Как партия народ танцевать учила, как балетмейстеры ей помогали, и что из этого вышло. Культурная история советской танцевальной самодеятельности

И вот какой вывод для себя я сделала из «урока Юткевича»: полному воплощению замысла помогают не только хореографические, но и чисто режиссерские средства, воображение хореографа и мысль режиссера взаимно обогащают и дополняют друг друга

[756]

.

Создавая воображаемый преподавательский коллектив своих «балетмейстерских университетов», Н. Н. Карташова тем самым излагала собственную профессиональную позицию, свои принципы и убеждения. Коротко их можно сформулировать следующим образом: создавать сценические театрализованные народные танцы (И. А. Моисеев), учась у народа воплощенной в танце глубине мысли и чувства (Т. А. Устинова), стремясь к сценическому хореографическому воплощению актуальных сюжетов славной советской жизни (Р. В. Захаров), комбинируя хореографический и режиссерский инструментарий для успешной реализации задуманного (С. Ю. Юткевич).

Можно с уверенностью констатировать: Н. Н. Карташова безоговорочно разделяла идеологию официального хореографического канона и мастерски владела его языком. В этом смысле она была опытным и успешным политиком.

«Пропагандист передовой советской культуры»