Время действия – бурные 90–93 годы. Место действия – Элиста. В пьесе показаны три поколения калмыков. Молодые студенты довольны реформами России, Калмыкии. Среднее поколение запуталось в непонимании новых веяний времени, старшее ворчит по поводу новизны и новых веяний времени. Отсюда конфликт всех поколений между собой. В пьесе есть и любовь молодых. Интрига пьесы – непонимание друг друга. Вечная тема. Но в финале какие-то конфликты разрешаются, другие нет. В жизни не бывает все гладко и оптимистично. В общем, события и конфликты пьесы похожи на ситуации, что были в России, а Калмыкия – это маленький слепок того, что происходило в России. Поэтому «Все как у всех».
«Эль-Кор»
Пьеса о непутевых руководителях. Эльвек Корнеевич – руководитель кислородного цеха халатно вел работу, разваливая цех. Поэтому вместо кислорода отпускали баллоны с углекислым газом в больницы. И в результате халатности руководителя и подчиненных погибает один из членов коллектива. Эльвека Корнеевича сослуживцы за глаза звали ЭЛЬ-КОР. Эль-Кор – это раковый вирус. Руководитель Эльвек Корнеевич «разносчик» вируса на своем участке. Отсюда разные ЧП, маленькие Чернобыли. Пьеса против разгильдяйства, непрофессионализма и безразличия каждого человека на своем участке работы. Вопрос, поставленный в пьесе, актуален на все времена и в любой стране.
Оригинальная пьеса «ЭЛИСТА. 1942»
Про оккупацию г. Элисты. Молодые герои Калмыкии как могут мешают немецким оккупантам. Они внесли посильный вклад в дело Победы и некоторые погибают. Пьеса поставлена в 2005 году в школе № 19.
ГЛАВА 13. ТРАГЕДИЯ
Ни у какого народа в мире нет такой трагической судьбы, как у калмыков.
1. Гибель Родины, Джунгарии. За миллион погибло в те века.
2. Переселение с Востока на Запад, к Волге тоже не прошло даром. Опять сотни тысяч человек недосчитались.
3. Уход более сотни тысяч калмыков с Убуши-ханом на исконную родину. Опять не досчитались около сотни тысяч соплеменников.
4. Депортация калмыков в 1943 году.
Что это? Судьба такая или недомыслие руководителей тех времен. Пусть теперь делают выводы историки, а мне лично печально и тоскливо. У меня еще сидит ген патриотизма и боль за судьбу народа.
А теперь не осуждение, а констатация фактов. В царское время как какая военная «кумпания», калмыки первые на передовой. Погибло много? Много. Мужской пол сокращался? Сокращался. Во время Отечественной войны, в наше время, сколько было героев на душу населения?
В Брестской крепости, утверждает английская журналистка Стронг «Воины из племен на Волге, так называемые калмыками, проявляли чудеса мужества. Обвязывались гранатами и бросались под танки. В России об этом никто не писал. И знал ли про калмыков защитников Брестской крепости Герой Социалистического труда писатель Сергей Смирнов? Если знал, то почему ни строчки? Пусть теперь доискиваются наши историки.
Пьесу «Выселение» я написал в 90-х годах ХХ века. Прочел на труппе. Что творилось… Как можно такую тему показывать на примере одной семьи, сколько тысяч умерло, как все голодали и т.д. – возмущался коллектив. Как будто говорили люди не знавшие театр. Это не кино и не объять всю трагедию народа на сцене. Во всех пьесах, скажем о войне, показывают какой-то локальный отрезок времени, несколько действующих лиц. Пьеса «Вечно живые» про войну, без войны. Да много таких произведений, где о войне говорят. А показан дух народа, мужество или предательство человека. В пьесе «Выселение» были и жертвы, показан голод и не сломившийся дух народа.
На обсуждении пьесы каждый актер рассказывал про свою судьбу в Сибири. Предлагали написать коллективную пьесу. Особенно усердствовала одна актриса – «правдистка», которая любила, закусив удила, крушить пьесы про холод в театре, про споткнувшегося в быту коллегу. Такие псевдоправдоискатели есть в каждом коллективе.
Писать коллективную пьесу абсурд. Автор предложил пьесу. Коллектив или худсовет должен обсудить художественную ценность пьесы. Отметить идею пьесы, сюжет, характеры персонажей, язык героев и т.д. Читать на коллективе пьесу можно. Но опять же смотря, какой коллектив. На коллективе театра МХаТ, Таганки, Сатиры можно. Там сидят мастера, которые разбираются и в драматургии. Труд драматурга, который писался год, два оценивают на слух в течение двух часов. Всякие бывают актеры в коллективе. Пришла актриса со скамьи учебного заведения, послушала, ничего не поняла, выступила «против». Кто-то выступил «против» по другим соображениям, а их в театре много, даже если пьеса полноценная.
Бывает и другое в театре. Приносит «мэтр» слабую пьесу, коллектив огульно принимает. Найдутся смельчаки сказать правду, но их единицы и их мнение потонет в аллилуйщине других. Было и такое на практике. Примеры приводить не буду. А во время репетиций обнаруживалось не зрелое, сырое произведение. А назад ходу нет. Принес бы Кугультинов Д.Н. пьесу, никто бы не возразил. Как же, Кугультинов! Но Давид Никитич был мудр и не брался за незнакомый ему жанр. Он говорил сам об этом, а принесу я пьесу, совсем другие песни будут петь.