Как вырастить хорошего человека. Научно обоснованные стратегии для осознанных родителей

Я понимаю, что вам может быть трудно разговаривать с детьми на темы расизма. С одной стороны, не хочется их пугать, с другой – не хочется приукрашивать действительность и лгать. Что и как говорить, зависит от возраста и уровня развития ребенка, а также от того, готов ли он вас выслушать. Есть два момента, о которых нужно помнить. Во-первых, не думайте, что ваши дети еще не доросли до того, чтобы узнать, что такое расизм. Во-вторых, рассказывая о расизме, не представляйте дело так, будто это явление существовало давным-давно, а сейчас эта проблема решена или исчезла. Конечно, вы можете отметить, что в последние десятилетия ситуация улучшилась, но нужно дать понять, что расизм до сих пор отравляет людям жизнь, научить распознавать его проявления и бороться с ним.

В прошлом году я спросила детей, что им говорили в школе о Дне Колумба. Выслушав, что они узнали, я рассказала им о коренных жителях Америки и о том, как ужасно с ними обошлись. Мой восьмилетний сын отреагировал так: «В то время мы плохо относились к коренным американцам». Я воспользовалась случаем, чтобы объяснить детям, что до сих пор многие американцы плохо относятся к индейцам и людям с другим цветом кожи, что сама структура общества поддерживает расизм на разных уровнях и что мы должны продолжать борьбу за справедливость и равенство.

Мы, родители, должны показывать пример и помогать детям понимать, как важно быть антирасистом, а именно: активно бороться против расистских норм, поведения и политики. Если вы услышали, как рядом кто-нибудь высказался в расистском духе, сделайте замечание (в идеале – в присутствии своих детей). Если по какой-то причине это невозможно (например, ваша свекровь сделала какое-то расистское замечание во время семейного обеда и вы не хотите раздувать скандал, чтобы не портить праздник), поговорите с ней об этом позднее, лучше в присутствии детей. Или, на худой конец, обсудите ее слова с детьми после праздника. Скажите что-то вроде: «Я очень люблю бабушку, но не согласна с тем, что она сказала вчера за обедом. Что ты думаешь об этом? Давай обсудим».

В своей книге «Итак, вы хотите поговорить о расе» Иджеома Олуо рассказала о некоторых шагах, которые могут предпринять люди, чтобы противостоять расизму. Мне кажется, что мы должны делать эти шаги вместе с детьми. Что это за шаги: выступать свидетелем, когда вы видите несправедливое отношение к человеку с другим цветом кожи на публике; поддерживать местных кандидатов в органы власти, которые борются за расовую справедливость; говорить представителям школьной администрации, что вы поддерживаете инклюзивное обучение; поддерживать бизнесы, которыми владеют люди с другим цветом кожи, и писать письма своему мэру и в городской совет в поддержку реформы полиции и других антирасистских инициатив. «Системный расизм – это машина, которая работает независимо от того, дергаем мы за рычаги или нет, и, оставляя все как есть, не трогая ее, мы несем ответственность за то, что она производит, – пишет Олуо. – Если мы хотим перемен, мы должны демонтировать эту машину». Принимая конкретные меры для борьбы с расизмом, мы даем своим детям понять, что у них есть права и возможности, пользуясь своими привилегиями, реально изменить мир к лучшему.

Ключевые моменты

1. Дети замечают расовые различия и делают выводы на основе своих наблюдений.

2. Пополняйте свои знания о расе и расизме и отрефлексируйте собственные предубеждения.

3. Откровенно обсуждайте с детьми темы расы и расизма. Не отделывайтесь расплывчатыми фразами. Убедитесь в том, что дети понимают, что вы говорите именно о цвете кожи.

4. Дайте детям и себе возможность общаться с людьми с другим цветом кожи и знакомиться с другими культурами.

5. Учите детей, почему и как нужно бороться с расизмом.

Часть II. Стратегии

Глава 8. «Ты не можешь меня заставить!». Как формировать навыки поведения и моральные ценности

Есть один аспект воспитания, который наиболее радикально изменился с тех пор, как я сама была ребенком, – это дисциплина. В моем детстве было несколько случаев, когда родители меня отшлепали. Но я никогда не шлепала своих детей. Подход к мерам физического воздействия существенно изменился всего в течение жизни одного поколения – от широко распространенной и кажущейся безвредной дисциплинарной тактики до метода, близкого к насилию над ребенком. Метод тайм-аута[212] тоже стал в последнее время предметом горячих споров. Некоторые эксперты утверждают, что эта мера дисциплинарного воздействия способна испортить отношения между родителями и ребенком и даже спровоцировать пагубные изменения в психике.