Психология. В 3 книгах. Книга 3. Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики

1. Произвести оценку собственных состояний личности: са-

мочувствия, одиночества, смысла существования, свободы воли

и выбора, конфликта в половой сфере, враждебности настроя,

расхождения между реальным и идеальным Я, ощущения беспо-

мощности и неприкаянности. Сделать из этого выводы о возмож-

ности занятий педагогической деятельностью.

2. Произвести психодиагностику следующих черт характе-

ра: оптимизма, объективности, силы воли и независимости.

3. Определить способы решения жизненных проблем, вклю-

чая диагностику уровня субъективного контроля, способов вы-

хода из затруднительных жизненных ситуаций, чувства юмора у

двух-трех взрослых людей или студентов.

4. Оценить мотив аффилиации и мотивацию достижения ус-

пехов у двух-трех взрослых людей, включенных в педагогичес-

кую работу с детьми.

5. Провести психодиагностику родительских установок (от-

ношений), степени удовлетворенности браком у двух-трех ро-

дителей благополучных и неблагополучных детей. Сделать пе-

дагогические выводы о правильности этих установок и о влия-

нии удовлетворенности браком на воспитание детей.

6. Выяснить склонность и способность быть эффективным

лидером у двух-трех студентов педвуза.

522

Индивидуальная карта психологического самоконтроля взрослого человека

Таблица

31

U1

ю

Дата про-

Внимание

Память

Мышление

Личность

W

ведения

Корректурная

Динамика про-

Тест

Педагогичес-

Состояние личности

обследо-

проба

цесса заучивания

Айзенка

кие ситуации

вания

продуктив-

распреде-

продук-

дина-

общий уро-

педагогичес- самочув-

одино-

ощущение

ность и

ление и

тивность

мич-

вень разви-

кие способ- ствие

чество

бессмыслен-

устойчи-

переклю-

ность

тия интел-

ности

ности суще-

вость

чение

лекта

ствования

0

1

2

3

4

5

6

7

Таблица 31 (продолжение)

Личность

Состояние личности

Черты характера

Решение

жизненных

проблем

свобода половой" враждеб- расхожде- свобода безна- чувство не- опти- объек- сила

неза-

уровень

выбора

конф-

ный на- ние между воли

дёж-

прикаян-

мизм тив-

воли

виси-

субъек-

(отноше- ликт

строй

реальным

ность

ности (без-

ность

мость

тивного

ние к ав-

и идеаль-

домности)

контроля

торитету)

ным Я

(УСК)

8

9

10

11

12

13

и

15

16

17

18

19

р

1

Таблица 31 (продолжение)

Личность

Межличностные отношения

Решение жизненных

Мотивы поведения

отношение удовлетворён-

Способность быть

проблем

к детям

ность браком

лидером

выход из труд-

чувство

аффилиация потребность в

тест «Лидер» тест «Эффектив-

ных жизненных юмора

достижении

ность лидерства»

ситуаций

успехов

20

21

22

23

24

25

26

27

Часть I. Психологическая диагностика

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. АйзенкГ. Проверьте свои способности. М, 1972.

2. Березин Ф.Б., Мирошников МЛ., Рожанец Р.В. Методика мно-

гостороннего исследования личности (в клинической медицине

и психогигиене). М, 1976. - 176 с.

3. БурлачукЛ.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

(О диагностике черт личности: 29-35. Личностные опросники:

93-128. Проективная техника: 128-153).

4. БурлачукЛ.Ф., Морозов СМ. Словарь-справочник по психо-

логической диагностике. Киев, 1989. — 199 с.

5. Гилъяшева И.Н., Собчик Л.Н., Федорова Т.Л. Стандартизиро-

ванный клинический личностный опросник (адаптированный

вариант MMPI). Л., 1982.

6. Графические методы в психологической диагностике / Сост.

Е.С. Романова, О.Ф. Потемкина. М., 1992. - 256 с.

7. Кабанов М.М., Личко А.Е., Смирнов В.М. Методы психологи-

ческой диагностики и коррекции в клинике. Л., 1983. — 312 с.

[Вопросники как метод исследования личности: 62-81. Лично-

стный опросник Бехтеревского института (ЛОБИ): 102-115.

Проективные методы: 116-144].

8. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики.

Л., 1984. — 216 с.

(Психодиагностические исследования свойств темперамента:

141-167. Психодиагностические исследования индивидуальных

особенностей мотивационной сферы и характера: 167-173. Не-

которые методические подходы к исследованию свойств личнос-

ти: 173-186).

9. Личностный опросник НЭП: Руководство. Ярославль, 1993.

10. Мельников В.М., Ямпольский Л. Т. Введение в эксперименталь

ную психологию личности. М., 1985.

[Типология личности в шкалах MMPI: 87-95. Психодиагности-

ческий тест (описание): 203-318].

11. Методики психодиагностики в спорте / В.Л. Марищук и др.

М., 1984. - 191 с.

526

Глава 6. Методы психодиагностики студентов, учителей и родителей

12. Методики психодиагностики в учебно-воспитательном про-

цессе / Сост. В.В. Гришин, П.В. Мушин. М., 1990. — 64 с.

(Исследование типологических и характерологических особен-

ностей личности: 6-38. Исследование психических процессов,

внимания и компонентов учебной деятельности: 38-51. Диагнос-

тика развития эмоционально-волевой сферы личности: 51-58.

Исследование межличностных отношений: 58-64).

13. МургулецЛ.В. Методы социально-психологической диагности-

ки личности: учебное пособие. Л., 1990.

(Методики оценки деловых и личных качеств руководителя: 8-17.