Психология. В 3 книгах. Книга 3. Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики

19. На что вы рассчитываете, когда принимаете решение:

а) на удачу, везение, счастливый случай;

б) только на самого себя;

в) на трезвый расчет и объективную оценку обстоятельств

и фактов;

г) на разного рода сигналы и знаки (с какой ноги встал,

встретил ли на улице черную кошку и т.п.);

д) на судьбу, которой не избежишь.

20. Если у вас есть возможность выбора, то что вы предпочи

таете: а) получить небольшое наследство;

б) достичь стабильных успехов в своей профессиональ

ной деятельности;

в) создать что-либо значительное в науке, технике, искус

стве, получить признание;

г) встретить любимого человека, приобрести хорошего

друга.

КЛЮЧ К методике

В табл. 27 для каждого из 20 суждений и избранного ответа

на него указано количество баллов, каким оценивается этот ответ.

Таблица 27

Ответы

Порядковый номер суждения

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

а

1

2

5

2

3

5

1

1

5

2

б

4

5

2

1

1

1

5

5

2

1

в

3

2

3

4

2

3

2

3

3

5

г

5

4

1

4

4

3

4

2

2

3

д

1

Ответы

Порядковый номер q гждения

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

а

5

1

5

3

2

5

2

3

2

3

б

2

2

2

2

1

2

1

1

5

1

в

3

5

3

1

4

3

4

2

3

5

г

1

3

.2

5

3

4

2

4

1

4

д

2

468

Глава 6, Методы психодиагностики студентов, учителей и родителей

Оценка результатов и выводы

ДЛЯ каждого испытуемого определяется общая сумма баллов,

набранных по ответам на все 20 суждений, и на ее основе дела-

ются следующие выводы об уровне развития такого качества, как

оптимизм (или, соответственно, противоположного качества —

пессимизм):

91-100 баллов — чрезмерный оптимизм, не обоснованный ре-

альными обстоятельствами жизни и граничащий с некоторым

легкомыслием.

76-90 баллов — слегка завышенный, но в общем-то нормаль-

ный оптимизм, который, однако, мешает иногда осознавать и ис-

правлять недостатки.

61-75 баллов — трезвый реализм, основанный на нормаль-

ном оптимизме, который в различных социальных ситуациях до-

минирует.

48-60 баллов — трезвый взгляд на мир с довольно часто про-

являемым пессимизмом.

36-47 баллов — пессимизм чаще всего берет верх, хотя иног-

да проявляются проблески оптимизма.

24-35 баллов — чрезмерный, неисправимый пессимизм, не

обоснованный реальными жизненными событиями.

Методика 16. Тест на объективность

С помощью представленного далее опросника оценивается

способность человека объективно характеризовать других лю-

дей, их положительные, отрицательные стороны и достижения.

Это качество особенно важно для учителя, которому постоянно

приходится оценивать своих учеников, и одно из главных педа-

гогических требований в этой связи заключается в том, чтобы

ко всем своим ученикам учитель относился одинаково непред-

взято и объективно. Конечно, абсолютной объективности в меж-

личностных отношениях добиться невозможно, так как люди

всегда действуют под властью эмоций, причем часто это проис-

ходит неосознанно. Тем не менее степень своей объективности

хотя бы частично оценить можно, и для этого предлагается сле-

дующий опросник.

469

Ч

асть I . П

сихологическая диагностика

В нем имеются 12 разных жизненных ситуаций, связанных с

восприятием и оценкой людей, и на каждую такую ситуацию

можно отреагировать несколькими способами. Три возможных

варианта таких реакций, из которых испытуемый должен вы-

брать наиболее подходящий для него, приписаны каждой ситуа-

ции. Каждый из выборов оценивается определенным количест-

вом баллов, и на основе суммы полученных баллов судят о том,

насколько данный человек в своих межличностных оценках объ-

ективен.

1. Как по-вашему — те, кто всегда особенно тщательно при

держиваются принятых правил поведения и никогда не отсту

пают от хорошего тона:

а) вежливы и приятны в общении;

б) строго воспитаны;

в) по существу, неискренни и за всем этим старательно

скрывают свой истинный характер.

2. Вы знаете супружескую пару, которая никогда не ссорит

ся. Как вы думаете, они:

а) счастливы;

б) равнодушны друг к другу;

в) скрывают свои отношения от посторонних людей, не

доверяют друг другу.

3. Допустим, что вы впервые видите некоторого человека, и он

тут же начинает рассказывать вам анекдоты, острить. Каков он:

а) шутник, остряк;

б) чувствует себя неуверенно в вашей компании и таким

образом пытается выйти из неприятного для себя по

ложения;

в) просто хочет произвести хорошее впечатление.

4. Вы разговариваете с кем-то на тему, которая по существу

должна интересовать вас обоих. Ваш собеседник сопровождает

разговор жестикуляцией (движениями рук). О чем это, по-ва

шему, свидетельствует:

а) о его внутреннем волнении;

б) о том, что он слишком устал, переутомлен;

в) о том, что он неискренен.

470

Глава 6. Методы психодиагностики студентов, учителей и родителей

5. Вы решили получше узнать кого-либо из ваших знакомых.

Лучше всего это сделать:

а) пригласив его в какую-то компанию;

б) понаблюдав за ним в каком-либо деле;

в) посмотрев, как он ведет себя в конфликтной, эмоцио

нально напряженной ситуации.

6. Вы оказались в ресторане с человеком, который, по ваше

му мнению, дает официанту слишком большие чаевые. Как вы

думаете, почему он так поступает:

а) хочет произвести впечатление на окружающих;

б) хочет завоевать доверие официанта;

в) он — просто добрый и щедрый человек по натуре.