Читаем Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть полностью

Hendrix, C., Stowe, Z., Newport, D., & Brennan, P. (2018). Physiological attunement in mother – infant dyads at clinical high risk: The influence of maternal depression and positive parenting. Development and Psychopathology, 30(2), 623–634.

Henry, S. (2009). School violence beyond Columbine: A complex problem in need of an interdisciplinary analysis. American Behavioral Scientist, 52(9), 1246–1265.

Henson, R.N., Eckstein, D., Waszak, F., Frings, C., & Horner, A.J. (2014). Stimulus – response bindings in priming. Trends in Cognitive Sciences, 18(7), 376–384.

Hergovich, A., Schott, R., & Burger, C. (2010). Biased evaluation of abstracts depending on topic and conclusion: Further evidence of a confirmation bias within scientific psychology. Current Psychology, 29(3), 188–209.

Herringa, R.J. (2017). Trauma, PTSD, and the developing brain. Current Psychiatry Reports, 19(10), 69.

Hertenstein, E. (2012). Mindfulness-based cognitive therapy in obsessive – compulsive disorder: A qualitative study on patients’ experiences. BMC Psychiatry, 12(185).

Herzog, A., Kube, K., de Lima, A.D., Michaelis, B., & Voigt, T. (2006, April). Connection strategies in neocortical networks. Paper presented at the European Symposium on Artificial Neural Networks, Bruges, Belgium.

Hesse, E. (1996). Discourse, memory and the Adult Attachment Interview: A note with emphasis on the emerging cannot classify category. Infant Mental Health Journal, 17, 4–11.

Hesse, E. (1999a). Unclassifiable and disorganized responses in the Adult Attachment Interview and in the infant Strange Situation procedure: Theoretical proposals and empirical findings. Unpublished doctoral dissertation, Leiden University, Leiden, The Netherlands.

Hesse, E. (1999b). The Adult Attachment Interview: Historical and current perspectives. In J. Cassidy & P.R. Shaver (Eds.), Handbook of attachment: Theory, research, and clinical applications (pp. 395–433). New York: Guilford Press.

Hesse, E. (2008). The Adult Attachment Interview: Protocol, method of analysis, and empirical studies. In J. Cassidy & P.R. Shaver (Eds.), Handbook of attachment: Theory, research, and clinical applications (2nd ed., pp. 552–598). New York: Guilford Press.

Hesse, E. (2016). The adult attachment interview: Protocol, method of analysis, and empirical studies: 1985–2015. In J. Cassidy & P.R. Shaver (Eds.), Handbook of attachment: Theory, research, and clinical applications (3rd ed., pp. 553–597). New York: Guilford Press.

Hesse, E., & Main, M. (1999). Unresolved/ disorganized responses to trauma in nonmaltreating parents: Previously unexamined risk factor for offspring. Psychoanalytic Inquiry, 19, 4–11.

Hesse, E., & Main, M. (2000). Disorganized infant, child, and adult attachment: Collapse in behavioral and attentional strategies. Journal of the American Psychoanalytic Association, 48(4), 1097–1127.

Hesse, E., & Main, M. (2006). Frightened, threatening, and dissociative parental behavior in low-risk samples: Description, discussion, and interpretations. Development and Psychopathology, 18(2), 309–343.

Hesse, E., Main, M., Abrams, K.Y., & Rifkin, A. (2003). Unresolved states regarding loss or abuse can have “second-generation” effects: Organization, role inversion, and frightening ideation in the offspring of traumatized, non-maltreating parents. In M.F. Solomon & D.J. Siegel (Eds.), Healing trauma: Attachment, mind, body, and brain (pp. 57–106). New York: Norton.

Hesse, E., Main, M., & Siegel, D.J. (2010, December). Interpersonal neurobiology and the clinical applications of the Adult Attachment Interview. Paper presented at the UCLA – Lifespan Learning Conference, Los Angeles, CA.

Hesse, E., & van IJzendoorn, M.H. (1998). Parental loss of close family members and propensities towards absorption in offspring. Developmental Science, 1, 299–305.

Hibel, L., Granger, D., Blair, C., & Finegood, E. (2015). Maternal – child adrenocortical attunement in early childhood: Continuity and change. Developmental Psychobiology, 57(1), 83–95.

Hikosaka, O., & Isoda, M. (2010). Switching from automatic to controlled behavior: Cortico – basal ganglia mechanisms. Trends in Cognitive Sciences, 14(4), 154–161.

Hilgard, E.R. (1977). Divided consciousness: Multiple controls in human thought and action. New York: Wiley.

Hill, K., & Roth, T.L. (2016). Epigenetic mechanisms in the development of behavior. In D. Cicchetti (Ed.), Developmental Psychopathology, Vol. 2: Developmental Neuroscience (2nd ed.). Hoboken, NJ: Wiley.

Hill, N.B., Bromell, L., Tyson, D.F., & Flint, R. (2007). Developmental commentary: Ecological perspectives on parental influences during adolescence. Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology, 36(3), 367–377.

Hill, R.A., Bentley, A., & Dunbar, R.I. M. (2008). Network scaling reveals consistent fractal pattern in hierarchical mammalian societies. Biology Letters, 4, 748–751.

Перейти на страницу:

Все книги серии Когнитивно-поведенческая психотерапия

Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть
Развивающийся разум. Как отношения и мозг создают нас такими, какие мы есть

Это третье пересмотренное и расширенное издание одной из самых влиятельных работ в области психотерапии, включающее основные достижения в этой области. Оно дает клиницистам, преподавателям и студентам новое понимание того, что такое разум, как он растет и как способствовать его здоровому развитию. Дэниел Дж. Сигел синтезирует передовые исследования из различных дисциплин, раскрывая, каким образом нейронные процессы фундаментально формируются межличностными отношениями на протяжении всей жизни. И даже когда ранний опыт не является оптимальным, создание более глубоких связей с другими людьми и с собственным внутренним опытом является мощным ресурсом для роста.Новое в этом издании:• результаты огромного количества недавних исследований;• пересматривает и уточняет основные гипотезы межличностной нейробиологии;• глава, посвященная опыту принадлежности и развитию идентичности;• новые или расширенные обсуждения поведенческой эпигенетики, социальной нейробиологии, культурных и гендерных проблем, теории разума, науки о сознании и др.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Дэниел Дж. Сигел+

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия
Когнитивно-поведенческая терапия. От основ к направлениям
Когнитивно-поведенческая терапия. От основ к направлениям

Вы держите в руках новое, переработанное издание одного из главных учебников по когнитивно-поведенческой терапии. Ведущий эксперт в области КПТ Джудит С. Бек описывает в нем, как устанавливать и поддерживать терапевтические отношения, разрабатывать концептуализацию кейса, структурировать сессии и интегрировать в работу, лучшие когнитивные, поведенческие и экспериенциальные техники.Новое в этом издании:• Глава о терапевтических отношениях.• Глава об интеграции осознанности.• Описание когнитивной терапии, ориентированной на восстановление, которая подчеркивает устремления, ценности и позитивную адаптацию клиента, наряду с традиционной КПТ.• Клинические советы, вопросы для размышления, практические упражнения.• Новые примеры работы с клиентами со сложными проблемами.В формате А4 PDF сохранён издательский макет.

Джудит Бек

Психология и психотерапия / Руководства
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже