Читаем История Беларуси в контексте европейской цивилизации полностью

Западной областью именовалась в то время неоккупированная часть Беларуси, которая была образована на I съезде Советов Минской, Могилевской и Виленской губерний как временное административное объединение с центром в Минске. Витебская губерния вошла в ее состав после октября 1917 г. В феврале 1918 г. центром области стал г. Смоленск, а в апреле 1918 г. постановлением II съезда Советов Западной области в нее также вошла Смоленская губерния. В сентябре 1918 г. на III съезде Советов Западной области ее переименовали в Западную коммуну.


Против перехода власти в Петрограде и Минске в руки Советов, где большинство принадлежало большевикам, выступили меньшевики, эсеры, бундовцы, белорусские и еврейские буржуазные и мелкобуржуазные политические партии и организации. Минская городская дума, в которой бундовцы имели большинство, не признала правительство В. Ленина, переход власти в руки Минского Совета и призвала население города к борьбе с большевиками. Меньшевики 26 октября на заседании исполкома Минского Совета осудили восстание в Петрограде и потребовали передать власть в Минске «революционному комитету», в котором были бы представлены все демократические организации и политические партии. Большинство членов Совета отклонило это требование. Минский областной комитет партии эсеров потребовал от каждого члена партии решительных действий, направленных на ликвидацию Минского Совета. Великая белорусская рада 27 октября издала «Грамоту к белорусскому народу», в которой осуждалось свержение Временного правительства и население Беларуси призывалось покончить с «большевистской анархией», угрожающей существованию белорусского народа, его правам и свободам, завоеванным в ходе Февральской революции.

Лидеры меньшевиков, эсеров, бундовцев, белорусских и еврейских политических партий и организаций совместно с командованием Западного фронта создали Комитет спасения революции Западного фронта во главе с меньшевиком Т. Колотухиным. Комитет опирался на вторую Кавказскую кавалерийскую дивизию, части польского корпуса генерала Ю. Довбор-Мусницкого и другие воинские подразделения, вызванные в город. Всего на стороне комитета оказалось более 20 тыс. солдат и офицеров. Не имея достаточной поддержки частей Западного фронта, Минский Совет признал властью в городе Комитет спасения революции. Однако вскоре ситуация изменилась – 1 ноября 1917 г. в Минск прибыл бронированный поезд и другие военные формирования, поддерживающие большевиков. Комитет спасения революции не решился на вооруженное столкновение, и 2 ноября власть в Минске окончательно взял в свои руки большевистский Временный революционный комитет (ВРК). Комитет спасения революции был распущен. При помощи ВРК большевики распускали Советы, в которых они не имели большинства, проводили их перевыборы и таким образом обеспечивали установление своей власти.

Раздел III. Становление белорусской государственности. Укрепление суверенитета в ХХ – начале XXI в.

Глава 5. Формирование и укрепление советской общественно-политической системы в Беларуси (октябрь 1917 – июнь 1941 г.)

5.1. Установление советской власти в Беларуси. Роль Октябрьской революции в исторической судьбе белорусского народа

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов
История инженерной деятельности
История инженерной деятельности

В. В. Морозов, В. И. НиколаенкоИСТОРИЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИМинистерство образования и науки УкраиныНациональный технический университет«Харьковский политехнический институт»Курс лекций для студентов всех специальностей дневного и заочного обученияУТВЕРЖДЕНО редакционно-издательским советом университетаХарьков 2007В учебном пособии анализируется содержание инженерной деятельности, рассматривается развитие с древнейших времен для нашего времени.Пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения, а также всех, кто интересуется историей развития техники.Історія інженерної діяльності.Курс лекцій для студентів усіх спеціальностей денного та заочного форм навчання – В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко – Харків: НТУ "ХПІ", 2007. – 336 с. – Рос.мовою.В учбовому посібнику аналізується зміст інженерної діяльності, розглядається розвиток техніки з найдавніших часів до сучасності.Посібник призначено для студентів денної та заочної форм навчання, а також для усіх, хто цікавиться історією розвитку техніки.© В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко, 2007 р.

В. В. Морозов , В. И. Николаенко , Виталий Иванович Николаенко , Михаил Давыдович Аптекарь , Султан Курбанович Рамазанов

Технические науки / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука
Психогенетика
Психогенетика

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой.2-е издание

Борис Рувимович Мандель

Учебники и пособия ВУЗов