Читаем Информация и человек полностью

А как конкретно проявляется осознание действий при приёме пищи? Какие здесь нюансы? Главный нюанс в том, что приём пищи – это процесс, в значительной степени основанный на инстинкте, а не на сознании. Это не занятия спортом или работа, где, как мы выясняли выше, требуется хорошо представлять себе, какие именно действия надо предпринять. Здесь эти действия диктуются инстинктом. Тем не менее, если человек при этом «задействует» сознание (то есть если будет «прислушиваться» к возникающим ощущениям), то постепенно он научится есть только то, что требуется и сколько требуется. Да ещё и наслаждение при этом будет получать гораздо больше, чем при «неосознанном» поедании пищи. Здесь снова проявляется свойство сознания «учитывать» не только те воздействия, которые имеют место непосредственно в данный момент (момент принятия пищи), но и всё то, что наступит через некоторое время (ощущения, вызываемые перееданием, недоеданием или приёмом «не той» пищи). Осознавая все эти взаимосвязанные, хотя и разнесённые во времени ощущения, человек может не переедать, не недоедать, не есть «вредную» пищу и в тоже время не только не испытывать никакого дискомфорта, но напротив, получать удовольствие. То есть и в данном случае осознанные действия вовсе не являются излишними. Здесь можно привести слова английского писателя Аддисона: «Когда я вижу эти столы, покрытые столькими яствами, мне чудится, что за каждым из них прячется, как в засаде, подагра, водянка, лихорадка и множество других болезней». В данном случае налицо осознание вредности переедания, и при таком отношении к еде вряд ли можно получить наслаждение от излишнего потребления деликатесов.

***

Вообще-то, может сложиться впечатление, что осознание применительно к еде определяется незамысловатой формулой – чем лучше осознаёшь, тем меньше ешь. Конечно, это не так. Известно, что люди, «сидящие» на различного рода диетах, нередко наносят серьёзный вред своему здоровью. А ведь им приходится испытывать сильный дискомфорт от чувства голода. (Страшно представить, что было бы, если бы чувство голода не было столь мучительным.) Осознание – это не просто готовность преодолеть дискомфорт, это, прежде всего, понимание смысла правильных действий для данной ситуации.

***

8

Рассмотрим ещё одну «нелогичность» нашей психики. Зададимся вопросом: зачем человеку нужно сознание в случае, если он, оказавшись в экстремальных условиях, погибает не от запредельных физических воздействий, а от охватившего его ужаса? Или, как мы уже рассматривали, если ему для спасения собственной жизни вдруг потребуется пройти по бревну через пропасть, то, опять же, зачем ему сознание, если в бессознательном состоянии (как лунатик) он мог бы запросто проделать это? И если уж наше сознание так устроено, что в некоторых случаях только мешает, то, наверное, хорошо бы иметь возможность на какое-то время отключить это самое сознание, чтобы действовать спокойно и рационально? Вроде бы, логично. Но так ли это на самом деле?

Прежде всего, нельзя ставить вопрос в том духе, что вот если человек не может сознательно сделать то, что легко совершает бессознательно, значит, когда требуется это сделать, надо сознание отключать. Допустим, вы, переходя через пропасть по бревну, отключили бы своё сознание и стали действовать как лунатик. Но ведь сознание для того и нужно, чтобы определять, какие конкретно действия необходимо предпринять. Лунатик ходит по краю крыши без всякой необходимости. Его действия никак нельзя назвать целесообразными. И вовсе не факт, что при отключенном сознании вы смогли бы вести себя так, как этого требует обстановка. Похоже, наша психика вовсе не случайно постоянно как бы «настаивает» на том, чтобы наши поступки определялись сознанием, а не какими-то неопределёнными ощущениями.

Но почему же, всё-таки, при «включенном» сознании человек не может сделать то, на что он физически способен? Но этот вопрос связан с множеством других вопросов, и мы ещё вернёмся к этой теме в главе «Ассоциации».

***

Перейти на страницу:

Похожие книги

1001 вопрос про ЭТО
1001 вопрос про ЭТО

Половая жизнь – это доказано учеными – влияет на общее психофизиологическое состояние каждого человека. Знания по сексологии помогают людям преодолеть проявление комплексов, возникающих на сексуальной почве.Людям необходима сексуальная культура. Замечательно, что мы дожили до такого времени, когда об интимной стороне жизни человека можно говорить без стеснения и ханжества.Книга «1001 вопрос про ЭТО», написанная Владимиром Шахиджаняном известным психологом и журналистом, преподавателем факультета журналистики МГУ им. М.В.Ломоносова, знакома многим по выступлениям автора по радио и телевидению и отвечает, на мой взгляд, требованиям сегодняшнего дня. Автор давно связан с медициной. Он серьезно занимался изучением проблем полового воспитания. Он связан деловыми и дружескими отношениями с рядом ведущих сексологов, сексопатологов, психиатров, педагогов, психологов и социологов. Его выступления на страницах многих газет и журналов создали ему вполне заслуженную популярность. Профессиональные качества позволили Владимиру Шахиджаняну написать книгу, общедоступную, понятную для массового читателя и одновременно серьезную и обоснованную с точки зрения достижений современной медицины.Верно отобраны вопросы – они действительно волнуют многих. Верно даны ответы на них.Как практик могу приветствовать точность формулировок и подтвердить правильность ответов с медицинской точки зрения. Прежнее издание «1001 вопросов про ЭТО» разошлось в несколько дней. Уверен, что и нынешнее издание книги хорошо встретят читатели.А. И. БЕЛКИН,доктор медицинских наук, профессор,Президент русского психоаналитического общества

Владимир Владимирович Шахиджанян , Владимир Шахиджанян

Здоровье / Семейные отношения, секс / Психология и психотерапия
Когнитивная психотерапия расстройств личности
Когнитивная психотерапия расстройств личности

В книге представлен обзор литературы по теоретическим и прикладным вопросам когнитивной психотерапии, обсуждаются общие проблемы диагностики и лечения, дается анализ формирования схемы и ее влияния на поведение. Подробно раскрыты следующие основные темы: влияние схем на формирование личностных расстройств; убеждения и установки, характеризующие каждое из нарушений; природа отношений пациента с психотерапевтом; реконструкция, модификация и реинтерпретация схем. Представленный клинический материал детализирует особенности индивидуального лечения каждого типа личностных расстройств. В качестве иллюстраций приводятся краткие описания случаев из клинической практики. Книга адресована как специалистам, придерживающимся когнитивно-бихевиористской традиции, так и всем психотерапевтам, стремящимся пополнить запас знаний и научиться новым методам работы с расстройствами личности.

Аарон Бек , Артур Фриман , Артур Фримен

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука