Кавказский роман. Часть I. Спасатель

Когда Лейла смогла выбраться из своего укрытия, дом практически догорел, а все её родственники были мертвы. Жива была только мать. Пуля застряла у неё где-то возле позвоночника, не давая двигаться. Кровь медленной струйкой вытекала из-под её пышной груди и стекала на землю, собираясь в буреющую на глазах лужицу. Увидев склонившуюся над нею дочь, мать заплетающимся языком сказала:

– Иди к дяде Салману. Он живёт недалеко от Грозного, в селе Боевое. Спросишь Ахарова. Он мой брат и приютит тебя. Дорога дальняя, но ты, моя девочка, должна пройти её ради сына. Он один остался из всего нашего рода. Никогда и никому не говори, откуда ты… – сказала она, и силы полностью покинули её. Через несколько минут её не стало.

Целый день стаскивала Лейла погибших в яму – зиндан, где обычно содержали украденных людей. В последний год никого увести не удавалось, и яма была пуста. К ночи Лейла смогла забросать погибших тонким слоем земли и, просидев в беседке до утра, тронулась в путь, захватив с собой сына, бурдюк воды и каравай овечьего сыра, который нашла в погребе. Тропинка, ведущая в сторону Грозного, ей была знакома с детства. Дойти до Боевого ей помогло не только знание тайных троп и привычка к горам, но и знание русского языка, которому её обучил Сандро – их семейный учитель.

Этот русский попал в семью накануне революции. Его, учёного-этнографа, изучавшего на Кавказе жизнь и нравы горцев, украли с места стоянки научной экспедиции Московского университета в надежде получить хороший выкуп. Пока шли переговоры с роднёй Александра (так звали их пленника), грянул октябрь семнадцатого, и его богатые родственники сбежали за кордон, оставив пленника на произвол судьбы. Знание языка и обычаев горцев уберегло парня от тяжёлого рабского труда в семействе Исламханова, и он сумел убедить главу рода, что будет значительно полезнее им, если займётся просвещением семейства, а не грязной работой в овчарне. С тех пор он учил всех подрастающих Исламхановых всему, что знал сам, и прежде всего русскому языку, так как глава рода считал, что для того, чтобы бить врага, надо знать его язык. Преподавал он и математику, основы физики, химии, и, главное, историю и географию. Правда, уроки истории пришлось согласовывать с хозяином, который бдительно следил за тем, чтобы Россия выглядела в глазах малолетних учеников – главным врагом чеченцев.

В первые годы пленник предпринимал попытки бежать, но потом смирился с судьбой и даже принял ислам, став не Сашей, а Сандро. Он учил сыновей и племянников хозяина, но с негласного согласия отца эти занятия посещала и Лейла. Девочек по чеченским законам обучать грамоте не положено, но грозный Ахмад сделал исключение для своей любимой дочки, разрешив сидеть в комнате, где шли занятия. Как выяснилось потом, грамота давалась этой девчушке значительно легче, чем её братьям. Вскоре она уже свободно читала, водя по страницам книг своим тоненьким пальчиком. Неудивительно, что способная и добрая девочка стала любимой ученицей Сандро. Только с Лейлой он мог поговорить о своей родине, не боясь быть наказанным. Он рассказывал девочке о заснеженном Питере, об отце – учителе географии, привившем ему интерес к этнографии, рано умершей матери, о сёстрах и братьях. Нередко, слушая его, Лейла перебивала его вопросом:

– Дядя Сандро, из твоих рассказов получается, что русские – хорошие люди, а отец говорит, что это самые главные наши враги.

– Ну а неглавные кто?

– Неглавные – это род Кумаровых, наших соседей, с которыми у нашего тейпа кровная вражда.

– Ты знаешь, почему началась у вас вражда – Да, конечно. Они убили брата моего дедушки.

– За что?

– Он украл у них девушку вместе с племенным жеребцом. Его долго выслеживали её братья и наконец убили.

– Значит, он сам натворил у них бед, поэтому и пострадал?

– Может быть, но таков наш закон: если не отдают замуж девушку добровольно, джигит может её украсть.

– Ну а родственники девушки могут его убить?

– Да, конечно, так как он опозорил их род, но почему ты об этом спрашиваешь, дядя Сандро? Я ведь спросила у тебя о России, а ты мне про наших соседей говоришь.

– Россия – тоже ваш сосед, только очень большой. Вон видишь это маленькое облачко, которое выплыло из-за гор? Оно так же мало по сравнению с огромным небом, как и Чечня по сравнению с Россией.

– Почему же тогда Россия нас обижает? Ты же сам всё время нам говоришь, что маленьких обижать нельзя.

– Я вас этому учу, чтобы подавить животный инстинкт: кто сильный, тот и прав. Когда твой дедушка и его брат были молодыми, ваш род не был так силён, как теперь. Вот Кумаровы и убили вашего родственника, не боясь, что поплатятся за это. Мало того, если судить по закону гор, то они правы были, ведь взял дедов брат не своё. Вот и Россия как огромный сосед Кавказа пытается наказать Чечню за то, что та не признаёт своей зависимости от России и мешает спокойно ездить и торговать с Закавказьем, которое добровольно вошло в состав России.

– Но ведь это наши горы, и отец говорит, что чеченцы чужих сюда пускать не хотят.