Наш русский язык. Детская энциклопедия

Мозаика – техника создания изображений из разноцветных кусочков стекла, эмали и других материалов.

– Я тоже люблю мозаику собирать, но такая большущая у меня точно не получится.

– Ты мозаику из готовых пластмассовых кусочков собираешь. А Ломоносов сам делал цветные стёклышки для мозаики. Способ их изготовления он изобрёл после многочисленных опытов.

– Опыты? Это я люблю! И Екатерина Вторая, кажется, тоже: Ломоносов ей показывает опыты в специальной комнате.

– В химической лаборатории.

– Кажется, императрице понравилось гостить у Ломоносова. Она и пообедать согласилась. Наверное, её будут какими-нибудь необычными вкусностями угощать.

– Ничего подобного: на столе, посмотри, кислые щи и каша. Екатерина любила самую простую сытную еду. Но ещё больше она любила интересные разговоры со знающими людьми.

– Дядя Кузя, теперь Ломоносов стихи читает. Он что, ещё и поэт?

– Михаил Васильевич не только писал стихи, но и разработал правила их сочинения.

– Императрица хвалит Ломоносова, говорит, что благодаря ему русский язык стал ещё лучше.

– Екатерина Вторая зря хвалить не будет. Ломоносов знал более десятка иностранных языков, но считал, что равного русскому нет, ведь в нём «великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского, краткость греческого и латинского языков». Но видел Ломоносов и недостатки, существовавшие у русского языка в то время. Чтобы исправить их, он написал несколько книг, в которых учил, как красноречиво, то есть правильно и красиво, говорить и как грамотно писать. Пётр Первый убрал из азбуки лишние буквы, а Ломоносов очистил русский язык от устаревших слов и словосочетаний. Он разработал понятные правила, которым стали следовать все, от школьников до писателей и правителей. А ещё Ломоносов разграничил литературные стили.

– Что такое «стили»?

– Стиль – это манера написания литературных произведений: романов, сказок, стихов.

– Манеры бывают плохими и хорошими, это я знаю. Хорошая манера, например, вести себя вежливо. А плохая – отнимать у других игрушки. Только при чём тут сказки и стихи?

– Чевостик, я знаю, ты любишь куриный суп, салат из огурцов и мороженое с орехами.

– Очень люблю!

– А теперь представь, что тебе подали большую-пребольшую тарелку, в которой намешано всё вместе: суп, салат и мороженое. Да вдобавок в ту же тарелку бросили очистки от яблок и кожуру бананов.

– Фу-у-у! Я такое ни за что даже пробовать не стал бы!

– Русский язык в середине восемнадцатого века немного напоминал такую тарелку. В нём были намешаны и слова, используемые постоянно, и устаревшие, которые мало кто правильно понимал, и слова-«иностранцы», пришедшие в русский из других языков. Фразы были длинными, очень тяжёлыми для понимания.

– Ломоносову пришлось отделять суп от салата и мороженого? И выбрасывать очистки и кожуру?

– Именно это он и сделал. Сначала разделил все слова русского языка на группы. В первую попали общие для церковнославянского и русского языков слова, понятные всем. Во вторую – церковнославянские. Их редко употребляли в устной речи, поэтому понимали не все, только люди грамотные и образованные. Третья группа объединяла слова русского языка, которых нет в церковнославянском.

– Я знаю, что есть ещё и нехорошие слова. Про них Ломоносов не забыл?

– Нет. В четвёртую группу он поместил «презренные слова, которые ни в каком штиле употребить не пристойно». Ломоносов считал, что не нужны и те церковнославянские слова, которые так редко встречаются, что их значения не помнят даже образованные люди.

– Ты говорил, что Ломоносов три стиля выделил, а не четыре группы.

– Сейчас и со стилями разберёмся. Их действительно три: высокий, средний и низкий. Хочешь писать высоким стилем – используй слова первой и второй групп. В таком стиле можно создавать торжественные речи, стихи, прославляющие правителя, поэмы о героях. Средний стиль позволяет использовать слова из второй и третьей групп. Таким стилем можно писать романы, повести, стихотворения и научные труды. А слова третьей и иногда даже четвёртой групп допустимо применять только для низкого стиля. Он – для комедий, дружеских писем, басен.

Поэма – литературный жанр, повесть или роман в стихах.

– Дядя Кузя, а ты мне можешь что-нибудь сказать высоким стилем?

– Лучше я тебе загадку загадаю. Прочту тебе три стихотворения Ломоносова. А ты отгадаешь, какое из них написано высоким стилем, какое – средним, а какое – низким.

– Я всегда рад загадкам. Читай скорее стихи!

– Хорошо. Стихотворение первое:

Неправо о вещах те думают, Шувалов,Которые стекло чтут ниже минералов,Приманчивым лучом блистающих в глаза;Не меньше польза в нём, не меньше в нём краса.

Стихотворение второе: