Я ж не только мать. Дарить любовь, не изменяя себе

Заставлять себя надо, но в деле, которое тебе нравится – делать все больше и больше, чтобы к чему-то прийти. А если в школе никакой предмет не нравится, значит, это плохая школа.

Я

Про «Легенды и мифы Древней Греции»

Не могу сейчас объяснить, что тогда на меня нашло с этими легендами и мифами и зачем я заставляла Гришку их читать. Видимо, сработала моя юношеская травма: когда я начала ходить на подготовительные курсы перед поступлением в сильную школу, я с ужасом обнаружила свое дикое отставание от сверстников – они ловко жонглировали знаниями, будто фокусники. А я стою и глазами хлопаю.

Так вот детально не разбираться в хитросплетениях родственных связей греческих богов считалось стыдным. А я очень плохо разбиралась, прямо-таки испытывала дискомфорт от своего невежества. Это острое ощущение беспомощности я, видимо, и перенесла в итоге на Гришку в тот злополучный отпуск. И не лень же было каждый день сидеть с ним на балконе и вымучивать это чтение вслух. Никому из нас не было ни хорошо, ни интересно в эти моменты, но я упорно продолжала мучить и себя, и ребенка. Свою травму не проработала, ему интерес к чтению убила. Жалею об этом своем поступке до сих пор.

Друзья

Оксана, сорок три года, дочь пятнадцати лет

Без моего контроля дочь ничего не будет делать. Я слышала, что бывают очень усидчивые и заинтересованные дети, но это не наш случай. Пусти я ее на самотек еще в первом классе, сейчас были бы все в проблемах. А так девочка моя – хорошистка, знает, чего хочет. Да, нелегко, да, через слезы, а как по-другому? В школе им много объяснить не успевают, приходится дома догонять. У нее самой силы воли не хватит же, так я помогу, посижу рядом. А если не посижу, то обязательно спрашиваю каждый день, сделана ли домашка. Ничего, позлится и перестанет, потом еще спасибо скажет.

Елизавета, двадцать шесть лет, дочь пяти лет

Я уже готовлю дочь к школе – учимся и читать, и писать потихоньку, и считать. А как же? Ну придет она в школу, а там все уже все умеют – ей будет неуютно. Я и себя готовлю к трудному пути – будто сама в школу иду. Но это даже интересно, вспомню былое. Со мной, правда, родители никогда дома не занимались. Но и я была другая, и время было другое, и программа школьная была проще. А сейчас вон сколько всего задают, как ребенку одному все успеть. Ничего, поможем всей семьей – муж зря, что ли, физико-математический класс заканчивал? Заодно и проконтролируем, чтобы одни пятерки у нашей девочки были! У нас не было с мужем медалей, а ее доведем до золотой! Ну а вдруг получится.

Анна, четверо детей пяти, семи, одиннадцати и пятнадцати лет

Оценки должны быть хорошие. А иначе это означает, что плохо выучил урок и плохо подготовился к контрольной. Получил два – сиди и зубри, остаешься без телефона и компьютера. А как иначе дать ребенку почувствовать ответственность за свои поступки? Ему же все равно по большому счету. А неделя без телефона сразу приводит в чувство: в следующий раз посидит и подготовится к контрольной получше. С моим старшим вообще никогда проблем в школе не было, а вот младшие хулиганят, домашнюю работу делают как попало. Мне некогда каждого контролировать, получается, что я реагирую только на двойки. За пятерки хвалю конечно, мне очень приятно, что мой ребенок получил хорошую оценку: это же и мне хорошая оценка как матери. А двойка – это и моя двойка, значит, я не уследила, не помогла. Главное – с самого начала приучить к дисциплине, а то потом уже не исправить. Когда ЕГЭ завалит, что я буду делать? Поздно будет спохватываться. Да и стыдно, когда твой ребенок плохо учится.

Игорь, тридцать семь лет, отец двух дочерей одиннадцати и четырнадцати лет

Мой племянник в прошлом году завалил ОГЭ. Скандалище был, ух. Сестра была в бешенстве. Главное – они же готовились, она тряслась весь год, а он взял и завалил. Я ее успокаиваю, мол, ничего, пересдаст, а ее знаете что больше всего угнетало? Что он завалил единственный в классе. Все сдали, а он, ее мальчик, завалил. И ей стыдно. Значит, она плохая мать, раз он так плохо сдал экзамен. В общем, сама измучилась, парня измучила и даже пересдача ее не успокоила – «клеймо на всю жизнь». «Да кому нужны эти оценки», – говорю ей. Нет, все равно убивается. Не представляю, как они переживут ЕГЭ, там же еще и армия замаячит.

Наталья, тридцать пять лет, читает много и хорошо всю жизнь