Одиссея писателя: Как найти вдохновение и соблюсти дедлайн

Возможно, тут дело не в словах, а в самих советчиках. Эти писатели помнили о влиянии Наставников на их работу и жизнь.

В мифах Наставниками являются более взрослые персонажи, которые уже совершили собственное путешествие и передают обретенную мудрость молодым Героям. Наставники учат, защищают и вручают Героям подарки, чтобы помочь им в предстоящем пути.

В «Одиссее» Гомера сыну Одиссея, который отправился в путешествие в поисках отца, помогает пожилой человек по имени Ментор (греч. mentor — наставник). Но облик Ментора принимала богиня Афина. Наставники часто помогают Героям, используя настоящее волшебство, если сами Герои делают все необходимое, чтобы заслужить их щедрую помощь.

Писатели, особенно начинающие, опасаясь изобрести колесо, часто ищут Наставников среди преподавателей или успешных, состоявшихся авторов. Для них невероятно полезно поговорить с кем-то, кто уже прошел по пути, которым они идут в данный момент, и кто способен дать им нужное направление или совет. Совет учителя вы можете запомнить на всю жизнь, он станет частью вашей личности и вашего творческого процесса.

Однако, если хорошие Наставники не появляются в вашей жизни сами, гоняться за ними — бесполезное занятие. Еще хуже то, что плохие Наставники могут нанести реальный ущерб вашей работе и психике. Как говорит Шерил Сэндберг в своей книге «Не бойся действовать», если вы бросаете все силы на поиски Наставника, вместо того чтобы развивать собственные сильные стороны, то искажаете приоритеты и становитесь зависимым от других.

У меня бывали клиенты, которые так крепко держались за идею найти идеального Наставника, что его поиски становились для них оправданием нежелания работать.

Очень часто мудрость и знания, которые мы ищем в других, можно найти в нас самих. Вам не нужен Наставник, который будет учить вас, защищать и дарить подарки. Вы уже обладаете источником внутренней мудрости, из которого способны черпать все нужные знания. С его помощью вы легко преодолеете все опасности писательского пути и найдете инструменты, необходимые для продолжения путешествия.

Вы сами можете быть себе Наставником, и данная глава подскажет, как это осуществить. Кроме того, вы научитесь распознавать хорошего Наставника, если такой человек появится в вашей жизни.

Учителя или Наставники?

Прежде чем стать Наставником самому себе, нужно определить, какими качествами обладает хороший Наставник, а каких у него быть не должно.

На протяжении своей творческой жизни драматург Кионг Парк встречал самых разных учителей — некоторые были блестящими специалистами и очень помогли ему, другие были только блестящими специалистами, третьи — ни то ни се, в том числе один незабываемый профессор, отказавшийся предоставить хоть какую-либо обратную связь после семестра занятий литературным творчеством. Кионг чему-то научился у них всех, но никто из них не стал его Наставником.

К тому времени, как Кионг, учившийся в магистратуре, познакомился с режиссером Ли Брюэром, он уже был вполне самодостаточен. Но наставничество являлось частью программы обучения, поэтому он решил воспользоваться им, не подозревая, что его ждут «одни из самых успешных наставнических отношений» в классе, где роли наставников исполняли профессионалы театрального мира.

Ли и Кионг сразу же поладили, Наставник был готов на все ради своего ученика. В то время как другие Наставники выполняли «необходимый минимум», Ли помог Кионгу написать и поставить собственное шоу, найти площадку, что дало ему возможность совершить настоящий прорыв и попасть в мир театра через три года после окончания программы. Еще долго после завершения обучения Кионг работал у Ли в качестве помощника режиссера, драматурга, постановщика, заведующего труппой и постановочной частью. Сейчас они не работают вместе, однако Кионг всегда говорит, что считает Ли наставником, который «навсегда изменил мой подход к работе».

Подумайте, чему вы научились у своих лучших учителей? А у худших? Какие из их уроков вы по-прежнему помните? Какие из тех советов, что могли бы пригодиться вам сейчас, забыли?

В своей книге «Сила мифа» (The Power of Myth) Джозеф Кэмпбелл проводит различия между восточными и западными Наставниками: на Востоке гуру ведет своих учеников тем же духовным путем, что прошел сам, в то время как на Западе большое значение придается уникальности и индивидуальности. Какая традиция ближе вам? Вы предпочитаете идти по стопам того, кто уже прошел этот путь, или готовы прокладывать свой собственный с одобрения Наставника?

В рамках этих двух парадигм лежит множество различных способов учить, направлять и быть Наставником. Чтобы стать Наставником самому себе, необходимо понять, какие методы лучше всего подходят вам, чтобы вы смогли воспользоваться мудростью, которой уже обладаете.

Упражнение. Помните своих Наставников