РАСколдованная мама. Как складывается жизнь ребенка после того, как диагноз РАС снят

Они проявлялись в том, что дети после терапии начинали понимать построение математических задач на основе заданных условий. Поразмыслив, я увидела, что и в этом проявлялось улучшение функции планирования. Арифметическая задача даже в два-три действия подразумевает некую последовательность, схему, которую надо построить, а затем вычислять результат.

Опосредованная стимуляция лобных отделов мозга давала не только улучшение слушания, но и совершенствование других психических функций. Мозг ребенка переходил на качественно иной уровень функционирования.

Это давало надежду и шанс «отстающему бегуну» догнать, наконец, основную группу в марафоне знаний.

До завершающего этапа марафона было еще далеко, но к основной группе мы приблизились.

Глава 43 <strong>Первые клиенты. Приобретение навыков консультирования</strong>

Цель поездки во Францию была достигнута – аппарат, который я могла использовать для слуховой терапии, находился в нашем распоряжении. Я испытала эффект терапии на себе, подтвердила эффективность его использования Сережей. Остальные члены семьи не спешили «продегустировать» это «заморское блюдо».

Зато о достигнутых результатах узнали другие люди. Врачебное сообщество провинциального города не велико.

Информация передается путем «сарафанного радио». Буквально через месяц ко мне обратилась одна из клиенток моего мужа, сама врач, у внука которой были проблемы с развитием, в том числе речи. Она просила о консультации и помощи.

Я приехала к ним домой. Побеседовав с родителями и осмотрев ребенка, поняла, что показания для терапии есть. Договорившись об аренде аппарата, мы заключили устное соглашение. Я установила нужную программу и показала, как пользоваться аппаратурой.

Условия пользования аппаратурой на дому являются огромным преимуществом компании Tomatis Developpement. В эпоху Альфреда Томатиса «электронное ухо» представляло собой массивную аппаратную установку в виде большой тумбы. Она стояла в офисе компании.

Клиент записывался и приезжал в установленное время, чтобы слушать программу. Каждый день.

Это было утомительно и неудобно. По такому же принципу и на подобной аппаратуре работают до сих пор некоторые компании. Именно по этой причине Элка Станева из Болгарии двадцать лет не могла провести терапию своей дочери.

Особенно тяжело приходится особенным детям. Из-за нарушения поведения и привязанности к месту проживания они часто ограничены в передвижении. Экспозиция слушания составляет два часа в день (позже ее уменьшили до восьмидесяти минут). Два часа ребенок вынужден был вместе с родителем или педагогом ползать «на проводке», протянутом между аппаратом и наушниками в пределах небольшого кабинета.

С переносным аппаратом получать терапию стало возможно в домашних условиях[57]. Однако не все сертифицированные специалисты практикуют такой способ терапии из-за опасений по поводу сохранности приборов.

Я решила рискнуть и сдавать аппарат клиентам в аренду для использования дома.

Чуть позже еще несколько человек обратились ко мне с целью получения терапии. Так как я была зарегистрирована на сайте компании как сертифицированный специалист, люди находили меня и обращались за помощью.

Для того чтобы решить, насколько показана терапия, необходима предварительная консультация, во время которой проводятся диагностическая оценка пациента и определение плана реабилитации. Я не пыталась «тиражировать» методику, ставила в приоритет тщательный отбор на терапию, что позволяло сохранить репутацию квалифицированного специалиста.

Оценивать показания и противопоказания я старалась очень взвешенно и осторожно. Со временем стал накапливаться опыт общения с клиентами, схема, по которой я двигалась в опросе. Беседа стала, с одной стороны, четко структурированной, с другой стороны, очень индивидуальной.

Причин нарушения речи много. Среди них может быть несформированность периферического речевого аппарата.

Существуют «анартрии» (отсутствие звучной речи) из-за нарушения работы мышц голосовых связок.

Такая патология и некоторые варианты других нарушений не являются показанием для терапии Томатис.

В числе прочего необходимо очень аккуратно оценивать медицинский профиль клиента.

Врачи знают, насколько уязвимым к воздействию является мозг с патологической эпилептиформной активностью.

Известна статистика, что дети с аутизмом в шесть раз чаще имеют паттерны эпиактивности при проведении электроэнцефалографии[58].

Сама по себе диагностированная эпилепсия и даже зафиксированные приступы не являются противопоказанием для терапии Томатис. Необходимо очень точно и аккуратно оценить риски возникновения рецидива и быть уверенным, что приступы находятся под контролем.

По-настоящему квалифицированно это может сделать только врач.

Впрочем, оценка рисков и побочных эффектов относится к любой стимулирующей методике или медикаментозному лечению. Существует немало подводных камней, которые необходимо выявить на консультации, до проведения терапии.