Как научиться шутить. Инженерный подход к юморотворчеству

Один из известных феноменов, который сегодня описан во всех учебниках по психологии, был открыт нашей соотечественницей Б. В. Зейгарник в 20-е годы прошлого века. Любопытно, что сделать открытие помог никому не известный немецкий официант.

«В те годы Зейгарник стажировалась в Берлине у известного психолога Курта Левина. Однажды вместе с учителем она зашла в многолюдное кафе. Ее внимание привлек тот факт, что официант, который принял заказ, ничего не записал.

Хотя перечень заказанных блюд был обширным, он принес к столу все, ничего не забыв. На замечание по поводу его удивительной памяти он пожал плечами и сказал, что никогда не записывает и никогда не забывает.

Тогда психологи попросили его перечислить, что выбрали из меню посетители, которых он обслуживал до них и которые только что ушли из кафе. Официант растерялся и признался, что не может вспомнить их заказ сколько-нибудь полно. Так возник замысел проверить экспериментально, как влияет на запоминание завершенность или незавершенность действия»[23].

Эту работу и проделала Блюма Вульфовна Зейгарник.

Она предлагала участникам эксперимента за ограниченное время решать интеллектуальные задачи. Поскольку время решения определялось ею произвольно, она могла позволить человеку найти решение либо в любой момент объявить, что время истекло, и задача не решена.

Спустя несколько дней испытуемых просили вспомнить условия задач, над которыми они работали.

Выяснилось, что в случае, если решение задачи было прервано, то она запоминается лучше по сравнению с задачами, благополучно решенными. Число запомнившихся прерванных задач примерно в два раза превышает число оставшихся в памяти задач завершенных. Эта закономерность и получила название «эффект Зейгарник».

Его объяснение следующее. Эмоциональное напряжение, которое не получило разрядки в условиях незавершенного действия, способствует его сохранению в памяти. Мозг человека «цепляется» за неоконченные действия, запоминает их и возвращается к ним снова и снова.

Число запомнившихся прерванных задач примерно в два раза превышает число оставшихся в памяти задач завершенных.

Вот эта особенность нашего сознания, которая проявляется в стремлении к завершенности, и эксплуатируется активно юмористами и сатириками.

Хотите, чтобы ваша шутка крепко запомнилась? Берите их секрет (или брейнхак, как говорит подрастающее поколение) на вооружение.

Дружите с классиками. Подражайте высоким умам. Приглашайте их в соавторы. Заимствуйте их строки и мысли, которым выпала счастливая судьба. И цитируйте их в миллион первый раз. Но не целиком, не полностью.

* * *

«Черный квадрат» – это настоящий шедевр. Но не живописи, а маркетинга.

Классиками-соавторами могут выступать и широко известные художники, скульпторы, иллюстраторы и дизайнеры (рис. 2.5–2.10).

Визуальный разрыв стереотипа (изошутки)

Когда супрематическое творение Малевича хорошенько отмыли…

Художник Ю. Герасимов, Москва, Россия

Рис. 2.5. В современном искусстве разобраться легко: то, что висит на стене, – живопись, то, что можно увидеть сзади, – скульптура

Или можно так. Малевич так и не успел дорисовать шахматную доску…

«Черный квадрат» – это настоящий шедевр. Но не живописи, а маркетинга.

Либо такая версия создания одной из самых известных, противоречивых, скандальных и обсуждаемых картин в мировом искусстве.

«Пейзаж не удался», – вздохнул Казимир Малевич и обмакнул кисть в черную краску…[24]

Фото из архива автора

Рис. 2.6. Скульптурный союз двух стран

Из архива А. Г. Кнышева, Москва, Россия

Рис. 2.7. Петр I играет в шахматы с царевичем Алексеем в Петергофе

Художник Ю. Герасимов, Москва, Россия

Рис. 2.8. Табличка для кабинета возвышенных дум

Фото из архива автора

Рис. 2.9. «Мыслитель» Родена в XXI веке как символ мира, необратимо подсевшего на цифровой наркотик

Фото из архива автора

Рис. 2.10. Любимая песня гипсовой девушки: «Вот стою, держу весло…»

* * *

Глядя на картину, искусствовед сказал: «А вот это – цитата из Сезанна».

* * *

Физике время, лирике – час.

* * *

Жили-были старик со сварливой старухой у самого синего моря. Старика звали Грей, а старуху – Ассоль. (Андрей Кнышев)

* * *

Купившему вторую пару очков – басню Крылова в подарок.

* * *

Только взял боец гитару,Сразу видно – гармонист.

* * *

Кто написал «Братьев Карамазовых»? А «Братьев Стругацких»? (Журнал «Красная бурда»)

* * *

Одна голова – хорошо, а две – постоянные споры. (Юрий Татаркин)

* * *

Учиться, учиться и еще раз, эх раз, еще много-много раз…

* * *

Поэт в России больше, чем поэт в Японии, – утверждают антропологи.

* * *

Девиз физтехов: «Велика Россия, а поступать некуда».

* * *