Наш русский язык. Детская энциклопедия

– Дядя Кузя, мне кажется, история языка похожа на сказку. Язык стареет, а потом приходит добрый молодец, Ломоносов, и приносит живую воду и молодильные яблочки. Язык оживает, молодеет. Время идёт – опять язык постарел. Хорошо, что другой добрый молодец, Карамзин, спешит на помощь. А после Карамзина, наверное, кто-то ещё языку помогал?

– Из тебя настоящий писатель получится, Чевостик, ты отличное сравнение придумал. Что ж, посмотрим на следующего «добра молодца», который помог русскому языку «омолодиться» и долго-долго не стареть. Настраиваю времяскок. 19 апреля 1818 года. Город Санкт-Петербург.

– Как тут шумно! Вроде и гостей в комнате немного, но все то стихи читают, то спорят, перебивают друг друга. Непонятно: то ли по делу собрались, то ли отдыхают – гуся едят, подшучивают друг над другом. Да ещё и обзываются: хозяина называют Старушкой, а кудрявого дядю (мне его лицо почему-то знакомо) – Сверчком.

– Эх, Чевочка с хвостиком! Не узнаёшь Александра Сергеевича Пушкина?

– Ой, теперь узнал, я его портреты много раз видел. Ещё непонятнее стало: как же так можно – великого русского поэта Сверчком обзывать?

– Это для нас Пушкин – великий поэт, а для членов литературного общества «Арзамас», на заседание которого мы попали, ещё и добрый друг, приятель, знакомый. Сверчок и Старушка – прозвища, их давали каждому члену «Арзамаса».

– Погоди, дядя Кузя, дай послушать стихи, их Пушкин читает. Прочёл бы раньше, я бы сразу его узнал. Литературное общество – это то, где читают стихи?

– И стихи, и прозу. На заседаниях «Арзамаса» читали и обсуждали собственные сочинения, учились друг у друга и спорили о русском языке.

– Зачем о языке спорить? Они что, не знают, как Карамзин его омолодил?

– Знают. И поддерживают новшества, то есть изменения, которые предложил Карамзин. Но были у Карамзина и противники. Они считали, что не надо никаких новшеств, что не стоит избавляться от устаревших слов, «впускать» в речь новые.

– А Пушкин? Он – на стороне Карамзина?

– Пушкин с детства был знаком с великим историком, любил и уважал его. И конечно, был горячим сторонником нововведений. Именно он довёл дело Кармазина до конца: «смешал стили», соединил в своих стихах и повестях высокое и низкое, языки народа и образованных людей, слова исконно русские и те, что пришли из других языков.

– Дядя Кузя, а разве так можно? Сам же говорил, что нельзя смешивать куриный суп с мороженым?

– Умница, Чевостик! Опять правильный вопрос задал. Конечно, просто так смешать суп с мороженым нельзя: несъедобно получится. Но многие изысканные блюда получаются тогда, когда смешивают разные вкусы, используют необычные сочетания продуктов.

– Да, правильно! Я, например, люблю есть сладкую булочку с солёным сыром. Ты меня угощал мясом в соусе из брусничного варенья, очень вкусно! А Олина бабушка готовит курицу с мёдом.

– Теперь, думаю, тебя не удивит, что, смешав стили и разные по происхождению слова, Пушкин подарил своим современникам и нам, далёким потомкам, гибкий, живой, чудесный русский язык.

– Дядя Кузя, получается, теперь в нашем языке никаких стилей нет?

– Чевостик, ты ведь любишь пословицы?

– Люблю.

– А вот такую знаешь: «Качества блюда, приготовленного путём нагревания или кипячения в молоке или воде измельчённых крахмалистых растений, нельзя изменить в сторону ухудшения путём добавления растительного, животного или синтетического жира»?

– Разве это пословица? Ты шутишь, не бывает таких пословиц!

– Я действительно пошутил, «переведя» на научный стиль пословицу «Кашу маслом не испортишь».

– Значит, есть два стиля: научный и… обычный?

– Не два, а целых пять. Говорим мы разговорным стилем. Учёные пишут свои труды – научным, журналисты статьи в газетах – публицистическим. Писатели и поэты используют в книгах художественный стиль. А для деловой переписки лучше всего пригоден деловой стиль. Что ж, заседание «Арзамаса» подходит к концу. И нам пора двигаться дальше. Настраиваю времяскок. Наше время. Город Москва.

Задание

Не только писатели могут придумывать новые слова. И ты можешь быть настоящим творцом, ведь все мы вносим вклад в развитие языка. Попробуй придумать новые названия для уже известных всем вещей или действий. Например, как можно было бы назвать человека, который постоянно дрыгает ногой? Или как выразить радость, когда отменили урок из-за того, что учитель заболел, чтобы не обидеть самого учителя?

<p>Словарь Даля. Везде ли русский язык одинаков</p>

– Дядя Кузя, эта комната похожа на нашу библиотеку: тут тоже повсюду шкафы и полки с книгами. И компьютер есть.