как внутри, так и вне группы), чтобы продолжить

этот опыт. Например, он начал участвовать в любительских матчах по гандболу, отличаясь одновременно своей агрессивностью и способностью контролировать себя. Он

также, впервые за все время, стал играть и устраивать веселую возню со своим маленьким

сыном.

368

Теперь вопрос о напористости, злости и самоконтроле стал темой для всей группы. На

какое-то время группа стала ареной исследования этих чувств, которые, как и следовало

ожидать, были важны не только для Фила, но и для всех остальных, хотя больше никто не

смог рассказать столь же трагической истории.

Интересно поразмышлять о том, как случилось, что Сэм затеял в группе борьбу и, в

частности, почему он выбрал именно Фила. Физический вызов никоим образом не

вписывался в нормы этой группы. Ведущий рассматривал Сэма скорее как неустойчивую

личность и был в какой-то мере обеспокоен тем, сумеет ли тот устоять под давлением

группы. Сэм и раньше проявлял эксцентричное поведение — и во время работы группы, и

после окончания сеанса. Казалось почти сверхъестественным, что он выбрал именно

Фила, чтобы затеять поединок, хотя имелся более ранний ключ (едва ли замеченный

большинством) к вопросу о неспособности Фила проявлять напористость. Сам же Сэм не

мог объяснить своего поведения. Получалось, что "бессознательное говорит с

бессознательным".

Люди, проявляющие эксцентричное поведение в группе, иногда пугают самих себя. По

крайней мере, они чувствуют, что вели себя нетипично и на более глубинном уровне

сильно встревожены тем, что проявилось, а также тем, что утратили контроль над собой.

В то же самое время другие члены группы могут испытать страх и даже оцепенеть

(ответная реакция). Задача ведущего здесь многогранна: сохранить группу; помочь ее

участникам сохранить, понять и принять человека, демонстрирующего такое поведение; помочь ему разрешить свои страхи, а также найти и сохранить место в группе. Эпизоды, связанные с эксцентричным поведением, хотя и бывают тяжелы для всех, но в конечном

итоге могут использоваться положительным образом.

Изменения в составе группы: приход и уход членов группы

В период устойчивого существования группы, особенно долговременной и открытой, время от времени происходят изменения в ее составе. Некоторые члены группы уходят, а

на их место приводятся новые. В кратковременных группах люди также уходят, хотя

новые могут и не появляться.

Члены группы нередко покидают ее, поскольку получили от данного опыта уже

достаточно, чтобы обходиться без него (они готовы к тому, чтобы уйти); или изменились

их личные обстоятельства (например, они переехали или выписались из госпиталя); или

уход из группы является единственно возможным для них способом противостоять

12 - 1480

230

369

неуправляемой угрозе (они боятся оставаться в группе); или группа не увязывается с их

собственным пониманием того, что им нужно или чего они хотят (они не видят в ней

смысла). Если человек уходит по последней причине, то, как правило, это происходит на

раннем этапе существования группы. Уход из группы как средство самозащиты также с

большей вероятностью происходит на начальной стадии, если происходит вообще, хотя

иногда при исключительных обстоятельствах люди уходят и из устойчиво существующих

групп. В большинстве случаев, участник, уходящий из такой группы, вероятно, делает это

в силу одной из первых двух причин.

Если кто-то заявляет о своем намерении уйти, психотерапевт обязательно должен

позаботиться о том, чтобы человеку была предоставлена возможность сказать еще что-

либо по этому поводу. Если он может поделиться своими чувствами и мыслями, это (а

также и отклик, который он получит со стороны других) должно помочь и ему, и другим

членам группы лучше понять, что подразумевается под его желанием уйти. Если он готов

к тому, чтобы уйти, это станет более очевидным. Если его побуждение уйти проистекает

из страха или является выражением гнева, то в данном случае исследование его чувств

может помочь ему взглянуть в лицо своим страхам, признать гнев и сделать для него

возможным дальнейшее пребывание в группе.

Когда становится ясно, что человек собирается уйти, следует назначить дату ухода, по

крайней мере, после двух или трех следующих сеансов (если позволяет запланированная

продолжительность группы). Имеющиеся причины, двоякие по своей сути, можно

открыто назвать в группе. Во-первых, человеку, который уходит, обычно бывает не-

обходимо располагать определенным временем для того, чтобы тщательно продумать, что

же в действительности означает для него уход, чтобы использовать остающееся время и