Читаем История Беларуси в контексте европейской цивилизации полностью

Белорусское национально-демократическое движение в это время вынуждено было действовать по разные линии фронта из-за продолжающейся Первой мировой войны. Определилось несколько политических центров – в Вильно, Минске и Москве, где представители белорусских партий и организаций вели активную работу с беженцами, занимались разработкой вопросов белорусской государственности. В сентябре 1917 г. на оккупированной территории БНК при содействии БСГ в Вильно издал универсал, где еще раз было обращено внимание на необходимость союза Литвы и Беларуси для того, чтобы добиться создания независимого государства. Действовавшая в Минске Центральная рада белорусских организаций и партий предлагала добиваться автономно-территориального статуса Беларуси в составе новой демократической России. Белорусские делегаты присутствовали на Съезде народов России в Киеве, который проходил 8–15 сентября 1917 г. В Москве 24 сентября состоялся I Всероссийский съезд беженцев-белорусов. Оба съезда требовали широкой автономии и государственного строительства России как федеративной рес публики. Об этом же просила Великая белорусская рада

(ВБР), созданная из ЦБР 15–20 октября 1917 г. Однако правительство Керенского по-прежнему придерживалось идеи «великой и неделимой» России. А. Керенский заявил: «Россия – не этнографический музей!». Великая белорусская рада провозгласила себя руководящим органом всего белорусского движения, выдвинув среди основных требований организацию национальной армии, поддержку и развитие национальной культуры и языка. В состав исполкома центральной рады ВБР, лидером которого был В. Адамович, вошли только члены БСГ. В сентябре 1917 г. от БСГ откололись несколько районных организаций. По инициативе А. Червякова они образовали в Петрограде
Белорусскую социал-демократическую рабочую партию
(БСДРП), члены которой стояли на близких большевикам позициях.

Ликвидация корниловщины привела к росту популярности большевиков. В августе – октябре 1917 г. количество членов РСДРП (б) увеличилось почти в 1,5 раза и достигло 350 тыс. человек. После перевыборов Советов в сентябре 1917 г. власть в Петроградском, Московском, Минском и других Советах перешла к представителям большевистской партии. Радикализации народных масс способствовало дальнейшее углубление экономического кризиса, который к осени 1917 г. превратился в финансово-экономическую катастрофу. Расходы на войну достигли 30,5 млрд рублей в год, что в 10 раз превышало ежегодные доходы пред военного пятилетия. В Беларуси в конце 1917 г. объем валовой промышленной продукции составил не более 30 % от довоенного уровня, а зарплата рабочих едва достигала 50 % довоенной. В сельском хозяйстве восточных губерний Беларуси 1/3 семей крестьян оказалась без работников – мужчин. Попытки правительства обуздать дороговизну и инфляцию успеха не имели, цены на продукты питания и основные промышленные товары возросли в 2–7 раз, квартплата увеличилась в 2 раза. На Западном фронте в 1917 г. боевые действия приобрели затяжной позиционный характер, а армия, которая надеялась на скорое прекращение войны и возвращение назад к семьям, оставшимся без кормильцев, стала политизироваться. Ситуацию в Беларуси осложняло наличие более 1,5 миллионов военнослужащих. Среди солдатских комитетов Западного фронта основной поддержкой пользовались большевики. В то же время обнищавшее белорусское крестьянство не устраивала идея большевиков о коллективном (вплоть до коммун) землевладении. Оно уже проголосовало на крестьянских съездах за эсеровскую аграрную программу с уравнительным индивидуальным землепользованием. Под влиянием Бунда находился рабочий класс, распыленный в сельской местности, на мелких предприятиях. Белорусским национальным партиям поднять авторитет помешал провал на летних выборах в местное самоуправление из-за согласия БНК вести войну далее под руководством Временного правительства, а также раскол в их среде.

4.4.4. Победа Октябрьской революции в Петрограде и Беларуси

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов
История инженерной деятельности
История инженерной деятельности

В. В. Морозов, В. И. НиколаенкоИСТОРИЯ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИМинистерство образования и науки УкраиныНациональный технический университет«Харьковский политехнический институт»Курс лекций для студентов всех специальностей дневного и заочного обученияУТВЕРЖДЕНО редакционно-издательским советом университетаХарьков 2007В учебном пособии анализируется содержание инженерной деятельности, рассматривается развитие с древнейших времен для нашего времени.Пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения, а также всех, кто интересуется историей развития техники.Історія інженерної діяльності.Курс лекцій для студентів усіх спеціальностей денного та заочного форм навчання – В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко – Харків: НТУ "ХПІ", 2007. – 336 с. – Рос.мовою.В учбовому посібнику аналізується зміст інженерної діяльності, розглядається розвиток техніки з найдавніших часів до сучасності.Посібник призначено для студентів денної та заочної форм навчання, а також для усіх, хто цікавиться історією розвитку техніки.© В.В.Морозов, В.І.Ніколаєнко, 2007 р.

В. В. Морозов , В. И. Николаенко , Виталий Иванович Николаенко , Михаил Давыдович Аптекарь , Султан Курбанович Рамазанов

Технические науки / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука
Психогенетика
Психогенетика

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой.2-е издание

Борис Рувимович Мандель

Учебники и пособия ВУЗов