Читаем Останови их! Как справиться с обидчиками и преследователями полностью

Викки – любящая и заботливая мать. Она всю жизнь делала для детей все, что было в ее силах. Она тратила на них каждую заработанную копейку. Но у нее не было человека, способного подсказать ей, как воспитывать детей. Она просто не понимала, как важно проводить с детьми как можно больше времени.

Теперь она все время рядом с Тимом. Именно этого ему хотелось лет десять назад, но сейчас уже слишком поздно… мать на эти десять лет опоздала.

Стараясь обеспечить своим детям лучшую жизнь, родители действуют из самых добрых побуждений… но иногда они оказываются неспособны увидеть, что происходит у них прямо под носом.

Иногда мы убеждаем себя, что действуем в интересах своих детей… но в действительности мы делаем то, что нам удобнее . Иногда нам предпочтительнее быть на работе, а не дома… и мы притворяемся, что делаем это исключительно ради детей.

А вот в чем, как правило, состоит истина:

• ни дорогущая кожаная мебель в гостиной, ни шикарная квартира, ни сверкающая лаком «Хонда» не заменят 10-летнему ребенку общения с родителями и родительского внимания;

• никакая школа не сможет дисциплинировать ребенка и дать ему воспитание, если этого не могут сделать родители;

• если у вашего сына возникли психологические проблемы и он превратился в школьного мучителя, переводить его в другую школу, скорее всего, бессмысленно;

• да, детям, конечно, хочется, чтобы вы проводили с ними побольше времени и оказывали им побольше внимания… но иногда ребенок будет чувствовать достаточно поддержки уже просто оттого, что вы дома;

• когда тебе 12, а родители без конца пропадают на работе, хоть какое-то внимание лучше, чем его полное отсутствие. А его вполне можно привлечь к себе, разбив чье-нибудь окно, напившись до отключки или поколотив соседского ребенка… но этого бывает достаточно только поначалу. Отец Тима не может понять, почему он все это вытворяет. А Тим использует очень простую и широко распространенную стратегию поведения: «Пусть вы меня возненавидите, но зато заметите»;

• когда никого нет дома, любая компания лучше, чем полное одиночество. Любые дружки лучше, чем родители, которых все время нет. Всем хочется чувствовать себя кому-то нужным. И если тебе не с кем даже поговорить, если в доме не с кого брать пример, ты найдешь компанию и поддержку в другом месте. Заменой семье становятся уличные шайки. В шайке тебя никто не осудит.

...

Короче говоря

Жизнь ошибок не прощает. Если что-то не сделал сегодня, за это придется расплачиваться завтра.

Все время, сэкономленное на занятиях спортом до 60, скорее всего, придется потратить на врачей после 60. Даже самые маленькие неоплаченные сегодня долги по кредиткам уже через несколько лет, скорее всего, загонят в долговую яму.

Время, не отданное детям до того, как им исполнится 15, так и сяк придется потратить позднее… на бесконечное беспокойство и попытки исправить ситуацию. Но, как правило, бывает уже слишком поздно.

Что мы знаем о своих детях?

Родители нередко думают, что знают своих детей как облупленных… и все же они не могут дать ответа даже на такие простейшие вопросы:

• как зовут их лучших друзей?

• на что они тратят свои деньги?

• какие они изучают предметы в школе?

• кого они считают своими героями?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Когнитивная психотерапия расстройств личности
Когнитивная психотерапия расстройств личности

В книге представлен обзор литературы по теоретическим и прикладным вопросам когнитивной психотерапии, обсуждаются общие проблемы диагностики и лечения, дается анализ формирования схемы и ее влияния на поведение. Подробно раскрыты следующие основные темы: влияние схем на формирование личностных расстройств; убеждения и установки, характеризующие каждое из нарушений; природа отношений пациента с психотерапевтом; реконструкция, модификация и реинтерпретация схем. Представленный клинический материал детализирует особенности индивидуального лечения каждого типа личностных расстройств. В качестве иллюстраций приводятся краткие описания случаев из клинической практики. Книга адресована как специалистам, придерживающимся когнитивно-бихевиористской традиции, так и всем психотерапевтам, стремящимся пополнить запас знаний и научиться новым методам работы с расстройствами личности.

Аарон Бек , Артур Фриман , Артур Фримен

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука