Читаем История России. Конец XVII – начало ХХ вв. полностью

Австрия вышла из войны и заключила с Францией мир, по которому вынуждена была отказаться от всех своих владений в Северной Италии. Потеряв основного союзника, российский император в январе 1806 г. собрал совет, чтобы определить свои дальнейшие действия. Одни советники предлагали по-прежнему бороться с Наполеоном, другие говорили о необходимости вернуться к «политике свободных рук», третьи указывали на опасность этого, считая разумным заключить с Францией союз на выгодных для России условиях. Но так как Париж не собирался идти ни на какие уступки Петербургу, продолжение борьбы стало неизбежным. В 1806 г. образовалась 4-я коалиция, в которую кроме России вошли Англия, Пруссия и Швеция.

Однако военные действия, начатые Пруссией в октябре 1806 года, закончились ее быстрым разгромом. Через три недели французы вошли в Берлин. России пришлось вести войну в одиночку. Боевые действия происходили на территории Восточной Пруссии. Первое время они шли с переменным успехом, но 2 (14) июня 1807 г. русская армия генерала Л.Л. Беннигсена потерпела тяжелое поражение под Фридландом

. В результате этой военной катастрофы французские войска вышли к русской границе.


Кившенко А.

Наполеон и Александр I на свидании в Тильзите


Между Францией и Россией начались переговоры о мире. 25 июня (7 июля) 1807 г. в городе Тильзите на плоту, сооруженном посреди реки Неман, состоялась встреча императоров Александра I и Наполеона I. Они заключили соглашение о мире, дружбе и наступательном союзе между своими странами. Несмотря на почетные условия мира для России, не потерявшей ни пяди своей территории, Тильзитское соглашение содержало пункты, осуществление которых ослабляло ее международные позиции и угрожало русским экономическим интересам.

Наиболее тяжелым условием Тильзитского мира стало обязательство Александра I присоединиться к континентальной блокаде Англии, важнейшего торгового партнера России.

Также чрезвычайно опасными казались русским властям действия Наполеона I по воссозданию польской государственности. Из отторгнутых у Пруссии польских земель было создано герцогство Варшавское во главе с саксонским королем Фридрихом-Августом. С тех пор Наполеон стал кумиром поляков, многие из которых связали с ним свою судьбу.

Прямым следствием Тильзитского мира стала…

Русско-шведская война 1808–1809 гг

После заключения Россией соглашения с Францией и начала военных действий против Великобритании шведский король Густав IV Адольф, опиравшийся на поддержку английского правительства, решил бороться за возвращение потерянной в ходе прошлых русско-шведских войн Южной Финляндии.

9 (21) февраля 1808 г. встревоженное военными приготовлениями Стокгольма русское правительство двинуло к границе армию под командованием генерала Ф.Ф. Буксгевдена (42 тыс. человек). Овладев южной и средней Финляндией, Аландскими островами и о. Готланд, русские войска заняли города Гельсингфорс, Тавастгус, Таммерфорс. 19–21 августа (31 августа – 2 сентября) 1808 г. произошло сражение при Куортане. Русский пехотный корпус под командованием генерала Н.М. Каменского (11,5 тыс. человек, 38 орудий) атаковал Северофинскую шведскую армию фельдмаршала М. Клингспора (7 тыс. человек регулярных войск, 5 тыс. человек ополченцев, 30 орудий), занимавшую удобную позицию между оз. Куортаненьярви и оз. Нисо и далее к северу до селения Таккала. После неудачной фронтальной атаки продвижением части своих войск во фланг шведам Каменский вынудил их утром 21 августа начать отход к побережью Финского залива.

Преследуя отступившего противника, русские войска 2 (14) сентября 1808 г. навязали ему бой при Оравайсе, населенном пункте на берегу Ботнического залива, где под прикрытием флотилии канонерских лодок попытались закрепиться шведско-финские войска фельдмаршала М. Клингспора (ок. 12 тыс. чел). Русский авангардный отряд под командованием Я.П. Кульнева внезапным ударом захватил деревянный мост, переброшенный через болотистую речку, и атаковал противника. Однако развить преимущество неожиданного нападения русским не удалось – их атакующие части попали под перекрестный огонь шведских канонерских лодок и береговых батарей. Прибывший к месту боя генерал Н.М. Каменский решил произвести ночной штурм Оравайсе, но шведы, получившие достоверные сведения об этом, начали отвод своих войск, превратившийся в паническое бегство. В этом бою шведы потеряли убитыми более 1000 человек, ранеными – более 4000, пленными – 365; у русских было убито 400 человек и ранено 700.

Вскоре после этого столкновения, 17 (29) сентября 1808 г., между представителями русского и шведского командования было заключено перемирие. Император Александр I остался недоволен этой инициативой Ф.Ф. Буксгевдена и не утвердил соглашения, вскоре сменив главнокомандующего. Его преемником стал генерал Б.Ф. Кнорринг.

Военные действия в Финляндии возобновились ранней весной 1809 г. 5 (17) марта 1809 г. корпус генерала П.И. Багратиона, пройдя по льду Ботнического залива, вновь занял Аландские острова.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Суперпамять
Суперпамять

Какие ассоциации вызывают у вас слова «улучшение памяти»? Специальные мнемонические техники, сложные приемы запоминания списков, чисел, имен? Эта книга не предлагает ничего подобного. Никаких скучных заучиваний и многократных повторений того, что придумано другими. С вами будут только ваши собственные воспоминания. Автор книги Мэрилу Хеннер – одна из двенадцати человек в мире, обладающих Сверхъестественной Автобиографической Памятью – САП (этот факт научно доказан). Она помнит мельчайшие детали своей жизни, начиная с раннего детства.По мнению ученых, исследовавших феномен САП, книга позволяет взглянуть по-новому на работу мозга и на то, как он создает и сохраняет воспоминания. Простые, практичные и забавные упражнения помогут вам усовершенствовать память без применения сложных техник, значительно повысить эффективность работы мозга, вспоминая прошлое, изменить к лучшему жизнь уже сейчас. Настройтесь на то, чтобы использовать силу своей автобиографической памяти!

Герасим Энрихович Авшарян , Мэрилу Хеннер

Детская образовательная литература / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика
Эволюция на пальцах
Эволюция на пальцах

Хотели бы вы снова от звонка до звонка 10 лет отсидеть за школьной партой? Вряд ли… Школа запихивает в голову огромную кучу знаний, только вот раскиданы они беспорядочно и поэтому остаются невостребованными. Что вот вы помните из школьной программы про теорию эволюции? Обезьяны, Дарвин, гены… Эх, невелик набор, да и системы в нем нет.Эта книга знакомит детей и родителей, которые хотели бы рассказать своим детям о мире, с понятием эволюции. Причем речь идет не только о биологической эволюции, чего, наверное, можно было бы ожидать. Эволюция в более широком смысле происходит не только в мире живых организмов, но и в технике, в биохимии, в геологии, в мире звёзд, в психологии.Почему мир именно таков, как в нём возникают сложные структуры, по каким законам они развиваются? Этого не преподают в школе так, как надо бы преподавать — нанизывая на единую ось эволюционного понимания геологию, физику, химию, биологию и общественные науки. Если ваш ребёнок прочтет эту книгу, он окажется на голову выше прочих детей в школе. А вам будет приятно.

Александр Петрович Никонов

Детская образовательная литература