Иногда в качестве вариантов запрета «Не будь ребёнком» можно услышать: «Не радуйся», «Не веселись».
Разумеется, чтобы радоваться или веселиться, нам не обязательно находиться в состоянии внутреннего Ребёнка. Но если когда-то вы решили, что радуются и веселятся только дети, а вам надлежит быть серьезным маленьким взрослым, то будете выполнять это детское решение всякий раз, когда вам представится возможность повеселиться.Запрет четвёртый: «
Не взрослей!»Часто этот запрет налагается на младшего ребёнка в семье. Родители могут сопротивляться тому, чтобы он становился взрослым, так как они видят цель своей жизни лишь в том, чтобы быть хорошими отцом и матерью. Если же их дитя вырастет, они лишатся ощущения собственной значимости.
Иногда запрет «Не взрослей» воспринимается как «Не покидай меня
». Женщина, которая посвятила себя уходу за вечно недовольной ею матерью преклонного возраста, может нести в себе запрет такого рода.Одним из вариантов запрета на взросление служит запрет на сексуальность. Нередко такой запрет налагается отцом на дочь в подростковом возрасте, когда тело её начинает обретать явно женские черты. Он посылает ей невербальные сигналы физического отстранения, которые могут быть восприняты маленькой девочкой как запрет взрослеть и становиться сексуально привлекательной женщиной.
Запрет пятый: «
Не достигни этого!»Этот запрет налагает родитель, который в состоянии Ребёнка ревниво относится к достижениям сына или дочери.
Владимир Николаевич вырос в бедной семье. Он был вынужден рано начать работать и не имел возможности учиться в институте. Сейчас он много работает, его семья достигла материального благополучия, он платит за то, чтобы его дочь ходила в хорошую школу, после окончания которой сможет поступить в университет. Наблюдая за достижениями дочери, Владимир Николаевич, как родитель, гордится ею. Однако в состоянии Ребёнка он, сам того не сознавая, испытывает чёрную зависть к открывающимся перед дочерью перспективам, которых у него никогда не было. Что, если она и в самом деле преуспеет в учёбе? Не докажет ли это, что она лучше его? Отец может невербально запретить дочери достичь этого, хотя на поверхностном уровне заставляет её хорошо учиться.
Школьник, который принял сценарное решение подчиниться запрету «Не достигни этого», обычно хорошо учится в школе и старательно выполняет все задания. Но когда дело доходит до экзаменов, он, как правило, находит какой-нибудь способ перечеркнуть свои усилия. Он может сбежать с экзамена, «забыть» сдать контрольную, заболеть или обнаружить, что не может решить простую задачу.
Запрет шестой: «Нельзя!»
Родительское послание «Нельзя!» означает: «Ничего не делай, так как всё, за что бы ты ни взялся, настолько опасно, что лучше вообще ничего не делать».
Если человек во взрослой жизни никак не решит, что ему делать, если он чувствует, что застрял в мертвой точке, и, тем не менее, ничего не предпринимает для выхода из этой ситуации, возможно, несёт в себе такое сценарное послание.Запрет «Нельзя!» налагается родителем, который испытывает ужас от мысли, что его ребёнок причинит себе вред, если будет делать что-то вне родительской опеки. Основанием для этого ужаса служит собственный сценарий родителя, а не объективная действительность. Такой родитель может сказать, например: «Ванечка, пойди посмотри, что там делает твоя сестрёнка, и скажи ей, чтобы она этого не делала».
Запрет седьмой: «Не высовывайся!»
Лариса живёт по принципу «Не высовывайся». Она панически боится брать на себя какую-либо ведущую роль, «проглатывает язык», когда её просят выступить на собрании. Хорошо зарекомендовав себя на подчинённой должности, Лариса не стремится продвинуться по службе. От предложения начальника повысить её до руководителя отдела она испуганно отказывается, ссылаясь на слабое здоровье.
В советские времена этот предостерегающий запрет можно было услышать из уст не только родителей, но и комсомольских вожаков. Он звучал примерно так: «Не высовывайся, не шикуй и поддерживай генеральную линию партии».
Другой вариант этого запрета – «Не проси того, что ты хочешь».
Это ещё одно сценарное послание, обусловленное родительским импульсом неприятия ребёнка. Родитель невербально даёт ему знать: «Я буду терпеть твоё присутствие, малыш, до тех пор, пока ты понимаешь, что ты и твои желания здесь ровно ничего не значат».