Послушный и счастливый. Как научить малыша соблюдать правила внутри семьи и вне ее

В Финляндии для родителей создано приложение Momzie, действующее по принципу Tinder. Приложение распространяется бесплатно, его достаточно закачать на свой смартфон, оставить все запрашиваемые данные, после чего оно в автоматическом режиме произведет подбор кандидатов из числа зарегистрированных родителей. Судя по названию приложения можно подумать, что оно изначально предназначалось для молодых мамочек, однако ничто не препятствует отцам или обоим родителям пользоваться им.

Годовалые и дети постарше уже начинают посещать детский сад или кружки, где естественным образом обзаводятся друзьями. Если вы чувствуете, что ваш ребенок с осторожностью относится к другим детям, склонен закрываться, то для начала это можно обсудить с воспитателями детского сада, чтобы они уделили вашему малышу чуть больше внимания, помогли бы ему войти в игры других детей, сблизили с остальными ребятами[7].

Для малышей проведенный в саду день, занятия, взаимодействие с остальными детьми и воспитателями представляют собой повышенную нагрузку, поэтому вечера в будние дни им хочется проводить в кругу семьи. Детям постарше требуется общение в компании друзей, и родители (конечно, в рамках имеющихся возможностей) могут приглашать друзей своих детей в гости на выходные или даже на ночевку. На таких встречах присутствие родителей может быть необходимым, потому что младшие дети нуждаются в их помощи для начала совместной игры и для обсуждения правил нахождения в гостях.

Первый поход в гости – это целое событие для маленького человека! Представим ситуацию, что ваше чадо впервые идет в чужой дом. Обязательно накануне обсудите с ним, что может произойти в гостях и как себя следует там вести. Первый визит не следует растягивать – хватит получаса или часа, за это время дети здороваются, привыкают к изменившейся обстановке, играют с помощью родителей, съедают какое-нибудь угощение, затем прощаются и расстаются. Ребенку важно научиться с помощью старших быть в роли гостя и хозяина, чтобы последующие походы к кому-то или прием у себя проходили без сучка и задоринки.

Шестилетки уже куда более смышленее и, как правило, самостоятельно умеют знакомиться с ребятами по соседству и устраивать общие игры. Друзья, то есть те, с кем дети общаются каждый день, могут меняться изо дня в день, как и то, хочет ли ребенок играть с одним или несколькими детьми. Если ваш ребенок обзавелся одним или несколькими друзьями, с которыми он часто играет, если он не жалуется на одиночество, то вам нечего беспокоиться.

Вообще, ребенка можно периодически расспрашивать о его друзьях и о том, как он воспринимает дружеские отношения. Предположим, он говорит, что у него не так много друзей, как ему хотелось бы, и в этом случае можно обсудить способы, как завести знакомство с другими. Подходящим решением может быть новое хобби, кружок или занятия, посещая которые ребенок может обрести дополнительный круг общения.

Девочки Элиса и Лийси познакомились в возрасте двух лет. Тогда мама одной из них обратилась к маме другой с предложением, чтобы их дочки как-нибудь поиграли в гостях друг у друга. Они встречались и играли вместе почти каждый день, стали лучшими подругами, пока не пошли в нулевой класс. Более активная и открытая Лийси быстро нашла себе новых друзей, начала играть с ними и иногда ходить в гости. Одновременно более закрытая Элиса, которая всегда относилась к Лийси как к лучшей подруге, начала замечать, что все чаще остается одна. Однажды Элиса показала маме рисунок кошки, из глаз которой текли слезы. И подпись под рисунком: «У меня нет друзей».

Когда подруги пошли в нулевой класс, их круг общения расширился, соответственно, Лийси обрела много новых знакомств и возможность проводить с ними время. Для Элисы она была лучшей подругой на протяжении долгих лет, и ей в силу своего характера было сложно принять в круг своих друзей других детей из группы. Кроме того, Элиса не умела или не решилась спросить у Лийси, может ли она участвовать в общих играх с другими девочками. Рисунок плачущей кошки стал своего рода сообщением об одиночестве и просьбой о помощи. Возможно, мать не имела никакого представления о том, насколько одинокой ощущала себя ее дочь.