Психология. В 3 книгах. Книга 1. Общие основы психологии

—132. Влияние эмоций на поведение: 133—178. Эмоции и познавательные процессы: 179—232.

Эмоции и поведение человека: 233—300.)

Рубинштейн СЛ. Основы общей психологии: В 2 т. — Т. II. — М., 1989. (Эмоции: 147-182.)

Симонов П.В. Мотивированный мозг. Высшая нервная деятельность и естественнонаучные

основы психологии. — М., 1987. (Отражательно-оценочная и регуляторная функции эмоций: 61

—86.)

Тигранян Р.А. Стресс и его значение для организма. — М., 1988. (Что такое стресс: 6—24.

Признаки стресса: 25—28. Подходы к изучению стресса: 55— 74.)

Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. — Вып. V. — М, 1975.

(Эмоции: 111-195.)

Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция. — М., 1990. (Система и уровни

эмоциональной регуляции: 4—32.)

Якобсон П.М. Эмоциональная жизнь школьника. — М., 1966. (Об изменениях в эмоциональной

сфере человека: 10—18.)

Ш

Василюк Ф.Е. Психология переживания: Анализ преодоления критических ситуаций. — М., 1984.

(Стресс: 33—36.)

Веккер Л.М. Психические процессы. —Т. 3. —Л., 1981. (Эмоции: 57—155.)

Гаврилова Т.П. О воспитании нравственных чувств. — М., 1984. (Развитие эмпатии: 23—29.)

460

Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. — М.,

1987. (Психология симпатий: 44—92. Психологический анализ любви: 110-130.)

Громова Е.А. Эмоциональная память и ее механизмы. — М., 1990.

Додонов Б.И. В мире эмоций. — Киев, 1987. (Развитие эмоциональной сферы: 53—57. Любовь,

вдохновение, счастье: 117—134.)

Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. — М., 1983. (Поведение людей при различных видах

стресса: 89— 139. Познавательные процессы при стрессе: 202—271. Общение в стрессовых

ситуациях: 272—323. Индивидуальные различия поведения людей при стрессе, их объяснение: 324

—339.)

Ладанов И.Д. Управление стрессом. — М., 1989. (Управление стрессом: 27—42.)

Макаренко Ю.А. Системная организация эмоционального поведения. — М., 1980.

Механизмы памяти. Руководство по физиологии. — Л., 1987. (Эмоции и регуляция памяти: 325—

351.)

Немчин Т.А. Состояние нервно-психического напряжения. — Л., 1983. (Развитие учения о

психических состояниях: 7—12. Явления нервно-психического напряжения: 24—48. Изменение

внимания при нервно-психическом напряжении: 48—55.)

Сизанов АЛ. Подготовка подростков к семейной жизни. — Минск, 1989. (Психологическая

характеристика любви: 18—22.)

Тигранян Р.А.

Стресс и его значение для организма. — М.,

1988. (Реакция организма на стресс: 32—54. Стресс и связанные с ним заболевания: 75—105.

Управление стрессорными реакциями: 105-117.)

Тихомиров O.K. Психология мышления. — М., 1984. (Эмоции и мышление: 87—106.)

Фромм Э. Искусство любить: Исследование природы любви. - М., 1990.

Глава 19. МОТИВАЦИЯ

Краткое содержание

Мотив и мотивация. Понятия мотива и мотивации. Диспозиционные и ситуационные

детерминанты поведения. Основные проблемы мотивационного психологического объяснения

человеческих поступков. Соотношение диспозиций

(мотивов), потребностей и целей. Общее строение мотивационной сферы человека. Основные

параметры, по которым оценивается степень развитости мотивационной сферы. Интересы, задачи,

желания, намерения как мотивационные диспозиции. Понятие о мотивации как о сознательном и

бессознательном процессе.

Психологические теории мотивации. Краткие сведения из истории теоретической разработки