Как построить карьеру руководителя. Золотые секреты министра

Сегодня усадьба Деда Мороза превратилась в крупнейший круглогодичный культурный центр работы с детьми, куда непрерывно устремляются большие группы ребят из разных регионов России. Туда иногда бывает трудно попасть, особенно в зимний сезон. Мне приятно об этом говорить, поскольку я стоял у истоков этой идеи и все получилось наилучшим образом.

В этой связи я вспомнил еще один случай из моей практики. В 1990 году я работал председателем Ленинградского райисполкома города Москвы. Ситуация в стране и обществе была сложная, не было мясных продуктов, утром в магазинах уже не было хлеба, молока, все продукты распределялось по талонам, люди в районе были злыми, иногда камнями по ночам били стекла в здании райисполкома, полагая, что во всем виновата местная власть. В такой ситуации ко мне на прием приходят три женщины и просят помочь им с выделением помещения, чтобы они могли после работы группами собираться и петь песни, для себя. Я очень удивился такой просьбе. Но вместе с этим почувствовал, что это важно, что в реально сложных условиях люди хотели бы собираться и петь песни. Мы их поддержали, организовали для них помещение, и позже, встречая меня, они всегда очень благодарили за понимание и поддержку.

Резюме: Жители любят сказки больше, чем отчеты руководителей о строительстве, и многие, даже в самых трудных условиях, хотят заниматься творчеством. Этих людей нужно понимать и поддерживать, ибо для них волшебная сила песни и вера в сказку творят настоящие чудеса и помогают справляться с любыми трудностями.

Ответы на вопросы участников встреч

После выхода моей книги «50 шагов к успеху карьеры руководителя: бери и делай! Секреты практика, прошедшего путь от машиниста бульдозера до министра» я провел в молодежных коллективах довольно много презентаций, брифингов и встреч. На этих мероприятиях книгу неизменно тепло принимали и задавали большое количество вопросов. Ответы на наиболее частые из них было решено опубликовать, потому что они могут быть полезными в работе.

Вопрос 1: Что в подготовке студентов-управленцев, на Ваш взгляд, самое важное?

Ответ: Мой ответ и простой, и сложный. Нужно освоить все предусмотренные программы обучения. Кроме этого, не менее важным является освоение инструментов формализации программирования, организации, анализов и выводов при решении управленческих задач. Это важно, чтобы быстро и в совершенстве осваивать функции, предусмотренные конкретным должностным регламентом. Очень важным является новое в образовании – это управление проектами. Глава района, округа, города практически каждое решение осуществляет через процедуры управления проектами. И когда студенты, придя на службу, владеют навыками организации управления проектами – это большой плюс. Например, на уровне района одним из самых сложных проектов является «Проект подготовки к зиме». Такие проекты есть и на уровне города, и на уровне субъекта РФ. Или более простые проекты: «Устройство зимних катков с искусственным льдом», «Весенняя обрезка деревьев» и т. д.

Но главное – это, конечно же, полное освоение изучаемых дисциплин, это то, что поможет легко перейти к освоению регламентных обязанностей.

Вопрос 2: Что бы Вы пожелали ребятам, которые только окончили институт? Как им найти работу? Как им лучше определиться в нашей многогранной деятельности?

Ответ: Выбирайте государственную или муниципальную гражданскую службу. Приведу 5 причин почему:

1. Это перспективно.

2. Это ответственно и почетно, вы будете работать рядом с управленческой элитой.

3. Это прогнозируемый карьерный рост: каждые три года присваивается очередной классный чин и набирается выслуга лет, а это доплаты и индексация оклада.

4. Это стабильные условия работы и социальные гарантии, которые позволят вам не беспокоиться о будущем.

5. Это возможность в дальнейшем претендовать на место в престижных институтах госслужбы (например, Администрации Президента, Совете Федерации, Госдуме, Правительстве РФ, министерствах, мэриях, департаментах, префектурах, управах и т. д.).

Активно участвуйте в стажировках, которые регулярно устраивают в департаментах, министерствах и т. д., а также в конкурсах для включения в резерв на государственные и муниципальные должности. Из этого резерва, что называется, вам все пути открыты.

Вопрос 3: Был ли у Вас проектный офис и как он помогал в работе?