От игры в газету до профессионального творчества

Работа над спецификой жанра информационной заметки.

1) Работа со схемой «Виды заметки».

Виды заметки

информация критическая заметка к обсуждению

2) Прочитаем заметку из сегодняшней газеты и проанализируем её.

— О каких фактах говорится в заметке?

— Найдите предложения, в которых бы указывалось, что, где, когда произошло.

— Укажите те слова и словосочетания, в которых автор выражает свое отношение к сообщению.

3) Промежуточный вывод.

Учитель:

Итак, мы видим, что заметка — это инфорационный жанр, в котором сообщается о каком-то важном факте (событии). Автор заметки, как правило, сообщает, ЧТО, ГДЕ, КОГДА, с КЕМ, ПОЧЕМУ и КАКИМ ОБРАЗОМ произошло. При этом автор в какой-то мере передает и свое отношение к сообщаемым событиям. Вначале вы даёте краткие сведения о событии (отвечая на вышеупомянутые вопросы). Журналисты эту часть материала называют lead (ведущая) и придают ей большое значение, потому что главное предназначение заметки — информация. Поэтому «ЛИД» заметки должен быть чётким, кратким, выразительным и привлекать внимание читателей. Вторая часть развёрнутой заметки — это более подробное описание события. Журналист останавливается на каждом из пяти вопросов, делая особый акцент на одном из них в зависимости от цели своей заметки. Третья часть заметки содержит какие-то выводы, прогнозы, связанные с описанным событием.

Анализ информационной заметки как жанра.

1. Прочитайте две заметки из центральных газет, в которых рассказывается об удивительных фактах из жизни животных. Всмотритесь в композицию этих маленьких рассказов: найдите в них вступление, зачин, развитие действия, концовку. Оцените заголовки: помогают ли они нам «схватить» главную информацию?

1) ДЕЛЬФИНЫ-ЛОЦМАНЫ

Удивительное дружелюбие дельфинов к человеку вновь проявилось во время осенних гонок крейсерских яхт на Чёрном море.

Лидер регаты яхта «Арктурус» в темноте потеряла ориентиры.

— И здесь случилось невероятное, — рассказывает капитан А. Бовшик. — Наперерез нам два дельфина, словно «отсекая» нас от невидимого берега. Они подплыли вплотную к борту, затем повернули в сторону открытого моря, как бы показывая, куда следует идти. Мы успели отойти от песчаной мели в последнюю минуту.

2) КАК СПАСЛИ БЕЛКУ

Будучи в отпуске в городе Светлогорске, расположенном на берегу Балтийского моря, я наблюдал такую картину.

Десятки людей, запрокинув головы, смотрели на вершины сосен с могучими кронами. Когда я остановился и присмотрелся, то увидел, что люди наблюдают за поединком между куницей и белкой.

Борьба продолжалась бы неизвестно сколько и неизвестно чем бы кончилась, если бы не прилетела стая ворон. Они с шумом и карканьем делали круги над соснами. Наконец, из общей стаи отдельные птицы начали пикировать на вершину сосны, где находилась куница. Вскоре, налётчиц стало больше. По всему было видно, что стая ворон самоотверженно защищает белку, пытаясь прогнать куницу. Вскоре она, не выдержав шумного натиска вороньей стаи, покинула поле боя, а белка осталась на сосне к общей радости людей.

(В.Гейко)

— Найдите в текстах книжную лексику и синтаксические конструкции, а также экспрессивные и разговорные слова и выражения.

Учитель: Жанр информационной заметки весьма оперативный, но здесь не требуется, чтобы факт был строго связан с датой (как в хронике). Конечно, новость — всегда душа информации, но материал информационной заметки не стареет так быстро, как хроника, а новизну не следует понимать только применительно ко времени, новизна может быть связана с редкостью, необычностью факта.

Заметка информационного характера может быть сюжетна, даже художественна. Ей в таком случае необходим броский заголовок. Это её флаг. В нем часто заключена основная мысль, «изюминка». Важно замечать в газетах яркие, необычные заголовки, ценить их.

Наконец. Стиль заметок информационного характера живой, неофициальный, авторы пользуются элементами описания и повествования. Такой заметке свойственны короткие зарисовки в одном0двух предложениях, красочные эпитеты, сравнения, олицетворения, интонационное разнообразие предложений и т. п.

3) МОРЕ ПОД ЗЕМЛЁЙ